土木工程混凝土大家得與失

選擇了土木這行 無論施工還是建筑 或者設(shè)計 我想問下大家得與失去大家按照這個格式來我貌似得到了不錯的工作 其實沒有 只是自己沒勇氣去改變 都是跟隨著意愿 不知道自己想要什么 所以我失去最心愛的人

土木工程材料POWERPOINT

土木工程材料課件演示，很好的學習資料

ABAQUS在土木工程的應用

ABAQUS在土木工程的應用，ppt

土木工程索賠與方法實例

土木工程的質(zhì)量管理措施

1、施工人員的綜合管理。施工人員的綜合管理包括是施工人員的技能認定和激勵手段。施工人員的技能主要包括技能培訓和質(zhì)量意識，無論什么生產(chǎn)活動都需要技能嫻熟的操作人員，土木工程也不例外。要加強土木工程施工人員的技能培訓，尤其是具體工程所需要的技能，建立技能認證體系，只有通過技能考核的施工人員才可以進行施工，也只有技能嫻熟的施工人員所建造的工程質(zhì)量才有保證。工程建設(shè)使用技能嫻熟的工人的重要性不言而喻。尤其是要加強分包工程的施工人員的技能培訓，他們一般是中途加入到工程的施工中，保證他們的技能完全適合于本工程的施工需求。注意提高施工人員的質(zhì)量意識。良好的意識有助于規(guī)范施工人員的行為。目前我國大多數(shù)工程施工人員的受教育程度都不高，缺乏相關(guān)的工程質(zhì)量意識，責任感相對比較低，如果不進行質(zhì)量意識的有效監(jiān)督，即使有再好的施工技能，也可能致使工程質(zhì)量降低，必須

土木工程專業(yè)就業(yè)方向如何?

你好，我是土木本科畢業(yè)生。就你的問題談?wù)勎易约旱倪@些年來的感受。土木專業(yè)學生在建筑行業(yè)可以算是萬金油，可以去設(shè)計(最好考研)、可以做造價、可以搞施工、可以當監(jiān)理、北京治療白癜風的專科醫(yī)院 bjzlbdfzkyyn.blog.ifeng.com/還可以搞房地產(chǎn)云云。根據(jù)自己性格的不同和價值取向不同可以擇業(yè)而從。我在設(shè)計院呆過，也在施工單位呆過，做過造價、預算，搞過施工，在大亞灣核電站當過QC(質(zhì)量控制員)。設(shè)計路線：環(huán)境好，呆在辦公室，耗腦力。對熟練使用各種設(shè)計軟件有要求。要有施工經(jīng)驗。總之是多勞多得。施工路線：不管什么路線，北京白癜風專業(yè)醫(yī)院bjbdf002.blog.ifeng.com/施工是一定要經(jīng)歷過的。家里有關(guān)系的話，親身經(jīng)歷工地第一線，知道結(jié)構(gòu)是怎么起來的，知道工地上的材料是怎么使用和管理的，這樣對將來做項目經(jīng)理，對整個項目的調(diào)控很有幫助。但是工地很苦，很臟，有時還很危險。但是要知道，在工地現(xiàn)場，就是資金花銷所在，所以走施工路線的話，錢來的還是很快的。對于監(jiān)理和房地產(chǎn)：承德白癜風專科醫(yī)院t.sohu.com/p/u/1778392116這個需要你有豐厚的施工經(jīng)驗，和經(jīng)濟本

各位土木工程報不上的同學

98版教育部專業(yè)目錄把建筑工程歸到土木工程下了3W.moe.gov.cn/s78/A08/gjs_left/moe_1034/s3882/201105/t20110531_120352.html拿這個跟公務(wù)員們說吧

土木工程畢業(yè)該何去何從

馬上畢業(yè)了，但工地生活確實有點難以接受，現(xiàn)在處于一個抉擇的時期，開始在工地待了一個月，那種生活實在讓自己難以接受，但還是待了一個月，有哪路大神指條明路，建筑除工地以外還有別的出入嗎？

土木工程轉(zhuǎn)行還是去學bim？

這個問題其實需要分析的點有很多，我們一個一個來講： 第一、建筑行業(yè)面臨諸多問題： 1、解決問題的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)型 在全球進入數(shù)字經(jīng)濟時代的背景下，各行各業(yè)都在開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型，數(shù)字技術(shù)改變了很多行業(yè)，比如制造業(yè)。制造業(yè)是與建筑業(yè)較為接近的一個行業(yè)，該行業(yè)的企業(yè)通過數(shù)字化技術(shù)實現(xiàn)了產(chǎn)品生產(chǎn)的高度精細化，如特斯拉、蘋果、波音等公司。 相較之下，目前我國建筑業(yè)高污染、高耗能、低效率的現(xiàn)行依然存在，數(shù)字化仍在低位運行，建筑企業(yè)利潤率普遍較低。利潤率低就意味著從業(yè)人員需要花費更多的時間，意味著整體收入水平不會處在所有行業(yè)前列。 要擺脫建筑業(yè)發(fā)展的窘境，就必須利用數(shù)字化手段，改變原有落后對的生產(chǎn)方式和管理模式，促進建筑企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)建筑行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。 2、問題的本質(zhì)在于：凈利率低！ 所以干的多 賺的少！ 現(xiàn)階段中國建筑企業(yè)的利潤率整體偏低，成本管控能力需要進一步提升。 <

土木工程和軟件工程哪個好？

土木工程和軟件工程哪個好？一代又一代的大學生在擇業(yè)的時候都會發(fā)出同樣的疑問。 本文將從離職率，薪水待遇，就業(yè)率，工作環(huán)境，工作時長，職業(yè)前景，行業(yè)前景等方面進行比較分析，最后得出結(jié)論，如有意見不同的地方歡迎評論。 （土木部分以本人真實經(jīng)歷為主，計算機部分以知乎大多數(shù)程序員的評價為主） 離職率 土木：某施工單位還算不錯的企業(yè)平均年齡30歲，35歲以下工作人員占90%以上。 計算機：這個行業(yè)里沒有35歲以上的人 土木完勝 薪水待遇 土木：實習期月薪4k，轉(zhuǎn)正后估計能達到5k，如果你愿意去非洲的話，工資翻倍，對了，說起土木不得不提一下包吃包住，板房工人食堂全部免費向你開放。 計算機：我自己沒接觸過計算機，但是知乎上計算機兩極分化很大，有普通人畢業(yè)兩年月薪3k的，也有普通人畢業(yè)兩年月薪3w的。 如果你求穩(wěn)，那就選土木，起碼工作兩年后不會拿3k月薪。如果你想掙大錢，那就選計算機，不過風險與收益并存。

土木工程行業(yè)的未來在哪？

通過土木工程專業(yè)評估的學校

一、建筑學專業(yè) 序號 學校名稱 本科合格有效期 碩士合格有效期 首次通過評估時間 1 重慶大學 2000.6-2006.5 2000.6-2006.5 1994.5 2 哈爾濱工業(yè)大學 2000.6-2006.5 2000.6-2006.5 1994.5 3 西安建筑科技大學 2000.6-2006.5 2000.6-2006.5 1994.5 4 華南理工大學 2000.6-2006.5 2000.6-2006.5 1994.5 5 浙江大學 2004.5—2011.6 2004.5-2011.6 1996.5 6 湖南大學 2004.5—2008.6 2004.5-2008.6 1996.5 7 合肥工業(yè)大學 2004.5—2008.6 2004.5—2008.6 1996.5 8 北京建筑工程學院 2004.5—2008.6 2004.5—2008.6 1996.5 9 深圳大學 2004.5—2008.6 1996.5 10 華僑大學 2004.5—2008.6 2004.5-2

建筑學和土木工程的區(qū)別

請教各位，建筑學的學生和土木過程專業(yè)的學生有什么區(qū)別呀？為什么注冊建筑師和建造師要求建筑學的文憑，而沒有涉及到土木工程的學生呢？？？？

ansys在土木工程中的應用

ansys在土木工程中的應用

土木工程荷載與設(shè)計方法

土木工程荷載與設(shè)計方法001

土木工程和工程管理！讀哪個好！？

:Q 準備報讀土木工程和工程管理其中的一個，我本是建筑設(shè)計專業(yè)的學生（專科），準備去專升本，目前報讀的學校就這兩個專業(yè)比較對口！但是自己也不是很清楚兩者之間的差異和優(yōu)劣勢！希望大家能夠給點意見參考！謝謝！

大學土木工程的就業(yè)方向

這個專業(yè)還是很好就業(yè)的 土木工程下面還有分 給水排水 道路橋梁 建筑等細專業(yè) 就業(yè)方向有： 考公務(wù)員，考研，進大專學校教書 進建筑設(shè)計院，中鐵集團建筑隊，各種道路施工隊，監(jiān)理公司 其他設(shè)計院的建筑方向 還有一些土木事業(yè)單位等

關(guān)于土木工程專業(yè)就業(yè)的問題

先說一下我的情況：在遼寧大連一所沒有名氣的二本學校讀書，學土木工程工民建方向。大學期間學習成績還湊合，拿過獎學金，是黨員，四六級和計算機二級都過了。大學期間擔任過學生干部，也參加過各種比賽，在學習方面大學沒什么太大的遺憾。因為很多原因，打算先不考研了。畢業(yè)想去北京工作，所有這個暑假家里人幫忙在北京郊區(qū)找了一個中鐵的建工項目工地實習，開學前回學校。 來這里有一個多星期了，每天都在工地轉(zhuǎn)，有哪個技術(shù)人員下現(xiàn)場我就跟在他后面，學到了一些知識。以前也知道干施工辛苦，但沒想到會這么辛苦。雖然現(xiàn)在漸漸適應了，但還是想以后不干施工，或者說不想一輩子干這個。大四上學期學校的課非常少，我有足夠的時間可以利用，找工作方面的壓力也不是很大。 在這里想請教各位前輩指點一下：如果以后我想做設(shè)計（家里找工作可能會幫上忙），大四上學期我該準備些什么。我現(xiàn)在打算再學學CAD，打算