同濟嘉定校區(qū)圖書館
Zhejiang Tongji University Library 設(shè)計方:上海致正建筑工作室 位置:浙江 圖書館位于浙江學院校區(qū)東西向主軸線正中的一塊由環(huán)路圍繞的圓形場地上,西側(cè)正對校園主入口,南側(cè)及東側(cè)有河道蜿蜒而過,并通過兩座橋梁與對岸相連。圖書館在校園規(guī)劃中的核心位置以及它所需的體量決定了它是整個校園中唯一的“紀念物”,而這種紀念性將使它能支撐起這個校園的空間結(jié)構(gòu)。這樣的外部要求使我們堅決地將圖書館的體型定義為一個完整的立方體,如一顆方印落在校園的中心位置,以“獨石”的姿態(tài)嵌固在圓形的微微隆起的場地中,只有西側(cè)的主入口前廳以及東側(cè)蓋住后勤入口的室外草坡及小報告廳從獨石中伸展出來。西、東兩側(cè)的主次入口前空間如同隆起場地中整理出的塹壕一般將人引入建
英國Aberdeen大學圖書館新館作者:佚名 來源:設(shè)計之家 成立于1
施工組織系列之一
項目名稱:中國南方科技大學圖書館(Library of South University of Science and Technology of China)建筑師:都市實踐建筑事務(wù)所項目地點:中國 深圳項目面積:10 728㎡項目時間:2013年攝影:Alex Chan 圖書館位于校園中心,建筑立面是微微的弧形,相對于周圍環(huán)境而言呈現(xiàn)了謙遜的姿態(tài)。日常往來于教學區(qū)和生活區(qū)的學生和教職員工們無論去往哪個方向都會經(jīng)過圖書館。順應(yīng)這種動線形成了走廊系統(tǒng),呈十字形貫穿建筑,借鑒了廣東地區(qū)為適應(yīng)炎熱多雨的氣候而建造的傳統(tǒng)商業(yè)街,吸引大眾走進建筑內(nèi)部。南北走廊沿線室公共項目,包括主入口大廳、報告廳、社團活動室、書吧等。<
斯特拉斯堡國立大學圖書館(BNU)建筑最初是wilhelmian式(一種荷蘭建筑風格),從它對稱的設(shè)計和方正的布局就可以看出19世紀末的歷史主義痕跡。20世紀50年代的改建工作隱藏了最初的一部分設(shè)計要點。第三個階段從2006年到2014年,其修復工作是對本原的回歸。即恢復到原始的中心式設(shè)計,并重新激活室內(nèi)外的空間關(guān)系。簡而言之,經(jīng)建筑師們精心考量,與光相結(jié)合的一組中心樓梯讓原有的穹頂重新煥發(fā)光彩。憑借著象征性和結(jié)構(gòu)性的雙重角色,這組樓梯為建筑的入
文件格式:PDF文件大小:22.8 M
馬上就要開工了,土建部分已經(jīng)完工,我們公司接了室內(nèi)裝修的項目,我是去年畢業(yè)的菜鳥,這是第一次做純裝修的工程,有點擔心,求助各位大神,看看有什么心得可以借鑒的,跪求!!
地點:卡宴,烏拉圭 建筑面積:2143m? 年份:2013年 建筑設(shè)計:rh+ architecture 合作伙伴:ARA - Jocelin Ho-Tin-Noé 施工:Ana?s Durand 環(huán)境認證:Amazonian Environmental Quality 攝影:Jean-Michel André、Jonathan Cacchia
這座天主教大學的擴展項目是基于2006年已經(jīng)開始開發(fā)的天主教大學建筑和城市設(shè)計競賽。新圖書館計劃在2009年到2010年之前設(shè)計完成,并從2011年7月份開始實施建設(shè),圖書館建筑部分是該大學擴建的第一階段。學生公寓、藝術(shù)學院大樓、教育學大樓、法學院大樓、教堂、音樂廳、地下停車場將在未來的設(shè)計和建設(shè)中完成。建筑為學生和公眾們提供了大約700000平方米的空間,大約500個學習研究場地、會展空間和其他額外設(shè)施,其指定的公共功能有超過5000平方米之多。
前瞻性的教育對時代性的要求極高,而深知這一點的法國教育部長久以來也致力于投資、支持創(chuàng)新性大學技術(shù)教育設(shè)施的建設(shè)。這些硬件上改革的重要目標之一,便是反思過時的教育理念。而無論是科技的進步,還是包括學生與教學團體在內(nèi)的教育機構(gòu)與公眾間溝通方式的改變,都促使人們開始重新思考傳統(tǒng)科學圖書館的建筑形式。為了適應(yīng)當下的教育形式,面對未來無數(shù)的挑戰(zhàn)與可能性,一系列的教學機構(gòu)改革已經(jīng)悄然開展,而這座全新的創(chuàng)新型學習中心便是其中的項目之一。建筑將于2016年9月正式開放,迎接與新學期一同到來的新老學生。 ▽ 建筑
藏書25萬冊的大學圖書館需要做安防系統(tǒng)嗎?如果做,那么應(yīng)按什么級別做?(沒辦法,安規(guī)讀了兩遍,還是沒得出一個肯定的結(jié)論)請指點!謝謝!
http://bbs.jianzhuba.com/read.php?tid=13058&u=4 《XX大學圖書館工程》招標文件
第三個,伊東豐雄設(shè)計的多摩美術(shù)大學圖書館“日本建筑大師大師伊東豐雄(Toyo Ito)設(shè)計的多摩美術(shù)大學圖書館(Tama Art University Library),位于東京郊區(qū)一個公園后面、略微傾斜的斜坡上。 由于在當時(2007年前后),多摩美術(shù)大學的自助餐廳是唯一一個學生和學校職員共用的場所,伊東豐雄的設(shè)計首要訴求就是考慮如何讓圖書館為所有人提供一個開放的公共空間。”
這里地域做一種嘗試:材料是源自當?shù)氐模蛟S是來自拆除的老城改造區(qū)的,或許是新采集的,價格便宜,并且在當?shù)啬軌蛘业较鄳?yīng)的傳統(tǒng)營造手法或建造技藝,防水、保溫、通風……單就質(zhì)感、色彩來說,是與古城對應(yīng)的,相容的。
某大學圖書館改造加固設(shè)計.pdf
河北大學圖書館改建項目 項目名稱:河北大學圖書館改建項目 建筑師:同濟大學建筑設(shè)計研究院項目地點:中國,天津設(shè)計團隊: Wensheng Wang, Damian Donze, Wang Shuyi, Zhang Xü總面積:48636平方米占地面積:45290平方米總高度:40米樓層:8層停車位:99個自行車停車位:800個藏書數(shù):2,400,000本座位:4500個 未來建成的河北大學圖書館將坐落于新北城大學中心,同濟建筑設(shè)計研究院的Damian Donze的提案獲勝并得到最終的設(shè)計權(quán)。圖書館的底層包括辦公室、一個檔案室、一個網(wǎng)絡(luò)
來源: 土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計
同濟大學圖書館
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