江蘇昆山青少年宮設(shè)計(jì)方案

Jiangsu Kunshan youth palace 位置：江蘇 昆山市隸屬蘇州市，地處長(zhǎng)三角發(fā)達(dá)地區(qū)。改革開(kāi)放以來(lái)城市發(fā)展迅猛，城市人口由數(shù)十萬(wàn)增加到幾百萬(wàn)。是臺(tái)商投資的熱地。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化及教育事業(yè)必將與之適應(yīng)。2006年投資8000多萬(wàn)元建設(shè)了昆山市青少年宮，建筑面積約14000平米，是一座青少年校外綜合性素質(zhì)教育基地。這個(gè)建筑的造型象一艘平頭大船，一條小河在船旁流淌。因?yàn)槔ド阶怨乓詠?lái)就是魚(yú)米之鄉(xiāng)，所以是符合地域特征的?？创^昂起正鉚足勁，意寓承載著青少年的大船，航行在知識(shí)的海洋上。鋼筋混凝土的框架結(jié)構(gòu)，使這座建筑在視覺(jué)上很沉穏。外墻采用了大量雙層U型玻璃與平板玻璃窗的結(jié)合，賦于了建筑的通透性，這是這個(gè)建筑的一大特色。我們知道U型玻璃是透光不透視，

青浦青少年活動(dòng)中心設(shè)計(jì)方案

項(xiàng)目地點(diǎn)：上海市青浦區(qū)華科路設(shè)計(jì)時(shí)間：2009/6-2010/3建成時(shí)間：2012/3建筑面積：14360平方米用地面積：10906平方米建筑師：大舍

上海青浦青少年活動(dòng)中心設(shè)計(jì)方案

項(xiàng)目名稱：青浦青少年活動(dòng)中心 項(xiàng)目地點(diǎn)：上海青浦區(qū)華科路 設(shè)計(jì)者：大舍（柳亦春、陳屹峰） 建筑面積 ：14 360㎡ 建造時(shí)間 ：2012 攝影：姚力 青浦青少年活動(dòng)中心位于青浦的東部新城，青浦新城相對(duì)老城而言，尺度變大了，道路通直，建筑離道路的距離因?yàn)榻y(tǒng)一而機(jī)械的規(guī)劃控制呈現(xiàn)出單調(diào)與疏離。尺度的變化來(lái)源于交通模式的變化和人口的增長(zhǎng)，建筑風(fēng)格則受到現(xiàn)代城市文化的影響。在青浦新城的主要道路上，傳統(tǒng)江南城鎮(zhèn)的人性化小尺度空間已基本喪失，但一旦進(jìn)入次一等級(jí)的公共空間，與江南相關(guān)的一些場(chǎng)地記憶仍然可以見(jiàn)到，如北菁園園林、行政學(xué)院南側(cè)的小河、沿華青路的小河，還有尚未被拆遷的夏陽(yáng)村及其魚(yú)塘等，這提示我們?cè)诖蟪叨瘸鞘袎毫ο?，仍然有?gòu)建人性

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教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)裝修設(shè)計(jì)方案

中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)裝飾設(shè)計(jì)市場(chǎng)背景分析：在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，傳媒教育已經(jīng)成為一種教育產(chǎn)業(yè)，那只熊熊燃燒的手可以把當(dāng)代年輕人從高考的壓力中熱身出來(lái)，大部分的傳媒教育都會(huì)選擇為他們的學(xué)習(xí)增加一條出路，同時(shí)為傳媒專業(yè)、播音主持導(dǎo)演、演藝為新興專業(yè)、本專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生也較少相對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、報(bào)考專業(yè)的規(guī)模，競(jìng)爭(zhēng)壓力小，通過(guò)率高。

南寧峰景·青少年活動(dòng)中心設(shè)計(jì)方案

建筑設(shè)計(jì)：源計(jì)劃建筑師事務(wù)所 設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：何健翔、蔣瀅、董京宇、羅秋文、梁子龍 地點(diǎn)：南寧，五象新城 建筑面積：127650㎡ 年份：2012年 城市不是建筑物的簡(jiǎn)單鋪排，建筑也不僅是各種使用空間的功能主義堆積；都市性是一種詩(shī)意漫游、是一種對(duì)空間結(jié)構(gòu)的體驗(yàn)；青少年活動(dòng)中心的設(shè)計(jì)在滿足任務(wù)要求的功能多樣性的同時(shí)，賦予體驗(yàn)主體的自

室內(nèi)設(shè)計(jì)方案.汨羅樂(lè)航教育

項(xiàng)目名稱：汨羅樂(lè)航教育 項(xiàng)目地址：湖南 項(xiàng)目類型：室內(nèi)設(shè)計(jì) 使用面積：828㎡ 主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)：北京海岸設(shè)計(jì) 總設(shè)計(jì)師：郭準(zhǔn)先生 設(shè)計(jì)風(fēng)格：歸本主義

科爾多瓦大學(xué)教育中心設(shè)計(jì)方案

SketChup設(shè)計(jì)方案。。。添加中。。。

SkepChup作方案確實(shí)能充分表達(dá)設(shè)計(jì)師的想法。沒(méi)學(xué)多久，請(qǐng)大家批批。。。

一個(gè)變廢為寶的屋頂設(shè)計(jì)方案

這個(gè)屋頂和其它很多的屋頂差不多,煙道,排氣管非常不爽,但一般的處理方式就是用木柵欄把其圍上爬藤,我們開(kāi)始也這樣想過(guò),但是設(shè)計(jì)是空,于是就重新考慮了一下,原本只有一個(gè)煙道,而且這個(gè)煙道又不能打掉,于是我們就重新又給這個(gè)園子修了一個(gè)煙道,做了一個(gè)水景在第四頁(yè)有改后的平面圖,及實(shí)景圖