垂直綠化植物的栽培 一、植物材料的選擇
請教各位
傳圖不好傳,偶一張張來傳上來先來幾張室外的這幾種植物在街邊綠地也經常有看到,只是不知道名稱
論文簡介:道路形式與綠化植物的選擇,讓設計人員城市道路設計的形式,更好了解道路的結構類型,以及在綠化設計應注意的問題。 投稿網友:wxy060719 上傳時間: 2013-06-13
植物要求有利于保水、保肥、排水和透氣性好的土壤,并按不同品類,要求有一定的酸堿度。大多植物性喜微酸性或中性的土壤,因而,常常用不同的土質經滅茵后,混合配制,如沙土、沼泥、腐質土、泥炭土以及珍珠巖等。植物在生長期及高溫季節,應經常澆水,但應避免水分過多,使根部缺氧而停止生長,甚至枯萎。所有植物均應周期性地使用大量的水去過濾出肥料中的鹽堿成分,并選擇不上釉的容器。為適應植物的生長條件及室內環境,應選擇能忍受低光照、低濕度、耐高溫的植物。一般說來,觀花植物比觀葉植物需要更多的細心照料。 不同的植物種類,對光照、溫濕度均有差別。清代陳子所著《花鏡》一書,早就提出植物有“宜陰、宜陽、喜燥、喜濕、當瘠、當肥”之分。 生長適宜溫度15—34℃,理想生長溫度為 22—28℃。在日間溫度約 29 ℃,夜間溫度約15℃,對大多數的植物最為合適。夏季室內溫度不宜超過34℃,冬季不宜低于6℃。室內植物,特別是氣生性的附生植物、蕨類等對空氣的濕度要求更高。控制植物的濕度是較困難的問題,一般采取在植物葉上噴水霧的辦法來增加濕度,并應控制使其不致形成水滴滴在土上。噴霧時間最好
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校園環境是一個功能復雜的綜合體,如果只注重解決功能問題,還不足以成為優秀的校園設計。現在越來越多的人認識到,學校培養學生道德品質和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能,這對校園環境提出了新的要求。校園環境不僅要為學習及學術活動提供良好的物質條件,更重要的是為塑造學生的素質提供一定的場所背景。大多數人的一生至少要經歷十多年的校園生活。學校的建筑形態、場所氛圍以及環境品質無不令人印象深刻。學校是青少年接受正規教育的最好場所,優美的校園環境令人心曠神怡。校園綠化是校園環境的重要組成部分,校園環境的優化有利于改善和提高教學質量,有益于學生的心身健康,陶冶情操,增強保護環境、愛護環境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識經濟的時代要求,在校園的規劃設計中,以環境品質的提升為目標,以人本主義為立足點,實現校園環境、功能、經濟、技術的優化,創造一個可持續發展的校園環境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞,它反映了校園環境發展的持續過程。這個過程包含校園的規劃設計、實施與管理。
垂直綠化雖主要用來指墻體綠化,但是就實際運用來說,飽含許多的類型。除了墻體綠化外還有燈柱,電線桿綠化,棚架走廊綠化以及圍墻欄桿綠化等。不同的垂直綠化,其產生的功效也不盡相同。需要的技術以及植物種類更是不同。墻體綠化的植物必須具有吸盤或者是氣根的吸附類植物。這些植物有一個共同的特點就是不需要特定的支架作為支撐,栽種簡單易于管理。可以根據不同的墻體選擇不同類型的植物。例如爬山虎就是最為突出的“攀爬高手”。這些依附于墻體的植物在不同的季節發揮不同的最用,可對溫度進行調節,達到冬暖夏涼的效果,對于吸附塵土及噪音,美化環境具有十分重要的作用。對于電線桿以及燈柱的綠化植物,范圍更
工廠的環境狀況:1 粉塵、堿污染2 輕度氣體污染3 高溫或者極度高溫 無論喬木、灌木、草坪、地被均可以,最好是經濟實惠的樹種。北京地區的
剛接手一個項目 墻體大概如下 業主要求 做綠化方案 大家怎么看?這個做外掛花箱好 還是直接做爬藤植物 這是個小區內擋土墻 有上百米長
隨著當今社會的發展,仿真植物墻作為一種新型的垂直綠化技術,成為了增加城市綠化率的有效途徑。仿真植物墻是采用了高仿真植物布置的墻體,是利用高仿真植物與真正植物的相似度,來達到類似于真正植物墻體的效果或者達到比真植物更好的效果,來滿足人們對自然效果的追求。 然后會根據不同的環境要求,設計出了造型各式各樣的,高低錯落,環境和諧的植物墻造型,經過精心的設計做到以假亂真的效果。仿真植物墻還具備了很多的優點,不需要養護,效果持久,效果層次分明,成本低、樣式變化多,有室外、室內的規格,供人們選擇。
第一種第二種上海南京西路綠化墻實景效果
據美國《連線》雜志報道,如今,綠色環保理念已被越來越多的科學家以及普通民眾所重視,而其應用領域也已被拓展到生活中的各個方面。法國一位植物學家就將普通建筑同綠色植物相結合,創造出了令人驚嘆的空中垂直花園。 帕特里克·布蘭克(Patrick Blanc)是一位著名的法國植物學家,由他設計的諸多空中垂直花園系列作品得到了廣泛好評,其中就包括葡萄牙一家購物中心里的一座垂直花園。這個花園面積比四個網球場的總面積還要大。另外還有為科威特所設計的一個垂直花園,也受到極大關注。但是,近期這位植物學家的作品卻是歷來規格最高的,他用綠色植物覆蓋了8層樓高的英國倫敦雅典娜酒店,使其成為了一座壯觀的空中花園。這座綠色公園由1.2萬棵綠色植物組成,宛如一座脫離了引力限制的空中森林。 布蘭克在建筑表面的圍墻上鋪設了一層鋁制框架架構起固定作用,然后在鋁層上又加上了一層塑料,最后在塑料表面鋪上了合成纖維毛毯以便植物能夠扎根。同時,嵌于建筑表面的灌溉系統也能夠為植物提供溶液肥料以及水份以供其生長。 由于樓層較高,而各種植物的具體生長條件不同,因而在選擇植物種類
河道綠化植物和容器選擇應遵循的原則 說到城市河道邊坡綠化,不要以為 在河岸邊種幾棵樹罷了。其實不然,河道綠化的傳統概念將被顛覆。河道綠化除了要凸顯水清、流暢、岸綠、景美的時代特質,河岸本身所承載的防洪、航運功能也將拓展,點綴兩岸綠蔭間的河畔公園將為人們的休閑生活提供更多、更有情趣的去處。晚風習習,青草依依 ;歡歌陣陣,笑語聲聲;花叢間,太極綿綿;綠蔭下…… 河道兩岸邊坡將成為一道亮麗風景線。這是我們公司對未來城市河道邊坡綠化的展望。
城市環境與人的生活息息相關,在一定程度上,環境影響著人的生活,一個好的環境引導著健康的生活。隨著我國社會經濟的發展,人們對精神上的追求越來越高,對生活環境的要求也越來越高。這無疑是對園林建設提出了更高的標準,作為園林建設的主體植物,是園林設計的關鍵。園林綠化種植植物的選擇有哪些原則呢?下面來聽上海異美景觀科技有限公司的介紹。 一、植物的季節性選擇 為了避免植物在某一季節同時進入相同狀態,我們在選擇植物時也應特別考慮植物的季節性。只有營造一種春季繁花似錦,夏季綠樹成蔭,秋季葉色多變,冬季銀裝素裹的景觀效果,才能讓人們感覺更近距離的接觸大自然。對于各種不同的季節,我們都應適量選擇一些應季的植物。 二、觀花植物和觀葉植物相結合 在園林綠化施工中該如何正確選擇種植植
校園環境是一個功能復雜的綜合體,如果只注重解決功能問題,還不足以成為優秀的校園設計。現在越來越多的人認識到,學校培養學生道德品質和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能,這對校園環境提出了新的要求。校園環境不僅要為學習及學術活動提供良好的物質條件,更重要的是為塑造學生的素質提供一定的場所背景。大多數人的一生至少要經歷十多年的校園生活。學校的建筑形態、場所氛圍以及環境品質無不令人印象深刻。學校是青少年接受正規教育的最好場所,優美的校園環境令人心曠神怡。校園綠化是校園環境的重要組成部分,校園環境的優化有利于改善和提高教學質量,有益于學生的心身健康,陶冶情操,增強保護環境、愛護環境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識經濟的時代要求,在校園的規劃設計中,以環境品質的提升為目標,以人本主義為立足點,實現校園環境、功能、經濟、技術的優化,創造一個可持續發展的校園環境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞,它反映了校園環境發展的持續過程。這個過程包含校園的規劃設計、實施與管理。
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開春以后,氣溫逐漸回升,植物率先打破休眠準備進入復蘇節奏啦。這其中草坪的管理在三、四月份很關鍵,下面我們一起來看看春季園林養護三個重點。