嚴(yán)格按照論文格式書寫,不失為一篇好的論文書寫規(guī)范,是我學(xué)生寫的,如果回復(fù)的多,我將陸續(xù)將我本科學(xué)生的論文上傳
有誰(shuí)可以發(fā)個(gè)施工組織設(shè)計(jì)的畢業(yè)論文嗎????小弟正在做畢業(yè)論文但是不知道該如何下手,請(qǐng)各位前輩及高手大發(fā)慈悲拉小弟一把,小弟弟將感激不盡!!!!
一些關(guān)于園林設(shè)計(jì)的書籍,希望大家喜歡!
在許多新建的社區(qū)中,園林藝術(shù)已成為社區(qū)“以人為本”、崇尚自然的賣點(diǎn)。的確,園林是形成一種人與所生存的土地的關(guān)系,建筑拉遠(yuǎn)了二者的關(guān)系,園林拉近了二者的關(guān)系,讓人參與到自然中來,拉近人與自然的距離,從人的角度出發(fā),用自然的植物和樹木分隔空間,密切人與自然的關(guān)系,體現(xiàn)人文主義的關(guān)懷,這也代表了現(xiàn)代園林的發(fā)展趨勢(shì)。 以風(fēng)格純正的法式花園洋房而聞名的楓丹麗舍,在二期內(nèi)部認(rèn)購(gòu)火爆開始的當(dāng)天,發(fā)展商與中法園林設(shè)計(jì)專家圍繞著楓丹麗舍的園林展開了精彩討論。 園林設(shè)計(jì)既要分散又要集中 北京林業(yè)大學(xué)副教授朱建寧認(rèn)為,目前在北京的社區(qū)中,園林設(shè)計(jì)方式通常采用三種:一種是組團(tuán)綠地,一種是集中綠地,還有一種就是采用上述兩種相結(jié)合的方式。集中綠地雖然容易表現(xiàn)豐富,但在戶內(nèi)可享受到的只有少數(shù)人;組團(tuán)綠地,雖可以每家分享,但是內(nèi)容上比較分散,不容易表現(xiàn)文化內(nèi)涵。而第三種設(shè)計(jì)相對(duì)要好。樓前樓后有小景,中心花園有大景,二者可以很好地結(jié)合起來。比如,楓丹麗舍有一個(gè)中心花園,可以表現(xiàn)得很豐富。楓丹麗舍的中心花園與住宅的距離恰恰就在這個(gè)范圍內(nèi),而且在通往中
Push_over_分析的畢業(yè)論文
地源熱泵地藕埋管換熱系統(tǒng)模型設(shè)計(jì)
我的畢業(yè)論文(煤礦35kV變電所的設(shè)計(jì))
哪位大哥大姐有關(guān)于道路設(shè)計(jì)方面的畢業(yè)論文的調(diào)研報(bào)告啊,能給我傳一份嗎?我明天就要交報(bào)告了,但是我這幾天才寫了一點(diǎn),實(shí)在是不會(huì)寫了,誰(shuí)能先給我一份啊,謝謝謝謝了!!!以后有什么事麻煩小弟的,小弟我隨叫隨到!!!只希望大家能幫我先度過眼前這一關(guān)。我郵箱是:[email protected]
論文簡(jiǎn)介:主要探討中日?qǐng)@林的相同和不同,對(duì)景觀工作、學(xué)習(xí)者有較大啟發(fā)。 投稿網(wǎng)友:yz20052009 上傳時(shí)間: 2013-11-18 <
3個(gè)古典園林設(shè)計(jì)的SU模型!!!!!!!
淺談關(guān)于園林設(shè)計(jì)的原則分析 城市園林設(shè)計(jì)應(yīng)該要考慮到多方面的因素,比如突顯時(shí)代特色、增強(qiáng)環(huán)境感染力等。 (一)環(huán)境感染力原則在園林設(shè)計(jì)中,景觀是體現(xiàn)意境的載體,只有將景和意進(jìn)行雙重結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)情景交融,達(dá)到園林設(shè)計(jì)的目的。在現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)過程中,更要加強(qiáng)環(huán)境的育人作用的發(fā)揮,園林對(duì)于現(xiàn)代人而言是十分重要的精神場(chǎng)所,合理的設(shè)計(jì)能夠給人營(yíng)造良好的環(huán)境,從而給人積極向上的朝氣,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處,對(duì)于人的發(fā)展也有積極的幫助。(二)凸顯時(shí)代特色的原則現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中,應(yīng)該要盡量融入一些現(xiàn)代化特色,實(shí)現(xiàn)清新、典雅的效果。在尺度的把握上應(yīng)該要適當(dāng),不僅要滿足綠化的條件,還應(yīng)該要滿足人們的生產(chǎn)生活需求,做到簡(jiǎn)單、大方。當(dāng)前社會(huì)中更崇尚簡(jiǎn)約,因此在園林設(shè)計(jì)的色彩運(yùn)用方面,應(yīng)該要做到簡(jiǎn)單明快,構(gòu)思上更加巧妙,最終提高人們的興趣。
想請(qǐng)教各位,例如一個(gè)小區(qū)的景觀設(shè)計(jì)施工圖。要包含哪些內(nèi)容?我所知道的有:總平面布置圖、鋪裝總平面、鋪裝大樣圖、水圖、電圖、植物總平面、植物放線圖、小品的施工圖。 還有哪些望補(bǔ)充
論文簡(jiǎn)介:景點(diǎn)是由若干相互關(guān)聯(lián)的景物所構(gòu)成、具有相對(duì)獨(dú)立性和完整性,并具有審美特征的基本境域單元。然而,當(dāng)前幾乎所有的園林設(shè) 投稿網(wǎng)友:huxian222 上傳時(shí)間: 2013-09-12
古木蔥蘢,亭臺(tái)相矚,山石嶙峋,水光滟漣,中國(guó)傳統(tǒng)園林中無(wú)處不充滿著詩(shī)情畫意。在幾千年的發(fā)展過程中,中國(guó)園林一直作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體傳達(dá)著一個(gè)民族對(duì)美,對(duì)自然,對(duì)生活的理解與追。 自然詩(shī)意的居住一直是中國(guó)人的居住理想。無(wú)論是老莊自然之道的產(chǎn)生,還是以表現(xiàn)自然美為主旨的山水詩(shī)、山水畫和山水園林的出現(xiàn)、發(fā)展,都貫穿了人與自然和諧統(tǒng)一的哲學(xué)觀念。這種觀念在今天的風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)中仍然極其可貴。向中國(guó)傳統(tǒng)園林學(xué)習(xí),貴在學(xué)其神韻,而非簡(jiǎn)單的形式抄襲。回歸景觀最樸實(shí)的本真模樣,在回歸中重新發(fā)現(xiàn)自我,從而超越自我。 一者 山水之樂 其樂無(wú)窮 中國(guó)的文化, 包括哲學(xué), 文學(xué), 與藝術(shù)具有鮮明的自然性。 仁者樂山,智者樂水,傳統(tǒng)園林的掇山理水不僅是構(gòu)建園林空間骨架,更是在為整個(gè)園林的氛圍定下基調(diào)。唯有源于自然的景觀才能讓人長(zhǎng)久品位,而不覺厭倦。這正是山水之樂,其樂無(wú)窮。
不管什么樣的園林設(shè)計(jì)理念,只有設(shè)計(jì)出既可以讓人們有自然歸屬感,又能夠使人們放松身心的舒適、安全、生態(tài)、怡人的園林,才算得上是一個(gè)好的園林。施工人員須按照?qǐng)D紙進(jìn)行施工操作,俗話說“按圖施工,天經(jīng)地義”,園林中亭廊花架等應(yīng)嚴(yán)格按圖施工,而植物栽植、假山塑造、藝術(shù)小品等的施工,若生搬硬套按圖施工,則不一定達(dá)到預(yù)期效果。 1.和諧理念的應(yīng)用 在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中,“
明《園冶》中說亭者,停也。所以停憩游行也。說明園亭是供人歇息休憩的地方。 亭的位置選擇: 位置選擇應(yīng)考慮兩個(gè)方面的因素:一是要遮蔭避雨,有良好的觀賞條件,即是由內(nèi)向外好看,因此要設(shè)在能觀賞風(fēng)景的地方;二是園亭也是風(fēng)
生態(tài)修復(fù)治理與園林設(shè)計(jì)
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)環(huán)境的重視程度越來越高。尤其是一些大城市,環(huán)境的污染比較嚴(yán)重,而園林作為一種緩解環(huán)境破壞的有效方式,越來越被人們所重視。一個(gè)好的園林工程不僅需要完美的設(shè)計(jì)同樣需要正確的養(yǎng)護(hù),一般來說,園林設(shè)計(jì)與養(yǎng)護(hù)技術(shù)的主要要點(diǎn)有如下幾個(gè)方面。 1 園林設(shè)計(jì)要求科學(xué)性、經(jīng)濟(jì)性、功能性相結(jié)合 現(xiàn)代城市人們的審美情趣以及品位不斷
我是一名畢業(yè)1年的園林女生,為了實(shí)現(xiàn)自己的園林設(shè)計(jì)之夢(mèng),2年之間換了3份工作。還沒畢業(yè)就去一家建筑單位作一些小的園林設(shè)計(jì),但都是非常簡(jiǎn)單的,而且都是領(lǐng)導(dǎo)說怎莫畫就怎莫畫的,最后出來的綠化圖紙,,,有點(diǎn)讓我寒心~~~~與園林美學(xué)脫離的很遠(yuǎn)。后來決定先去施工現(xiàn)場(chǎng)看看,于是只身一人去了一家施工單位,滿眼望去,除了技術(shù)員就是工人,大家看著天天在工地轉(zhuǎn)悠的這個(gè)小女生,議論紛紛(全工地就我一個(gè)女生),而且吃住條件也很艱苦,但我和其他技術(shù)員一樣,頂著烈日,吃著塵土,忍受著蚊蟲叮咬,將一棵棵樹按照?qǐng)D紙?jiān)灾采稀R荒晗聛恚G化種植施工全過程,栽植技術(shù)及后期養(yǎng)護(hù)的知識(shí)學(xué)了不少。雖然艱苦,但收獲也是不少的。在工地學(xué)習(xí)了一年,我又找了一家景觀設(shè)計(jì)單位,就是我現(xiàn)在的單位。上班第一天就遇到了難題,老板讓畫一張示范區(qū)的景觀設(shè)計(jì)(綠化種植贊不考慮),當(dāng)即就傻眼了。我一直以來都是作綠化設(shè)計(jì)的,了解綠化施工,突然間作景觀、小品之類的,一下腦子就一片空白了,蒙了。景觀以前沒有怎末接觸過啊,怎末做設(shè)計(jì)阿?同事們說,別急,作的多了,自然就會(huì)了。是啊,關(guān)鍵是我現(xiàn)在應(yīng)該如何下手阿,我該從哪里學(xué)起我的景觀
園林設(shè)計(jì)的畢業(yè)論文
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