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某校活動(dòng)場設(shè)計(jì)方案圖
本工程為某校活動(dòng)場設(shè)計(jì)方案圖，包含活動(dòng)場平面圖等，圖紙內(nèi)容完整，表達(dá)清晰，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用。
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濱水活動(dòng)空間設(shè)計(jì)方案
內(nèi)容簡介 本方案規(guī)劃設(shè)計(jì)主旨：將中心池子水域部分填埋，提供必要的公共綠地和硬質(zhì)場地，適當(dāng)凝縮固有水體形態(tài)和空間特點(diǎn)；通過水陸融合，景觀的整治，共同塑造新形態(tài)的公共休閑領(lǐng)域。 本文共58頁，JPG文件，1006X755像素。歡迎網(wǎng)友下載~
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某幼兒園活動(dòng)操場設(shè)計(jì)方案圖
本資料為某幼兒園活動(dòng)操場設(shè)計(jì)方案圖，圖紙包括：總平面布置圖，底層平面圖，三層平面圖等，設(shè)計(jì)精準(zhǔn)，內(nèi)容詳實(shí)，可供網(wǎng)友下載參考。
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某少兒活動(dòng)廣場CAD施工設(shè)計(jì)方案
廣場設(shè)計(jì)方案，本工程資料為dwg格式，圖紙包括：各版塊詳細(xì)示意圖 ，內(nèi)外部平面圖 ，各層平面圖等，設(shè)計(jì)規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，歡迎大家下載查看，謝謝~
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某廣場設(shè)計(jì)方案（已施工）
某廣場設(shè)計(jì)方案（已施工）：網(wǎng)友自己做的一個(gè)廣場方案，現(xiàn)已施工!僅含有一張效果圖，希望可以為網(wǎng)友帶來幫助！歡迎網(wǎng)友下載借鑒學(xué)習(xí)！
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一款止回閥的設(shè)計(jì)方案
止回閥是進(jìn)出口固定不變的單方向閥門。當(dāng)旋轉(zhuǎn)閥桿7，閥桿上移打開閥門時(shí)，介質(zhì)從后面M33×2螺孔口進(jìn)入，推開閥瓣5流入閥體，由閥體下25孔處流出。當(dāng)閥桿下移關(guān)閉閥門時(shí)，閥瓣在彈簧4的作用下恢復(fù)原狀。
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學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)方案
某大學(xué)校園內(nèi)擬建一大學(xué)生活動(dòng)中心,為大學(xué)生提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、娛樂的場所.
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某景區(qū)鐘樓設(shè)計(jì)方案圖
本工程為某景區(qū)鐘樓設(shè)計(jì)建筑圖，包含首層平面圖、五層平面圖、屋頂平面圖、立面圖一、立面圖二等，圖紙內(nèi)容完整，表達(dá)清晰，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用。
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某仿古別墅立面設(shè)計(jì)方案
建筑類型：獨(dú)棟別墅 高度類別：多層建筑 圖紙深度 ：方案（初設(shè)圖）設(shè)計(jì)風(fēng)格：中式風(fēng)格 設(shè)計(jì)流派：其他 圖紙格式：天正7,CAD2000 圖紙張數(shù)：3張 地上層數(shù)：3層
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景區(qū)仿古公廁設(shè)計(jì)方案
這個(gè)為小廣場設(shè)計(jì)的小公廁，廣場緊連有古城墻，公廁面積不大但功能齊全!
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生態(tài)庭院農(nóng)居設(shè)計(jì)方案
生態(tài)庭院農(nóng)居設(shè)計(jì)方案，不錯(cuò)的圖紙，供參考!
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重慶金貿(mào)廣場設(shè)計(jì)方案
重慶金貿(mào)廣場設(shè)計(jì)方案，不錯(cuò)的圖紙，供參考!
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某教學(xué)綜合樓設(shè)計(jì)方案
方案包括平面圖，立面圖，剖面圖。
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某高校樓前廣場設(shè)計(jì)方案
大學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓前廣場方案，包括總平、平面、結(jié)點(diǎn)圖、效果圖等
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十套戶型住宅設(shè)計(jì)方案
此次全部一次把我的作品拿出來奉獻(xiàn)給大家，希望大家能夠多多的支持我！以后還會(huì)有更多經(jīng)典奉上，謝謝！
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一套錯(cuò)層裝修設(shè)計(jì)方案
現(xiàn)代、簡約風(fēng)格
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某服務(wù)處空調(diào)設(shè)計(jì)方案
采用海爾雙變頻多聯(lián)中央空調(diào)機(jī)組。
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某居室設(shè)計(jì)方案施工圖
本工程為某居室設(shè)計(jì)方案施工圖，包含平面圖、插座布置圖、頂面布置圖等，圖紙內(nèi)容完整，表達(dá)清晰，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用。
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重慶某生態(tài)公園設(shè)計(jì)方案
北京土人作品：重慶市生態(tài)公園規(guī)劃設(shè)計(jì)，該地塊共分為四個(gè)主要的功能區(qū)域，依據(jù)其自身的地形特點(diǎn)，功能需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，相互間又很連貫，成為整體。 本套圖紙包括場地分區(qū)分析圖、地表徑流分析圖、地形鳥瞰圖、地形坡度分析圖、地形坡向分析圖、分析建設(shè)圖、分析圖二、分析圖一、景區(qū)規(guī)劃圖、功能分區(qū)圖、綠化規(guī)劃分析圖、數(shù)字高程地形圖 、現(xiàn)狀建筑分析圖、現(xiàn)狀水系分析圖、現(xiàn)狀植被分析圖、相關(guān)規(guī)劃分析圖用地適宜性分析圖、總平面圖等圖紙。 圖紙不是特別大、特別清晰，但是學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)手法很有幫助！希望網(wǎng)友理性下載！
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小區(qū)景觀深化設(shè)計(jì)方案
內(nèi)容簡介 某小區(qū)景觀深化設(shè)計(jì)方案，為手繪文本共17張清晰圖片。
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四套櫥柜裝修設(shè)計(jì)方案
四套櫥柜裝修設(shè)計(jì)方案（31張） 包括：4案例：平面圖、立面圖、節(jié)點(diǎn)（柜門、抽油煙機(jī)、操作臺(tái)、拉手）
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六個(gè)別墅花園設(shè)計(jì)方案
六個(gè)別墅花園設(shè)計(jì)方案包括法式、美式、西班牙式、荷蘭式、葡萄牙式、地中海式拱6張圖紙。
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某溫泉主題園設(shè)計(jì)方案
某溫泉主題園設(shè)計(jì)方案：包括總體設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說明、分析等4張展板。
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蘇州某賓館設(shè)計(jì)方案圖
本圖紙為:蘇州某賓館設(shè)計(jì)方案圖 內(nèi)容包括: 六層平面圖，三層平面圖，二層平面圖等 設(shè)計(jì)精準(zhǔn)全面，內(nèi)容詳實(shí)，可供設(shè)計(jì)師參考
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某景區(qū)鼓樓設(shè)計(jì)方案圖
本圖紙為:某景區(qū)鼓樓設(shè)計(jì)方案圖 內(nèi)容包括: 鼓樓側(cè)立面圖，鼓樓剖面圖，鼓樓屋頂平面圖等 設(shè)計(jì)精準(zhǔn)全面，內(nèi)容詳實(shí)，可供設(shè)計(jì)師參考
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森林景觀公園設(shè)計(jì)方案
內(nèi)容簡介 內(nèi)容介紹： 總平面、鳥瞰圖、各個(gè)節(jié)點(diǎn)的透視圖、剖面圖、節(jié)點(diǎn)平面等。 10頁jpg文件 1181×840像素 效果圖 效果圖 材料表
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某學(xué)校平面圖設(shè)計(jì)方案
本資料為：某學(xué)校平面圖設(shè)計(jì)方案 包括原規(guī)劃總平面圖 、一層平面圖，可供參考
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客房餐廳設(shè)計(jì)方案詳圖
本資料為客房餐廳設(shè)計(jì)方案詳圖，圖紙包括：材料圖，平面圖，立面圖等，內(nèi)容詳實(shí)，設(shè)計(jì)精準(zhǔn)，可供網(wǎng)友下載參考
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某酒店暖通空調(diào)設(shè)計(jì)方案
本資料為:某酒店暖通空調(diào)設(shè)計(jì)方案，包括北樓二層通風(fēng)及空調(diào)水管平面圖 北樓五層空調(diào)冷媒管平面圖 北樓六層空調(diào)風(fēng)管平面圖等，內(nèi)容詳實(shí)，可供參考。
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某工業(yè)區(qū)大門設(shè)計(jì)方案
本資料為：某工業(yè)區(qū)大門設(shè)計(jì)方案，共1張圖紙，內(nèi)容詳實(shí)，可供參考。
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農(nóng)村住宅設(shè)計(jì)方案推薦
本資料為農(nóng)村住宅設(shè)計(jì)方案推薦，其包含的內(nèi)容為：農(nóng)村住宅效果圖等內(nèi)容詳實(shí)，可供設(shè)計(jì)師下載參考。
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生態(tài)庭院農(nóng)居設(shè)計(jì)方案
生態(tài)庭院農(nóng)居設(shè)計(jì)方案，完整規(guī)劃CAD平立面圖大樣圖和效果圖，單體與總平面圖吻合，彼此間對(duì)應(yīng)關(guān)系準(zhǔn)確，圖紙中無錯(cuò)漏碰缺，歡迎下載。
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長沙某小學(xué)設(shè)計(jì)方案圖
1-3層平面圖,屋頂平面圖,正側(cè)立面圖,剖面圖.
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班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案專題，為您提供班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案相關(guān)的圖紙資料分享，您可以下載班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案相關(guān)圖紙進(jìn)行學(xué)習(xí)參考，更多班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問
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