【景觀手繪】陰生花境植物組團如何畫

大家好，我是小蟻君。這期我們來拆解一組陰生花境。所謂陰生花境就是在室外經常處于屋后或者陰影中的花鏡，大多陰生花境的植物是喜陰或者耐陰的。

干貨 | 景觀植物手繪臨摹寶典

除了植物，好喜歡景觀中的這些綠色！

今天為大家推薦一波 綠色

樓盤景觀方案及植物配置

圖紙簡介： 四川地區樓盤景觀方案及詳細的植物配置，包括喬木表和灌木表 投稿網友： only123jaewon 上傳時間: 2013-08-06 <

濕地公園的景觀植物配置

自然濕地生態系統對人類具有重要的意義。城市濕地公園建設，強調的是濕地生態系統特性和基本功能的保護、展示，突出濕地特有的科普教育功能和自然文化屬性。其景觀設計及植物配置要注意幾點。 保持濕地的完整性 依托原有的生態環境和自然群落，是濕地景觀規劃設計的重要基礎。對原有濕地環境的土壤、地形、地勢、水體、植物、動物等構成狀況進行調查，在準確掌握原有濕地情況的基礎上，科學配置與濕地原生態系統相互結合，起到相得益彰的景觀效果，才能在設計中保持原有自然生態系統的完整性。 實現人與自然和諧 在考慮人的需求之外，濕地景觀設計還要綜合考慮各個因素之間的整體和諧。通過調查周圍居民對該景觀的影響、期望等情況，在設計時才能統籌各個因素，包括設計的形式、內部結構之間的和諧，以及它們與環境功能之間的和諧。 這樣也才能在滿足人的需求的同時，保持自然生態不受破壞，使人與自然融洽共存，達到真正意義上的保持濕地網絡系統的完整性。 保持生物多樣性 在植物配置方面，一是應考慮

園林景觀手繪教程——景觀植物著色表現

景觀植物著色表現

淺析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環境是一個功能復雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優秀的校園設計。現在越來越多的人認識到，學校培養學生道德品質和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能，這對校園環境提出了新的要求。校園環境不僅要為學習及學術活動提供良好的物質條件，更重要的是為塑造學生的素質提供一定的場所背景。大多數人的一生至少要經歷十多年的校園生活。學校的建筑形態、場所氛圍以及環境品質無不令人印象深刻。學校是青少年接受正規教育的最好場所，優美的校園環境令人心曠神怡。校園綠化是校園環境的重要組成部分，校園環境的優化有利于改善和提高教學質量，有益于學生的心身健康，陶冶情操，增強保護環境、愛護環境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識經濟的時代要求，在校園的規劃設計中，以環境品質的提升為目標，以人本主義為立足點，實現校園環境、功能、經濟、技術的優化，創造一個可持續發展的校園環境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞，它反映了校園環境發展的持續過程。這個過程包含校園的規劃設計、實施與管理。

手繪景觀 方案與細部設計

手繪景觀 方案與細部設計

景觀手繪技法：樹的快速畫法

棕櫚科植物的景觀特色及應用

 １．景觀特色    以棕櫚科植物營造植物景觀有其獨特的優點，在園林設計中采用的手法也比較靈活，或主題點景，或行列排植都十分自然，而它那挺拔、壯觀、清秀、瀟灑的風姿，與山、水、池、石、亭、臺、廊、榭等配襯，均可構成十分雅致的景色。傳統上將其種植在臨水處，如望江公園、九山公園種植蒲葵，迎風婆娑，落霞孤鶩，景色十

植物造景在城市景觀中的作用

植物造景現在不僅僅是營造視覺藝術效果的景觀，而是發展到維持城市生態平衡、保護生物多樣性的高層次階段。植物在現代城市中的作用可以分為兩個方面，景觀作用和生態作用。