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鐵路迎檢行為規(guī)范“三字經(jīng)”
鐵路迎檢行為規(guī)范:)[ 本帖最后由 csccbjs 于 2011-1-23 10:18 編輯 ]
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小學(xué)生求教降水安全專項(xiàng)方案
我施工隊(duì)將要施工一處明挖隧道，上級(jí)及監(jiān)理要求編制支護(hù)與降水安全專項(xiàng)方案，圖紙?jiān)O(shè)計(jì)有降水井，我去現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)降水井施工十分簡(jiǎn)單。支護(hù)涉及圍護(hù)樁、噴錨施工，搞個(gè)方案我能理解，一個(gè)降水井還需要安全專項(xiàng)方案么，不懂啊，求高手指教。
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【原創(chuàng)】美啊！小學(xué)生眼里的社會(huì)萬(wàn)象
我是美術(shù)老師，這是一次全校美術(shù)比賽的部分作品，題目是：觀察社會(huì)，觀察身邊的美好或難忘的事情！ 從小學(xué)生的眼里，我看到的純真！看到了他們對(duì)生活的熱愛和憧憬！ 我愛他們！
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環(huán)保書籍。規(guī)范與大家共享
本人有一些環(huán)保書籍和各種規(guī)范，將陸續(xù)上傳于大家共享。1。環(huán)保術(shù)語(yǔ)
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深圳推廣綠色節(jié)能建筑 規(guī)范工地環(huán)保行為
環(huán)境保護(hù)關(guān)乎民生，更關(guān)乎經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。深圳寶安區(qū)建設(shè)局根據(jù)區(qū)政府建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好性社會(huì)的工作要求，始終把環(huán)境保護(hù)工作落實(shí)到城市建設(shè)當(dāng)中。經(jīng)過多年的努力，寶安區(qū)在綠色建筑、太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)應(yīng)用、建筑工地治污保潔等方面取得良好的成績(jī)，為深圳成為國(guó)家“節(jié)能減排示范城市”作出了貢獻(xiàn)。 積極引導(dǎo)推廣綠色節(jié)能建筑 在中國(guó)城市科學(xué)研究會(huì)綠色建筑研究中心網(wǎng)頁(yè)上，展示有寶安中心區(qū)圖書館項(xiàng)目。此項(xiàng)目憑借標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、最大限度節(jié)約資源等特點(diǎn)，獲得國(guó)家二星級(jí)綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)認(rèn)證，成為國(guó)內(nèi)首家獲得國(guó)家綠色建筑設(shè)計(jì)認(rèn)證的圖書館。 獲此榮譽(yù)是寶安區(qū)大力推行綠色建筑的結(jié)果。中心區(qū)圖書館集圖書館、博物館、展覽館三項(xiàng)功能于一體，建筑表面采用雙層幕墻式設(shè)計(jì)，具有遮陽(yáng)及自然通風(fēng)的條件。中心區(qū)圖書館正在快速建設(shè)中，建成后將成為寶安中心區(qū)的標(biāo)志性建筑，成為城市與自然和諧共存的典范。 除了公共建筑之外，在寶安還有很多居民建筑成為綠色建筑。招商觀園會(huì)所獲得國(guó)家三星級(jí)認(rèn)證、龍悅居三期一棟獲得國(guó)家三星級(jí)綠色建筑認(rèn)證，此外，西鄉(xiāng)的中信
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紐約市批準(zhǔn)中小學(xué)生罷課參加環(huán)保抗議活動(dòng)，反對(duì)使用化石燃料
特朗普不care的氣候變化問題，孩子們正在采取行動(dòng)！ <
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塘廈第三小學(xué)生物園植物配置總圖及分區(qū)圖
圖紙簡(jiǎn)介： 廣東塘廈第三小學(xué)供學(xué)校教學(xué)的以植物為主的教研基地。包括植物配置平面圖和植物分區(qū)圖，共兩張。設(shè)計(jì)里面有水景，有廊架，有亭,有假山等···· 投稿網(wǎng)友： xueronghua2013 上傳時(shí)間: 2013-11-27
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突患白血病小學(xué)生告家具商索賠31萬(wàn)
突患白血病小學(xué)生告家具商索賠31萬(wàn) 為化學(xué)污染致病 http://www.ccd.com.cn 中國(guó)建筑裝飾網(wǎng) 2006-9-28 南京日?qǐng)?bào) 家中購(gòu)進(jìn)甲醛含量超標(biāo)的家具后，原本身體一直很好的一名小學(xué)生，突然患上白血病。日前，該小學(xué)生將出售這批家具的一家經(jīng)銷商告上下關(guān)區(qū)法院，提出31萬(wàn)余元的賠償。據(jù)悉，這是本市首起疑因家具化學(xué)污染致病，而提出巨額賠償?shù)陌讣?今年12歲的陳園園（化名）是下關(guān)區(qū)一所小學(xué)學(xué)生。陳園園訴稱，她自幼身體健康；入學(xué)后，學(xué)校每年組織體檢，各項(xiàng)指標(biāo)也均為正常。 2003年7月，陳園園的家人從玄武區(qū)一家具經(jīng)營(yíng)部購(gòu)買了五門櫥、床、床頭柜等實(shí)木家具。家具剛進(jìn)屋，即散發(fā)出一股強(qiáng)烈的刺激性氣味。但因其是新家具，陳園園的家人并未放在心上，認(rèn)為過一段時(shí)間，這種氣味就會(huì)自行揮發(fā)消失。 但此后一個(gè)月不到，陳園園突感身體不適，經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、牙齦出血等癥狀。多次到醫(yī)院治療，病情不但未見好轉(zhuǎn)，還在進(jìn)一步加重。 去年4月8日，省人民醫(yī)
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環(huán)保廠房鋼結(jié)構(gòu)施工規(guī)范
環(huán)保廠房鋼結(jié)構(gòu)施工規(guī)范環(huán)保廠房鋼結(jié)構(gòu)施工規(guī)范環(huán)保廠房鋼結(jié)構(gòu)施工規(guī)范環(huán)保廠房鋼結(jié)構(gòu)施工規(guī)范環(huán)保廠房鋼結(jié)構(gòu)施工規(guī)范環(huán)保廠房鋼結(jié)構(gòu)施工規(guī)范
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9月起施行！這些環(huán)保相關(guān)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
自2024年9月1日起，
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論設(shè)計(jì)，蘋果只能算小學(xué)生包豪斯的前世今生
作者：丹尼爾 來源：丹尼爾先生（ID：MRDANIEL777）
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關(guān)于小學(xué)學(xué)校用電設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的規(guī)范
因?yàn)樽罱谧鲆粋€(gè)關(guān)于學(xué)校的用電規(guī)劃，而之前只做過住宅和廠礦企業(yè)的用電，對(duì)教學(xué)用電這一塊不是很了解。現(xiàn)在就是想知道這個(gè)小學(xué)學(xué)校的用電有什么規(guī)范依據(jù)嗎？比如具體的規(guī)范書或者應(yīng)該遵循什么原則，負(fù)荷系數(shù)怎么算？每平方多少負(fù)荷？諸如此類的問題，望大家?guī)兔獯鹨幌拢x謝！
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規(guī)范招投標(biāo)主體行為再出重拳！
8月1日，國(guó)家發(fā)展改革委等13部門發(fā)布關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)制度進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)主體行為的若干意見，具體如下：
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廣東省環(huán)保管家服務(wù)規(guī)范
廣東省環(huán)保管家服務(wù)規(guī)范
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家中起火11歲小學(xué)生火場(chǎng)中冷靜救出奶奶！
“當(dāng)時(shí)我也好緊張，在慌亂中就突然想到在學(xué)校里老師說過，遇到火災(zāi)時(shí)一定要冷靜，我趕緊把坐在床邊的奶奶拖出房間，然后打火警電話。”在被消防員從著火的家中救出時(shí)，中山一位11歲的小女孩這樣說。 5月29日11時(shí)49分，中山市中山二路某小區(qū)的18樓一住宅起火。接警后，中山市消防救援指揮中心立即派人趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援。到達(dá)18樓后，消防救援人員用樓梯走廊內(nèi)的消火栓出一條干線一支水槍滅火。
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剛畢業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該看哪種規(guī)范
本帖最后由 csccbjs 于 2013-10-12 16:23 編輯 本人剛畢業(yè)，先跟著自己家里做施工，發(fā)現(xiàn)工地上很多東西都看不懂。 不知道別人做的對(duì)不對(duì)，問別人也不知道該從哪里問起。 后來家里人說讓我去看建筑規(guī)范書， 我 在網(wǎng)上查， 但是發(fā)現(xiàn)有很多不同的版本，不是應(yīng)該國(guó)家統(tǒng)一的規(guī)范書嗎？ 求各位介紹下應(yīng)該看哪種規(guī)范書。 (z自己家里接項(xiàng)目做，我爸的意思是要我自己能看懂工地上出了什么問題，然后就說必須要自己懂點(diǎn)規(guī)范，求助各位。——） 望大神給回復(fù)。好人一生平安！
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兩個(gè)最新環(huán)保工程技術(shù)規(guī)范
兩個(gè)最新有關(guān)環(huán)保工程技術(shù)規(guī)范同行共享.
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公路工程建設(shè)中業(yè)主、監(jiān)理、承包商的行為規(guī)范
中國(guó)公路建設(shè)自1985年開始在世行貸款項(xiàng)目中按照國(guó)際慣例試行工程監(jiān)理制度、1996年工程建設(shè)監(jiān)理全面開始實(shí)行以來，一改過去政府部門的單項(xiàng)行政監(jiān)督和施工單位的自我監(jiān)督體系，建立了政府監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)理和承包商自我監(jiān)督三結(jié)合的全面管理體系，使我國(guó)的公路建設(shè)有了質(zhì)的飛躍，其社會(huì)效益得到充分肯定。然而由于諸多客觀和主觀上的因素，監(jiān)理制度一直沒有形成獨(dú)立于業(yè)主和承包商之外的、維護(hù)雙方利益的完全意義上的“社會(huì)監(jiān)理制”，甚至成為業(yè)主的雇員或下屬機(jī)構(gòu)，造成了在公路建設(shè)中監(jiān)理過分依賴于業(yè)主的行政命令、維護(hù)業(yè)主的利益而忽略甚至侵犯承包商的利益的現(xiàn)象大量存在。本文就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，愿與同行交流探討。 1.我國(guó)公路工程建設(shè)業(yè)主、監(jiān)理、承包商三者行為關(guān)系的現(xiàn)狀及根源 1.1我國(guó)公路工程建設(shè)業(yè)主、監(jiān)理、承包商三者關(guān)系的現(xiàn)狀。目前三者之間的關(guān)系是：業(yè)主控制合同管理和建設(shè)資金的支付，監(jiān)理控制工程質(zhì)量和工程進(jìn)度，由于資金等問題，承包商處于被監(jiān)督管理的狀態(tài)。這存在以下幾方面的矛盾： 1.1.1業(yè)主方面。 1.1.1.1立項(xiàng)后，業(yè)主往往以“優(yōu)化設(shè)計(jì)”為由，在未和監(jiān)理、承包商協(xié)商
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好貼要多看-造價(jià)工程師應(yīng)具有的職業(yè)道德及行為規(guī)范
實(shí)行造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格制度，是國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃的專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)業(yè)資格的一部分。其目的是為了加強(qiáng)建設(shè)工程造價(jià)專業(yè)技術(shù)人員的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入和注冊(cè)管理，規(guī)范市場(chǎng)行為，確保建設(shè)工程造價(jià)工作的質(zhì)量，以維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的公共利益。我們面臨的21世紀(jì)，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，建設(shè)項(xiàng)目仍是投資的熱點(diǎn)，改革、完善工程造價(jià)管理工作是工程建設(shè)中的十分緊迫和重要的工作，因?yàn)楣こ淘靸r(jià)管理貫穿于整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的始終并參與項(xiàng)目建設(shè)的各個(gè)方面，是一種倍受關(guān)注和重視的工作，搞好這項(xiàng)工作，對(duì)于合理確定和有效控制工程造價(jià)，提高投資效益有著十分重要的作用。造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格的建立，不僅能夠促進(jìn)工程造價(jià)管理工作改革的進(jìn)一步深化，而且能促使其逐步規(guī)范化、法制化。 目前在我國(guó)已有概預(yù)算人員達(dá)80萬(wàn)人，雖然已經(jīng)形成了一支具有一定規(guī)模和層次的工程造價(jià)隊(duì)伍，但在我國(guó)長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的體制下，財(cái)產(chǎn)為全民所有制，建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工等單位的工作則是完成國(guó)家統(tǒng)一的基本建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目，因此工程造價(jià)管理和成本核算意識(shí)十分薄弱，缺乏精度，由此可造成資金的浪費(fèi)和不足。另外，長(zhǎng)期以來，我國(guó)的大專院校當(dāng)中沒有相應(yīng)的專業(yè)設(shè)置，無(wú)相應(yīng)的
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急問！！！中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范問題
中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范8.7.5樓梯兩段間樓梯梯井凈寬不得大于0.11，大于0.11m時(shí)應(yīng)采取有效的安全防護(hù)措施。Q1：既然說了不得大于0.11m，后面為什么還加了一句大于0.11m的做法？Q2：我設(shè)計(jì)的建筑梯井大于0.11m，那么安全防護(hù)措施是什么？請(qǐng)大神們幫我解答吧，萬(wàn)分感謝！！！
小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范
小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范專題，為您提供小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范 相關(guān)的專業(yè)交流討論，更多小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問
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