本工程為某學校綜合樓設計套圖,包含負一層平面圖,三層平面圖,立面圖,剖面圖等,圖紙內容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
本連廊梁搭在磚混結構的構造柱牛腿上,牛腿處存在嚴重靜載缺陷和抗震缺陷,且開裂嚴重,不符合抗震規范要求,先將牛腿部分拆除,兩側重新生兩榀框架,改用框剪結構。采用粘鋼法及植筋對連廊進行加固。 圖紙包括:加固設計說明,加固平面布置圖,加固梁(JGL-X)粘貼鋼板加固詳圖,基礎加固詳圖 共4張圖紙,...
本工程為某學校設計參考布置圖,包含首層平面圖、二層平面圖、三層平面圖等,圖紙內容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
xxx高新區實驗中學位于xxx高新區xxxxx北側,占未利用荒坡地,南鄰中潤大道,北鄰規劃城市次干道,東鄰魯泰大道,西鄰技術學院。規劃總用地面積29.57公頃,可建設用地面積24.37公頃。學校規模包括4000學生的高中義務教育和2000學生的民辦教育。校區現狀主要為未利用荒坡地,原華山北坡,地形較復雜,整體地勢南高北低,東高西低,南北高差約20米,東西高差約7米。用地范圍內有大小五條沖溝,深...
本資料為 某學校弱電系統設計圖,其包含的內容為:綜合布線系統圖,監控系統圖,廣播系統圖有線電視和多媒體教學引入線監控引入線,可供設計師下載參考。
本工程為某學校跑道設計參考施工詳圖,包含運動場平面圖,專業比賽場設施綜合布置圖,剖面圖等,圖紙內容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
本圖紙為某學校實驗樓電視系統設計,圖紙包含著一區二、四、五層電纜電視平面圖 、一區屋頂防雷平面圖、一區一層電纜電視平面圖 等,圖紙內容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
學校環境,本工程資料為dwg格式,圖紙包括:各版塊詳細示意圖 ,內外部平面圖 ,各層平面圖等,設計規范,內容詳實,歡迎大家下載查看,謝謝~
本資料為某學校設計建筑方案cad圖紙,其包含的內容為原規劃總平面圖,總平面圖,六層平面圖等內容,設計詳實規范,可供下載參考。
本圖紙為:蘇州體育學校設計cad圖紙,圖紙包括:平面圖、立體圖、剖面圖、立面圖等,設計規范,內容詳實,可供設計師參考學習。
中學項目垃圾站給排水設計,圖紙包括"一層給排水平面圖" "給排水系統原理圖" "屋頂給排水平面圖" ,等。圖紙清晰,可供編輯,歡迎各位下載學習。
學校地下室給排水設計,圖紙包括:"人防地下戰時平面圖" "地下室生活給水系統原理圖" "地下室自動噴水滅火系統原理圖" 等。 圖紙清晰,可供編輯歡迎下載。
畫廊/畫室CAD設計施工圖,圖紙包括地面布置圖,頂面布置圖,畫室平頂面布置圖,陽光房平面布置圖,展示廳頂面布置圖,電梯廳設計圖,總經理辦公室設計圖圖等。圖紙清晰,可供編輯,用2010CAD打開,歡迎下載。...
圖紙簡介:本下載圖紙為一套某農機學校CAD全套設計圖,圖紙內容包含了總詳圖、樁位布置圖、一二層豎向構造布置圖、豎向構造圖、樓梯圖等等,迎有需要的朋友下載收藏這份圖紙結構設計學習資料。...
本資料為:某學校采暖cad施工設計圖,內容包括:一層平面圖、一層熱力入口平面圖、1層采暖平面圖、2層采暖平面圖、3層采暖平面圖等,內容詳實,可供參考。
本工程為重慶大學一個25層的綜合大樓暖通空調設計!圖中包含了水箱層平面、一層平面、地下室部分說明、地上部分說明、以及各層的剖面圖等,內容較為全面。...
圖紙包括:新增柱下基礎平面布置圖,一~五層新增柱平面布置圖,柱加固平面布置圖,梁加固平面布置圖,屋面女兒墻加固構造平面圖,增設拉結筋墻體平面圖,門衛室新增柱平面布置圖,柱加大截面加固立面大樣,柱包鋼加固立面大樣圖,挑梁JTL1梁底加高大樣,梁柱節點粘碳纖維大樣,墻體拉結筋平面圖,女兒墻新增構造平面示意等 共16張圖紙。...
某學校工程加固設計圖 本次設計為:某學校工程加固設計圖 圖紙包括: 加固設計總說明、加固平面圖、裝配式樓(屋)蓋增澆疊合層加固平面圖、鋼筋網片詳圖、雙面掛鋼絲網抹灰加固圖共4張圖紙。...
文件格式:rar文件大小:221.00KB等級:3星內容簡介圖紙內容包括:1.一-二層給排水平面圖2.浴池給水立視圖3.生活給水立視圖4.采暖立視圖5.一-二層采暖平面圖6.水箱間給排水平面圖7.水箱間采暖平面圖8.排水立視圖...
實驗室位于六層實驗樓的第五層,層高為3.9米。空調區為兩間恒溫恒濕實驗室,面積分別為67.2m2,56.4m2,總面積為123.6m2。與空調區同層的相鄰室內空間——走廊、機房、樓梯間均為非空調區;垂直的相鄰室內空間——第四層和第六層均為空調區。...
本工程為某學校教學樓設計參考圖,包含一層平面圖、三層平面圖、1-1剖面圖等,圖紙內容完整,表達清晰,制圖嚴謹,歡迎設計師下載使用。
本圖紙為:某學校施工平面設計圖,圖紙包括:平面圖、放火卷簾控制系統圖、1BS箱變系統圖等,設計規范,內容詳實,可供設計師參考學習。