各位水友2007年水利監理工程師和水利造價師準備開始了,請前輩門發表一下經驗,新同學們發表一下想法。通知在中國水利工程協會網站(http://www.cweun.com.cn/)。
各處收集來的考試資料,大家看看,應該有用,另外誰有2002年水利造價師考試資料贊助一下,大家互相幫助吧!!
二級造價工程師考試科目為:《建設工程造價管理基礎知識》和《建設工程計量與計價實務》2個科目。考試總共為兩個半天。 《建設工程造價管理基礎知識》為基礎科目,考試時間為2.5小時。 《建設工程計量與計價實務》為專業科目,考試時間為3小時。造價工程師職業資格考試專業科目分為土木建筑工程、交通運輸工程、水利工程和安裝工程4個專業類別,考生在報名時可根據實際工作需要選擇其一。
關于2011-2012年度水利工程建設監理工程師、造價工程師和質量檢測員過渡考試的通知http://www.cweun.org/show.php?contentid=1391143
造價師考試已經完結了,通過造價通工程造價網的學習,現在 想把自己的一點學習心得總結出來,也算為造價師的考試畫一個圓滿的句號。 第一,如果確定要報名考試,一定要有必過的信心,所謂“不為則已,為則必要其成”,學習期間不偷懶,不放棄,基本就算成功了一半,其實這種資格考試不是很難,只要認真復習了,基本都能通過,我是做財務的,工程是零基礎,從開始看書到考試用了 3
有去年考試通過領證的造價師嗎? QQ385107057 尋求幫助
我畢業三年了 一直從事市政跟公路工程造價工作 已經考了市政路橋專業的造價員證 想今年或明年考造價師證 請問下注冊造價師考試除了分土建跟安裝,分不分市政路橋專業、房建專業呢?網上沒查到 問同事也都說不清楚 所以來這里問問前輩們 我主要是想考市政路橋專業 復習有針對性一點[ 本帖最后由 wangxi0789 于 2010-1-29 16:07 編輯 ]
為方便廣大朋友加入到水利造價師的行列,現將2007年水利造價師考試案例分析題word版本傳上,希望對大家有所幫助。
今天拿到了06年造價師考試的教材和考試大綱,經對照05年和06年第二科目(工程造價計價與控制)的大綱完全相同,問題在于06和05年的考試培訓教材的章節內容不同,也就是說06年的大綱和教材不符,比如教材第二章:工程造價的定額計價方法,而大綱二是工程造價計價基本方法,教材第三章:工程造價工程量清單計價方法,大綱三:建設項目設計階段工程造價的計價與控制,其余的就不再詳敘了,請問各位大俠是我的大綱有誤,還是編委會壓根就沒有重新根據06年的教材編制考試大綱。如果是后者的話,我們到底要不要根據大綱復習?
我覺得,去年水利監理工程師考試既不讓帶計算器,又不發草稿紙,真有點過分。今年大家有什么問題需要水協嗎?我想到時打電話統一問問他們,也許提意見的人多了,他們會考試一些實際問題的。我想問的是:1、考試是不是允許帶計算器或者草稿紙,不能帶的話,案例確定有大量的計算,怎么做?2、習題集里的案例題都沒有提供定額的相關內容,不過做習題可以看定額,考試的時候不知道是否給出來,要不難道大家帶定額不成?
本帖最后由 ohminmin 于 2013-7-19 15:02 編輯 2013年水利造價與監理考試在即。由于我2011年上傳的課件有很多網友加我需要。原貼http://bbs.co188.com/thread-4395461-3-1.html,現我重新上傳兩個考試的復習資料。供大家學習。網址如下:祝大家好運!
一、考試時間及科目 10月19日 上午9:00 - 11:30 建設工程造價管理 下午14:00 - 17:0
大家好,我研三,男,經校招崗位調劑,現有華東勘測設計研究院的工程造價崗二面機會,但由于本科和研究生都是學土木的,對這個崗位的職業發展前景不是很了解。。。我想版上肯定有這領域的前輩老師,能不能大概介紹下?非常感謝。。。
==== 第一科目 工程造價管理基礎理論與相關法規 一、工程造價管理概論 (一) 熟悉價值、價格的概念和支配價格運動的規律; (二) 熟悉工程造價的有關基本概念; (三) 掌握工程造價管理的基本內容; (四)熟悉造價工程師執業資格制度; (五)熟悉工程造價咨詢及其管理制度。 二、工程經濟 (一)熟悉現金流量及現金流量圖的概念; (二)掌握資金時間價值的概念及計算方法; (三)掌握投資方案的靜態與動態評價及方案優選方法; (四)熟悉不確定性分析方法; (五)熟悉生命周期成本的概念及分析方法; (六)掌握價值工程的理論及其應用。 三、工程財務 (一) 了解項目資金籌集的渠道與方式、項目資本金制度; (二) 熟悉項目資本結構與項目融資方式; (三) 了解項目成本管理的內容和方法; (四) 熟悉項目財務分析內容和方法; (五)熟悉與工程財務有關的稅收規定。 <
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來源于魯班造價師報
相關的課堂筆記。對第二章工程經濟從易到難的講述。
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