根據(jù)現(xiàn)階段我國幼兒園建筑色彩設(shè)計上存在的一些問題,在充分分析兒童心理特點以及色彩心理學(xué)的基礎(chǔ)上,筆者提出以下三條幼兒園色彩設(shè)計的原則。1、健康性原則 已有實驗證明兒童確實易被豐富的色彩吸引。 所以,幼兒園建筑采用豐富鮮艷的色彩搭配有其必然。但是,色彩的影響并非都是積極的。兒童的心理發(fā)展情況決定了對色彩環(huán)境的敏感性和多變性,若處理不當(dāng)會導(dǎo)致諸多負面影響。所以在進行幼兒園建筑色彩設(shè)計時,需要帶給孩子質(zhì)樸、清新、簡潔的視覺享受,不能一味強調(diào)色彩的豐富性,造成色彩濫用,不利于兒童健康成長。2、特殊性原則 兒童不同于成人有其特殊的心理感受。因此,在色彩設(shè)計上,既要保證色彩心理學(xué)的普遍法則,又要保證兒童的特殊心理。除了在建筑設(shè)計中運用基本的色彩搭配規(guī)律以外,更要符合兒童心理,在滿足幼兒思維活躍、富于想象的要求的同時, 注意幼兒對色彩的敏感性, 避免出現(xiàn)過度刺激。通過色彩運用傳達美的享受, 充分發(fā)揮色彩在兒童成長中的積極作用。3、趣味性原則 兒童的注意力相對成人容易渙散,同時又易被豐富的色彩變化吸引, 因此,通
此圖是幼兒園建筑的一部分,一層為衛(wèi)生間,二層為音體室。根據(jù)規(guī)范要求,肯定要設(shè)環(huán)形通氣管了或?qū)S猛夤芰耍珕栴}是:1、設(shè)置環(huán)形通氣管還是專用通氣管好?2、立管應(yīng)該放在哪?設(shè)置幾根立管?3、怎么設(shè)置環(huán)形通氣管?3、立管要不要通頂?shù)模?/p>
請教:幼兒園內(nèi)有獨立通風(fēng)要求的房間,如:衛(wèi)生間,廚房,病房,隔離室等,怎樣判斷它的自然通風(fēng)是否滿足規(guī)范要求?不滿足的情況下,是不是一定要加軸流風(fēng)機?另外,在風(fēng)機的選擇上,除風(fēng)量外,還要哪些可以做為選擇型號依據(jù)的? 由于本人積分不夠,不能送分,只能在此表示感謝!
自己收集的一些幼兒園圖片!
此圖是幼兒園建筑的一部分,一層為衛(wèi)生間,二層為音體室。 根據(jù)規(guī)范要求,肯定要設(shè)環(huán)形通氣管了或?qū)S猛夤芰耍珕栴}是: 1、設(shè)置環(huán)形通氣管還是專用通氣管好? 2、立管應(yīng)該放在哪?設(shè)置幾根立管? 3、怎么設(shè)置環(huán)形通氣管? 4、立管要不要通頂?shù)模?知道的,冒個泡啊。急呢?
色彩影響幼兒成長是毋庸置疑的,但由于歷史和現(xiàn)實原因,一直以來幾乎沒有專業(yè)的設(shè)計師投身于幼兒園的空間設(shè)計,與美英等幼教發(fā)達國家相比,研究比較缺乏,僅在論述幼兒園建筑設(shè)計的研究中稍有涉及,而幼兒心理對色彩的特殊感受和需求,往往被有意無意地忽略, 這直接導(dǎo)致幼兒園建筑設(shè)計實踐中存在很多問題。鄭州裝飾設(shè)計公司小編歸納如下。 首先:在幼兒園建筑設(shè)計中片面重視高亮、高純度色對幼兒心理的刺激作用, 實際中往往采用簡單大面積高亮色涂抹的設(shè)計方法。 其次:建筑色彩搭配缺乏趣味性, 經(jīng)常可見的幼兒園建筑設(shè)計總是千篇一律的三原色搭配。 第三:過于追求色彩的豐富變化, 用色雜亂無章, 甚至出現(xiàn)色彩污染。這樣嚴重的問題。目前建筑色彩設(shè)計的水平,仍然不能滿足當(dāng)前幼兒教育發(fā)展的需要。 第四:室內(nèi)陳設(shè)的家具和玩具是兒童的主要活動對象,教學(xué)區(qū)的家具在淺色的背景下應(yīng)選擇對比性較強的鮮艷明快的色彩作為基調(diào),提升室內(nèi)活躍的氣氛,促進課堂氣氛。因此,它們的色彩選擇搭配也是幼兒園色彩設(shè)計的重要部分。 因此,本文試圖通過色
轉(zhuǎn)自公眾號:gooood室內(nèi)設(shè)計
在幼兒園建筑設(shè)計中,除了需要考慮安全性、實用性和便捷性,色彩的合理運用也相當(dāng)重要。尤其幼兒時期的孩子對色彩格外敏感,而且在外界環(huán)境中首先接觸到的便是眼前色彩的變化,因此在幼兒園建筑過程中需要特別注意進行科學(xué)的色彩布局。 首先,色彩刺激對孩子性格的養(yǎng)成和智力的成長有重要影響力。科學(xué)研究表明,和諧、漂亮的色彩給人以美的視覺享受,更有利于兒童的身心健康。在建筑設(shè)計中應(yīng)當(dāng)多采用與兒童身心發(fā)展相適應(yīng)的色彩,艷麗度和亮度要有限度,還要注意多彩性,給兒童塑造一個舒適、明快、協(xié)調(diào)的色彩環(huán)境,讓兒童漸漸形成樂觀、平和的心態(tài),并且多彩的環(huán)境也有助于激發(fā)兒童的探索欲、好奇心。 其次,不同年齡段的幼兒對色彩的反應(yīng)不同,要視情況調(diào)整。兒童對色彩的認識,隨著年齡的增長表現(xiàn)出不同的特征,對不同年齡段的兒童的園區(qū)設(shè)計要采用相應(yīng)的色彩。幼稚、簡單的色彩顯然不適用于已經(jīng)開始有自己獨立思想的大孩子。孩子的成長是一個循序漸進的過程,要考慮到不同年齡孩子的智力水平和對色彩的不同認知。 最后,不同活動區(qū)要采用不同色彩布局方法,充分發(fā)
圖紙簡介: 本工程是精美幼兒園筑層數(shù)為地上三層,該建筑高度12.35m,總建筑面積 2919m,占地面積1031m2 。圖紙內(nèi)容有:幼兒園電氣施工全部圖紙。 投稿網(wǎng)友: yuchenggong091869 上傳時間:
《建筑設(shè)計防火規(guī)范》11.4.1.8條老人建筑、任一樓層建筑面積大于1500m2或總面積大于3000m2的旅館建筑、療養(yǎng)院的病房樓、兒童活動場所和大于等于200床位的醫(yī)院的門診樓、病房樓、手術(shù)部等;根據(jù)這個規(guī)范,幼兒園是否做消防報警是根據(jù)面積來確定的?還是只要是幼兒園必須做消防報警。
項目名稱:Prachasongkroa幼兒園(Prachasongkroa Kindergarden School) 建筑師:NPDA Studio工作室項目地點:泰國,北碧府項目面積:400㎡項目時間:2013年攝影: Tanet Chantaket Prachasongkroa幼兒園位于泰國北碧府,這里是泰國的一個小鄉(xiāng)村,而這所幼兒園也是當(dāng)?shù)刈罟爬系挠變簣@之一。此次幼兒園的改造以新大樓取代了舊樓:幼兒園最狹窄的地方正好位于幼兒園中央,并由舊建筑和樹木包圍,前方相對寬闊的區(qū)域則與小學(xué)相連。 團隊旨在創(chuàng)造一個有明顯的對比的建筑,如無規(guī)律的形狀與幾何形狀,原始、粗糙的表面、光澤的表面、原始的
兒童節(jié)過去啦,但還是祝大小兒童天天都能過兒童節(jié)!節(jié)日快樂!今天馬小良來淺聊一下幼兒園建筑設(shè)計。
小腦袋有大智慧,小房間要有大視野,小型幼兒園要有大的空間使用率,合理的規(guī)劃和設(shè)計是少不了的。很多幼兒園看起來就感覺壓抑不堪,很大一部分原因與裝修的色調(diào),室內(nèi)的格局不同有關(guān)系的。所以在規(guī)模一定、條件允許的情況下,小型幼兒園進行一些設(shè)計和匹配的裝修是很有必要的。
幼兒園的教學(xué)內(nèi)容大體上相似,能夠提供給孩子們健康成長的條件卻是可以自己創(chuàng)造的,不管是馬卡龍色系甜美的幼兒園還是簡約現(xiàn)代可變性比較高的現(xiàn)代雙語幼兒園,那些可以為家長和孩子們喜歡
我們施工的某幼兒園效果圖
這座由COBE工作室設(shè)計的幼兒園名為Forfatterhuset,位于丹麥哥本哈根(Copenhagen )。Forfatterhuset幼兒園的建筑與活動場地整體被豎向線條的砌塊外墻材料包裹起來,甚至包括滑梯,所以看上去有著很強的識別性與整體感。幼兒園共三層,能夠容納160名兒童。建筑在色彩與材質(zhì)上參考了周圍傳統(tǒng)的紅磚建筑,盡量做到與周邊已有的磚瓦房融為一體。整體看起來如同一個童話般縮小版的村莊,有著高低錯落的屋頂與露臺。建筑內(nèi)部依然延續(xù)了豎向線條的手法,顏色卻是截然不同的白色。當(dāng)陽光從樓梯頂部的采光頂傾瀉而下時,室內(nèi)顯得干凈明亮。