今年暑假就要告別回家的日子了,學(xué)校組織了一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的培訓(xùn),20多天,再加上測量的時(shí)間,能回家的時(shí)間就更少了,孤獨(dú)一人在異鄉(xiāng)感覺有些怪怪的。我知道,這是做這一行必經(jīng)的道路,可以說是成大事的必由之路,但是還是有些惶恐。不知各位前輩有什么經(jīng)歷和高招,能讓我醍醐灌頂。這個(gè)全國結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽是什么性質(zhì)的,對(duì)以后求職有好處嗎?若有,會(huì)不會(huì)很大。我只是覺得這會(huì)增加我的知識(shí)面,所以就參加了,各位怎么看呢?
天津大學(xué)生暖通設(shè)計(jì)大賽或獎(jiǎng)作品如果本界面出現(xiàn)黃色小燈泡,不能查看附件,請(qǐng)進(jìn)行免費(fèi)用戶注冊(cè)后進(jìn)行查看.
第五屆全國大學(xué)生景觀設(shè)計(jì)大賽,大家看看。。。。[local]1[/local][local]2[/local]
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我們?cè)谶@里的還有部分是學(xué)生在學(xué)校搞的最多的也就是房屋建筑到了大三大四結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)才多為此,在這里大家可以提任何問題?我們幫助你們?cè)O(shè)計(jì)?
1宗旨“優(yōu)凝舒布洛克杯”大學(xué)生加筋土擋墻及砌塊面板設(shè)計(jì)大賽是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、合作精神和工程實(shí)踐能力的學(xué)科性競賽。本競賽為高等學(xué)校開展創(chuàng)新教育和實(shí)踐教學(xué)改革、加強(qiáng)高校與企業(yè)之間聯(lián)系、推動(dòng)學(xué)科創(chuàng)新活動(dòng)起到積極示范作用。2舉辦單位主辦單位: 中國土工合成材料工程協(xié)會(huì)、中國土木工程學(xué)會(huì)土力學(xué)與巖土工程分會(huì)承辦單位:同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、江蘇優(yōu)凝舒布洛克公司3參賽對(duì)象全日制在校土木工程或相關(guān)專業(yè)的碩士研究生和本科生。每個(gè)參賽隊(duì)由2至3名學(xué)生和1名指導(dǎo)教師組成。4活動(dòng)內(nèi)容在大賽所設(shè)定的基本原則下,由在校學(xué)生結(jié)合專業(yè)知識(shí),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)聰明才智,進(jìn)行加筋土擋墻或擋墻砌塊面板創(chuàng)新設(shè)計(jì);比賽內(nèi)容包括
各位前輩們: 我現(xiàn)在正在做畢業(yè)設(shè)計(jì),是關(guān)于籃球訓(xùn)練館的,采用平板網(wǎng)架,因?yàn)闆]學(xué)過不太會(huì)做,我做好了上面網(wǎng)架的計(jì)算工作,然后突然想到一個(gè)問題,網(wǎng)架支座是不是要搭接到下面柱子上面,我網(wǎng)格尺寸是3m,但是我下面柱距x方向是5m還有一個(gè)9m。y方向是6m,這樣子需要改柱距嗎???
我們的流程就是網(wǎng)上找圖片----手繪效果圖---cad制圖----修改-----打印----3d建模----修改-----出方案測 一直就是這樣的流水線 對(duì)嗎?
07REVIT杯大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作業(yè) 58張
青國青城“2010環(huán)境心觀察”---大學(xué)生環(huán)保行動(dòng)大賽一、項(xiàng)目概述青國青城“2010心觀察”是在09年的基礎(chǔ)上,通過提供啟動(dòng)資金、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、咨詢?cè)u(píng)估、資源連接、社會(huì)傳播等多方面的支持,聯(lián)合持續(xù)關(guān)注大學(xué)生的各地NGO組織,致力于更深層面的為大學(xué)生搭建環(huán)境行動(dòng)的平臺(tái),從而扶植和培育大學(xué)生以環(huán)境觀察、環(huán)境思考為目標(biāo)的環(huán)境行動(dòng),倡導(dǎo)以這種行為模式解決社會(huì)問題,推動(dòng)社會(huì)變革和社會(huì)創(chuàng)新,同時(shí)培養(yǎng)兼具環(huán)境公益理想與行動(dòng)能力的大學(xué)生組織和個(gè)體。3月全國分為7個(gè)片區(qū)開展活動(dòng)推廣活動(dòng)及相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容、4月在已提報(bào)的學(xué)生中選定部分學(xué)生進(jìn)行為期3天,總周期10天的全國范圍的培訓(xùn)工作;9-10月各地區(qū)組織片區(qū)進(jìn)行被資助項(xiàng)目的成果展示及宣傳活動(dòng)。第三輪“青國青城”重點(diǎn)推廣3月20日-4月20日:1.5 重點(diǎn)在焦點(diǎn)高校開展的實(shí)地宣傳。除了常規(guī)的項(xiàng)目講解,海報(bào)張貼外,還可以采取噴繪,漂流瓶等頗具吸引力的方式宣傳,要求焦點(diǎn)學(xué)校提供獨(dú)立宣傳法案,綠滿江淮對(duì)各個(gè)高校社團(tuán)提供資助;二、參賽概述參賽資格:①以團(tuán)隊(duì)的形式提出申請(qǐng)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)特等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)金10000元;一等獎(jiǎng)(共2隊(duì),獎(jiǎng)金5000元) 二等獎(jiǎng)(共4隊(duì),獎(jiǎng)金3000元) 三等獎(jiǎng)(共8隊(duì),獎(jiǎng)金1000元) 詳情: http://js2011.usablock.com/[ 本帖最后由 blockzhao 于 2011-10-9 11:31 編輯 ]
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大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品集[1].李志民.中國建材工業(yè)出版社.2004.01.part01(共34部分)
第三界大學(xué)生景觀設(shè)計(jì)作品
人人都道:“機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的”“機(jī)遇可遇而不可求”“成功者是善于把握住機(jī)遇的”。我自戀為屬于后者,把握住了那次機(jī)會(huì),也才有了這篇不是過去的過去。那是09年的廣東省“斯維爾杯”大學(xué)生三維算量建模大賽,它改變了我,給了我一個(gè)好的起點(diǎn),讓我現(xiàn)在有了一個(gè)不一樣的人生。到現(xiàn)在還記得在大賽一路中的長途跋涉,記得在大賽中學(xué)到和收獲時(shí)的充實(shí)與興奮的感覺。回想那次大賽,整個(gè)過程仍歷歷在目。那次大賽是斯維爾公司舉辦的首屆廣東省“斯維爾杯”大學(xué)生三維算量建模大賽,當(dāng)時(shí)是我在大學(xué)的最后一個(gè)階段,那時(shí)候報(bào)名參加是因?yàn)樽约簩?duì)三維算量建模很感興趣,重在參與,沒想到會(huì)有幫助,同時(shí)也妄想萬一我走運(yùn)拿到大獎(jiǎng)呢,一舉兩得,何樂而不為?雖然我沒有得獎(jiǎng),但是在賽前培訓(xùn)中,我受到了斯維爾的老師的系統(tǒng)培訓(xùn)。雖然時(shí)間不長,但是卻是一次真正的讓我接觸到軟件算量的機(jī)會(huì),對(duì)我的算量技術(shù)提高有很大的幫助。甚至,畢業(yè)找工作的時(shí)候,我就是憑借我能夠熟練的掌握斯維爾算量軟件而得到了我現(xiàn)在的這份工作。前幾天回學(xué)校辦事,聽老師說斯維爾今年的大賽又要開始培訓(xùn)了。而且現(xiàn)在已經(jīng)成為全國的賽事,還是中教
3 .模型制作 (1)制作要求 ① 高架水塔結(jié)構(gòu)模型由水箱和支架結(jié)構(gòu)兩部分組成,水箱由組委會(huì)統(tǒng)一提供,水箱為4.5升純凈水瓶(參考怡寶4.5升純凈水瓶,直徑160mm,高度320mm),水箱(含水)總質(zhì)量4kg,支架結(jié)構(gòu)由各參賽隊(duì)設(shè)計(jì)制作。 ② 水塔支架結(jié)構(gòu)形式不限,其支架頂面應(yīng)確保能夠固定住水箱,支架頂面距模型底板頂面高度為1000mm±5mm。 ③固定模型的 竹底板由組委會(huì)統(tǒng)一提供,尺寸為400 mm×400 mm。模型固定在底板的范圍不得超出250 mm×250 mm(見附件二)。 (2)模型制作材料及工具
進(jìn)入大二了,前不久分了專業(yè)方向,我選了道橋,一直聽人說道橋很苦很苦,困難我倒不怕,不過我有疑慮的是不知道畢業(yè)后會(huì)不會(huì)沒人要,或者工資很低,還有一個(gè)就是考證了,上了這么久大學(xué),手里只有四六級(jí)證,該考些什么證好呢?或者該為哪些證而努力呢?求各位在崗的前輩指教啊。。。學(xué)生在此謝過!!!
大學(xué)生環(huán)保設(shè)計(jì)大賽
大學(xué)生環(huán)保設(shè)計(jì)大賽專題,為您提供大學(xué)生環(huán)保設(shè)計(jì)大賽相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,歡迎您參與大學(xué)生環(huán)保設(shè)計(jì)大賽 相關(guān)的專業(yè)交流討論,更多大學(xué)生環(huán)保設(shè)計(jì)大賽相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問
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