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鋼結構設計規范理解與應用2
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鋼結構設計規范理解與應用4
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鋼結構設計規范理解與應用.rar
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鋼結構設計規范理解與應用.pdf
本帖最后由 jgytjz 于 2016-6-15 09:28 編輯 鋼結構設計規范理解與應用.pdf
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鋼結構設計規范理解與應用-崔佳
《鋼結構設計規范理解與應用》PPT——重慶大學崔佳
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2003版鋼結構設計規范理解與應用
本帖最后由 jgytjz 于 2016-6-15 15:46 編輯 鋼結構設計規范理解與應用
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混凝土結構設計規范理解與應用
混凝土結構設計規范理解與應用
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鋼結構設計規范應用講解
鋼結構設計規范應用講解，希望能給用得著的朋友提供點幫助
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鋼結構設計規范應用指導
鋼結構設計規范應用指導
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鋼結構設計規范表5.3.1怎么理解
求助：鋼結構設計規范表5.3.1，桁架弦桿和腹桿計算長度里面的：平面內、平面外和斜平面怎么判斷呢？還有注解里面那個l1為側向支撐點是怎么理解呢？
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怎么理解鋼結構設計規范5.3.9條？
鋼結構設計規范5.3.9條第3項提到吊車梁/吊車行架以下的柱間支撐受拉長細比300（一般建筑結構），其他拉桿、支撐、系桿等長細比取400（張緊的圓鋼除外），那么，張緊的圓鋼怎么取值，依據又是什么？
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混凝土結構設計規范理解與應用.pdf
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砌體結構設計規范理解與應用.PDF
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混凝土結構設計規范的理解
《混凝土結構設計規范》GB50010-2010中11.3.1條，在計算中，計入縱向受壓鋼筋的梁端混凝土受壓區高度應符合下列要求： 一級抗震等級x≤0.25h0 (11.3.1-1) 二、三級抗震等級x≤0.35h0 (11.3.1-2) 且梁端縱向受拉鋼筋的配筋率不應大于2.5%。這一條該怎么理解呢，這根以下有沖突嗎 第7.1.4條 縱向受拉鋼筋屈服與受壓區混凝土破壞同時發生時的相對界限受壓區高度ζb應按下列公式計算： 1鋼筋混凝土構件ζb--相對界限受壓區高度：ζb=xb/h0;二級鋼該值一般都取0.55，超過0.55屬于超配筋，那么是取0.55呢，還是0.35呢求高手指教啊
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結構設計規范理解與建議1
所謂總量控制，就是在進行梁配筋設計時，不要拘泥于計算出來的數值，非要配的比它大，在梁支座負筋處，可以適當配小點（有利于實現強柱弱梁），但是跨中一定要配夠（配大百利而無一害），跨中與支座的總量要與計算的總量相當（支座減少時，跨中要放大）。所謂包絡設計，就是在進行結構設計時，如果有不確定因素，應按各種情況分別計算，取結果的最大值進行包絡設計。另外，“強柱弱梁，強剪弱彎，強節點弱構件，強柱根”也是非常重要的基本原則。在設計過程中，通過各種措施，一定要保證實現這幾強幾弱的原則。應“重概念，輕精度”，重視概念設計，而對于各種經驗系數的取值，不要刻意非要取的非常精確，這是不實際的，也不可能。下面就這次培訓的主要內容跟大家分享一下：1、荷載規范1.1第 4.1.1條汽車通道及停車庫荷載，它是直接作用在樓面上的等效荷載，可用于樓面板設計計算，用于樓面梁、柱、墻及基礎計算時應按第4.1.2條要求折減。對雙向板樓蓋其板跨在不小6mx6m時才可以按規范取值。當板跨小于規范的規定時，應按荷載效應相等的原則等效，不可以直接取用規范數值（當板跨與規范限定數值差別不大時，當進行近似計算
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關于鋼結構設計規范的問題
今年準備考二注，買規范的時候發現市場上的《鋼結構設計規范》有定價42元的和定價57元的，而且兩者都是GB50017-2003，不知道這兩種有什么不一樣？復習的時候應該用哪一本？請大神指教！
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關于aisc360鋼結構設計規范
素人一個。做認證的時候遇見一個難題，設計計算新引入了AISC360標準，需要對連結構件按這個標準進行計算，實在摸不著頭緒。有沒有大神解惑？ 基本結構是一個塔形構件，頂部受壓力。
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鋼結構設計規范和其他雜志等
《鋼結構設計規范》應用講解_11188520[ 本帖最后由 zpywy 于 2009-7-2 12:53 編輯 ]
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淺談現行鋼結構設計規范的應用局限
1、常用鋼結構設計規范 國內的結構工程師在進行鋼結構工程的結構設計時，所用到的指導性的規范主要有以下幾類： 《鋼結構設計規范GB50017-2003》 《冷彎薄壁型鋼結構技術規范GB50018-2002》 《網架結構設計與施工規程JGJ7-91》 《網殼結構技術規程 JGJ61-2003》 《高層民用建筑鋼結構技術規程JGJ99-98》 《型鋼混凝土組合結構技術規程JGJ138-2001》 《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規程CECS102-200
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鋼結構設計規范5.1.2條文理解
本帖最后由 hanjinping123 于 2016-7-14 16:12 編輯 鋼結構設計規范，表5.1.2-1中最下面一行，焊接工字鋼翼緣上的鋼板表示什么情況，規范哪里有說明？P39頁續表5.1.2-2中焊接工字形截面翼緣旁邊的四個點表示什么意思？
鋼結構設計規范理解與應用
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