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  • 幼兒園裝修流程知識介紹

             幼兒園裝修從開始到結束都有哪些流程?有的人對這些知識可能不是太清楚,金寶貝裝飾今天就給大家分享一下,帶大家一起去看看幼兒園裝修流程知識介紹。讓大家對幼兒園裝修流程不在是一知半解,對幼兒園的裝修有一個更深層次的認識。話不多說,趕快跟隨小編的步伐一起去看看吧。     幼兒園從裝修開始到裝修結束流程是這樣的:首先是對幼兒園進行規劃,然后是消防這一大關,消防過了之后就是幼兒園裝修材料的選擇,然后開始裝修,裝修完畢之后就剩下通風了,只有這些工序都做完之后,幼兒園的整個裝修才算完畢,才能開始招生入園。小編一項一項的為大家分析。     首先是幼兒園的整體規劃,因為幼兒園作為一個營業性教育機構,它一定要有自己的特色特點,這樣才能吸引到家長們和孩子們的注意力,家長們才愿意前去考察,不然裝修之后門可羅雀這就尷尬了。接下來就是幼兒園的消防工程,幼兒園必須具備消防

  • 關于幼兒園綠色環保設計論文

    一、安全性環保設計的體現幼兒園環境中綠色環保設計首先在幼兒的安全性,安全性設計主要體現在幼兒園的園舍建筑、設施設備、活動場地、玩具教具等有形的物質條件必須符合國家頒布的相關衛生標準和安全標準,對幼兒的身體或心理沒有危險和安全隱患,并不會造成兒童畸形發展。因此安全性是進行環境設計的基本原則。安全的幼兒園為幼兒的生命健康、發展提供最基本的保障,同時也是幼兒心理健康的重要保障。幼兒園的安全性設計首先要必須保證幼兒園園舍建筑安全。這就是要求建筑物必須堅固、安全,建筑材料必須健康、耐用。相關的配套設施有護欄、樓梯踏步、陽臺等。這些都是幼兒園中不安全因素,都應經常檢修維護。還有像國內的有些幼兒園,每個班級的人數接近百位,由于密度,空間顯得十分緊張,這也會為安全事故埋下隱患,同時會給孩子造成緊張不安的心理,不利于孩子的發展。走廊和過道也需要注意防滑,幼兒常進出的們,在用料和形式的選擇上,也應該從幼兒安全

  • 節能環保小知識,這些你需要了解

    節能環保小知識,這些你需要了解

    節能環保小知識,一起來學習 1、世界環境日是哪一天?(聯合國于1972年6月5日召開“聯合國人類環境會議”,每年的6月5日為世界環境日) 2、與環境有關的節日:2月 21日世界森林日;3月12日植樹節;3月22 日世界水日;4月7日世界衛生日;4月22日世界地球日;5月31世界無煙日等。 3、人類面臨的十大環境問題:水環境污染、大氣環境污染、固體廢棄物污染、酸雨、森林銳減、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少。 4、溫室效應氣體主要有哪些:二氧化碳、氮氧化合物、甲烷、氟氯羥、臭氧等。 5、現代化的廢水處理方法有哪些?物理處理、化學處理、生物處理。 6、污染物分為哪三類?工業污染、農業污染、生活污染。 7、垃圾收集分類箱分三種顏色:紅黃藍;紅色無毒無害,藍色可回收,黃色不可回收。 8、世界核電史上最嚴重的事故是:1986年發生于原蘇聯的切爾諾貝利核電站事故。 9、世界每分鐘損失公地40萬平方米,每分鐘有21萬森林消失

  • 【環保學院】科普:環保標準小知識

    我國環保標準的數量有多少?是怎么分類的?        我國現行有效的國家環保標準1753項,依法備案的現行地方強制性環保標準167項。環保標準分為“兩級五類”,兩級包括國家級和地方級標準,五類包括環境質量標準、環境污染物排放(控制)標準、環境監測類標準、環境基礎標準和環境管理規范類標準。 國家環保標準和地方環保標準是什么樣的關系?        根據《環境保護法》的規定:“地方對國家環境質量標準和污染物排放標準中未作規定的項目,可以制定地方環境質量標準及污染物排放標準;對國家環境質量標準和污染物排放標準中已作規定的項目,可以制定嚴于國家標準的地方環境質量標

  • 環保小知識 不要燒落葉和廢紙

    不要燒落葉和廢紙樹葉本身能吸收和蓄積一些有害物質,同時還積存不少灰塵。廢紙中含有一些油墨,里面含有鉛和其它有害物質。燃燒時,樹葉上的一些有害物質會隨煙霧排入空氣,還會產生大量的一氧化碳和致癌物3,4苯并芘。污染的空氣必然會危害人體的健康。廢紙在燃燒時,除產生一氧化碳、二氧化碳等有害氣體外,還會向空氣中排放鉛等有害金屬。因此,不應隨意地焚燒落葉和廢紙。樹葉在清掃后,可以裝入垃圾集裝箱由環衛部門處理,最好能埋入土里,讓其腐敗變成養料。廢紙應回收進行處理,有些保密材料應送到有關工廠處理,這樣廢紙即能做紙漿減少浪費,又能減少環境污染。 1996年北京市環保局、北京市環衛局等6個局聯合發出通告,嚴禁在城近郊區,特別指定區,靠近市區的公路鐵路沿線,河湖渠道邊坡以各種形式焚燒枯草、樹葉、垃圾;廣大市民如發現有違法亂燒者,有權向有關部門舉報;有關部門要嚴格執法,對違反通告者依照環保法規從嚴處罰。

  • 這樣的幼兒園排水怎么辦?

    這樣的幼兒園排水怎么辦?

    此圖是幼兒園建筑的一部分,一層為衛生間,二層為音體室。 根據規范要求,肯定要設環形通氣管了或專用通氣管了,但問題是: 1、設置環形通氣管還是專用通氣管好? 2、立管應該放在哪?設置幾根立管? 3、怎么設置環形通氣管? 4、立管要不要通頂的? 知道的,冒個泡啊。急呢?

  • 【環保學院】生活中的低碳小知識,你get到了嗎?

    采用節能方式洗衣 如果每月用手洗代替機洗一次,每臺洗衣機每年可以減排二氧化碳3.6千克。如果平均每個家庭每年少用1千克洗衣粉,可以減排二氧化碳0.72千克 ●節能洗衣機比普通洗衣機節電50%、節水60%。 ●使用“標準”模式比“輕柔”模式節電。 ●縮短脫水時間和盡量選用無磷洗衣粉也能有效節能。 儲藏食物巧節能 ●水分較多的食物,用塑料袋包好后再放入冰箱。 ●塊頭較大的食物,可切成小塊分別包裝,一次只取出一次食用的量,避免反復冷凍。 ●上班前把當天要吃的食物從冷凍室移到冷藏室,下班時食物就解凍了。 烹飪食物巧節能 ●做飯時不要忘記在鍋上加蓋,鍋蓋可使熱量保持在鍋內,

  • 這樣的幼兒園排水怎么辦

    這樣的幼兒園排水怎么辦

    此圖是幼兒園建筑的一部分,一層為衛生間,二層為音體室。根據規范要求,肯定要設環形通氣管了或專用通氣管了,但問題是:1、設置環形通氣管還是專用通氣管好?2、立管應該放在哪?設置幾根立管?3、怎么設置環形通氣管?3、立管要不要通頂的?

  • 關于幼兒園通風的一些問題

    請教:幼兒園內有獨立通風要求的房間,如:衛生間,廚房,病房,隔離室等,怎樣判斷它的自然通風是否滿足規范要求?不滿足的情況下,是不是一定要加軸流風機?另外,在風機的選擇上,除風量外,還要哪些可以做為選擇型號依據的? 由于本人積分不夠,不能送分,只能在此表示感謝!

  • 環保小知識 八大公害事件

    1)馬斯河各煙霧事件,發生于1930年比利時馬斯谷工業區,由于二氧化硫的粉塵,一周內近60人死亡,千人呼吸系統疾病。 2)洛杉磯光化學煙霧事件,發生于1943年美國洛杉磯,由于大量汽車尾氣在紫外線照射下產生光化學煙霧,大量居民出現眼睛紅腫、流淚等癥狀。 3)多諾拉煙霧事件,發生于1948年美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮,由于大氣嚴重污染,有5900多人患病,17人死亡。 4)倫敦煙霧事件,發生于1952年英國倫敦,由于煙塵和二氧化硫在濃霧中積聚不散,先后死亡1萬多人。 5)四日市事件,發生于1961年日本四日市,由于廢氣嚴重污染大氣,許多居民患上哮喘病,多人死亡。 6)水俁病事件,發生于1953~1956年日本熊本縣水俁市,人們食用被汞污染的魚、貝等水生生物,造成大量居民中樞神經中毒,60多人死亡。 7)富山痛痛病事件,發生于1955~1972年日本富山縣,人們食用用含鎘廢水污染的河化和稻米而中毒,死亡一百多人。 8)愛知米糠油事件,發生于1968年九州愛知縣一帶,人們食用含多氯聯苯的米糠油后造成中毒,患者超

  • 自己收集的一些幼兒園圖片!

    自己收集的一些幼兒園圖片!

    自己收集的一些幼兒園圖片!

  • 問道關于環保措施的知識

    說,一股廢氣,含硫的濃度是300000mg/m3,含塵濃度是30000mg/m3,是先除塵呢還是先脫硫,脫硫是采用二轉二吸回收硫呢,還是采用石灰石石膏脫硫。我認為的是先除塵,雖然脫硫和除塵沒有必須的先后,但常見的比如鍋爐煙氣是先脫硝再除塵再脫硫,對于脫硫,我認為這股氣的濃度小于3.5%,屬低硫煙氣,采用石灰石石膏脫硫好。大家都是工程界或有豐富運行知識的,能說下嗎,說得越多越好,不限于本題。謝謝

  • 環保小知識 警惕,噪聲對孩子成長的影響

    生物多樣性的減少威脅人類的生存與發展地球上動物、植物和微生物彼此之間相互作用以及與其所生存的自然環境間的相互作用,形成了地球豐富的生物多樣性。這種多樣性是生命支持最重要的組成部分,維持著自然生態系統的平衡,是人類生存和實現可持續發展必不可少的基礎。地球上究竟存在多少物種?我們目前仍不知曉,可能達1/10都尚未掌握。在地球上大約1000萬~3000萬的物種中,只有140萬已經被命名或被簡單地描述過。對多數研究較深的生物類群來說,物種的豐富程度從極地到赤道呈增加趨勢。密閉的熱帶森林幾乎包含了世界物種的一半以上,這兒充滿著各種生命:林木、灌木、攀緣植物、藤本植物;附生植物、寄生植物;地衣、苔蘚、水藻、真菌、蕨類等。在秘魯1公頃的森林中,就發現了283種樹木和17種藤本植物,在一棵樹上就有43種螞蟻,幾乎同整個英國的螞蟻種類差不多。在厄瓜多爾0.1公頃森林中,就有365種花科植物,比英國全部植物種類還多20%以上。在巴西瑙斯地區1公頃的森林中,發現了179種直徑15厘米或15厘米以上的樹木……以上幾個實例可以說明濫用有限的自然資源是一種自我毀滅。 生物資源提供了地

  • 環保小知識 人類活動對氣候的四種負效應

    人類活動對氣候的四種負效應二氧化碳增多形成溫室效應。由于工廠、交通運輸以及家庭等大量燃燒煤、石油等化工燃料,再加上濫伐森林,使大氣中的二氧化碳濃度逐年增加。二氧化碳能夠透過太陽短波輻射,使到達地表增加溫度;同時它又能吸收地面長波輻射后使氣溫升高,再以逆輻射形式射向地面,如同溫室玻璃一樣,起保溫作用。溫室效應的產生,使全球氣溫逐漸升高,兩極冰川部分融化,全球海平面升高,危及部分島嶼和大洲沿海低地的安全。 大城市產生熱島效應。大城市中密集的人口和眾多的工廠每天產生大量的熱,使氣溫升高;同時,晚間工廠排出的大量煙尖微粒和二氧化碳,如同被子一樣阻止城市熱量的擴散,致使城市比郊區氣溫高,如同一個“熱島”矗立在農村較涼的“海洋”上。熱島效應的產生,不僅使人們工作效率降低,而且中暑人數增加,夏季高溫導致火災多發,加劇光化學煙霧的危害。 煙尖增多形成陽傘效應。人類的生產與生活活動,導致大氣中的煙尖越來越多。懸浮在大氣中的煙塵,一方面將部分太陽輻射反射回宇宙空間,削弱了到達地面的太陽輻射能,使地面接受的太陽能減少;另一方面吸濕性的微塵又作為凝結核,促使周圍水汽在它

  • 環保小知識 因特網給環境帶來好處

    研究人員認為,因特網及其它技術的發展可節約數百萬噸紙張并減少溫室氣體的排放。 世界觀察研究所的一份報告說,美洲銀行及其他一些公司采取了一些簡單措施,如兩面復制和大量使用計算機后,將紙張的消費量減少了25%。 另據能源和氣候解決中心的研究報告說,由于消費者以網上購物取代了驅車前往購物中心以及商界使用計算機發送訂單、發票及其它交易活動,擁有1億多用戶的因特網將大量節約能源的消耗。 世界觀察研究所的高級研究員J·阿布拉莫維茨說:“許多大企業發現,因特網、電子郵件以及公司對公司電子數據交換確實節省了大量紙張和數百萬美元的開支。” 該研究所對世界經濟與環境之間的關系進行了研究。除了傳統的節約方法,如紙張的回收和重復使用外,世界觀察研究所的報告提議,一些造紙廠可采用去污劑技術、廢除氯漂白并更多利用麥稈等非木質材料等方法。 人們認為,造紙廠在生產過程中排放二氧化碳及其它“溫室氣體”,導致空氣污染并使地球逐漸變暖,從而不利于環境。 美洲銀行在兩年內節省了25%的紙張,其部分原因是使用了薄型紙張和網上報表。此外,通過回收利用61%的紙張,該銀行

  • 幼兒園周期比以及位移比怎么調

    幼兒園周期比以及位移比怎么調

    本帖最后由 q8935054 于 2013-10-19 12:35 編輯 現在在做一個主體3層局部4層的框架幼兒園,七度半,二級框架。底層柱子四角我都做到700*600,上面做600*600以及500*600,邊跨梁300*700,中部梁有做到250*700的,配筋都很大。問題有兩個:一、周期,在第三陣型,如何讓扭轉占得比例大點。二、在查看位移比時,有一個工況位移比超過了1.4,怎么調呢??超過的節點是在3,4層的左上角的柱子。

  • 關于幼兒園消防報警設計

    《建筑設計防火規范》11.4.1.8條老人建筑、任一樓層建筑面積大于1500m2或總面積大于3000m2的旅館建筑、療養院的病房樓、兒童活動場所和大于等于200床位的醫院的門診樓、病房樓、手術部等;根據這個規范,幼兒園是否做消防報警是根據面積來確定的?還是只要是幼兒園必須做消防報警。

  • 幼兒園電氣施工全部圖紙

    圖紙簡介: 本工程是精美幼兒園筑層數為地上三層,該建筑高度12.35m,總建筑面積 2919m,占地面積1031m2 。圖紙內容有:幼兒園電氣施工全部圖紙。 投稿網友: yuchenggong091869 上傳時間:

  • 哥本哈根Forfatterhuset幼兒園

    哥本哈根Forfatterhuset幼兒園

    這座由COBE工作室設計的幼兒園名為Forfatterhuset,位于丹麥哥本哈根(Copenhagen )。Forfatterhuset幼兒園的建筑與活動場地整體被豎向線條的砌塊外墻材料包裹起來,甚至包括滑梯,所以看上去有著很強的識別性與整體感。幼兒園共三層,能夠容納160名兒童。建筑在色彩與材質上參考了周圍傳統的紅磚建筑,盡量做到與周邊已有的磚瓦房融為一體。整體看起來如同一個童話般縮小版的村莊,有著高低錯落的屋頂與露臺。建筑內部依然延續了豎向線條的手法,顏色卻是截然不同的白色。當陽光從樓梯頂部的采光頂傾瀉而下時,室內顯得干凈明亮。

  • 關于風量與風壓的一點小知識。

    百度上有個風機風壓與風量的回答講的很好,分享出來。“當風機的全壓大于系統的阻力,多余的壓力如何變化?比如風機全壓為50pa,系統總阻力為30pa,剩余20pa如何轉換?關鍵要看當時兩者的風量分別是多少。當風機的壓力與系統壓力不同時,其實存在有風機與系統兩者交互作戶影響,導引最後風壓風量的變化。先談系統總阻力。系統總阻力多少,要看當時的系統中的風量風速是多少。風量風速越高,阻力越大;風量風速越小,阻力越小。它不是絕對常數,受到當時風量風速的變化而變化。有一條正斜率的系統阻力曲線。再談風機的壓力。對風機的性能特性而言,風機產生的風壓風量是可以相互轉換的,但風機所遭遇的阻力越大,出風量越小;所遭遇的阻力越小,出風越大。有一條負斜率的風機性能曲線。你所提的這問題應該是在設計時的預估值,不是實際風機已經安裝到現場的實際值。因為如果是實際穩定運行時不會有壓力不同的情況。因為系統阻力隨風量變化,風機風量隨系統阻力變化,兩者會有交叉點,最後兩者會平衡。也就是說,系統阻力跟風機壓力在動態變化中,最後會是一樣。如果是要作設計預估,一般是先訂出要抽風的風量值,再估算出系統的阻力

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