實(shí)習(xí)地點(diǎn):寶雞峽水利樞紐工程及其周邊電廠(chǎng)和水工建筑物實(shí)習(xí)日期:2004年11月8號(hào)至2004年11月12號(hào)實(shí)習(xí)性質(zhì):認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的:初步認(rèn)識(shí)熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)所從事的工作和本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀及畢業(yè)后的發(fā)展方向?qū)嵙?xí)行程:1、寶雞峽渠首 2、王家崖水庫(kù)及泵站(虢鎮(zhèn)) 3、魏家堡水電站 4、石頭河水電站 5、湯峪電站 6、西樓泵站(渭南) 7、交口抽渭工程(同上) 8、田市泵站(同上) 9、三原西郊水庫(kù)及泵站注:林家村水文站及涇惠渠渠首電站,由于天氣及其他原因,未能成行。 一、寶雞峽渠首加壩加閘工程陜西省“九五”重點(diǎn)水利項(xiàng)目??寶雞峽渠首加壩加閘工程,位于寶雞市以西約11公里的林家村渭河峽谷出口處,是陜西省“九五”期間開(kāi)工修建的跨世紀(jì)水利水電工程,是發(fā)展關(guān)中農(nóng)業(yè)、振興陜西經(jīng)濟(jì)的水源
論文簡(jiǎn)介:?jiǎn)螌庸I(yè)廠(chǎng)房的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告次我們參觀的是我校南校區(qū)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室廠(chǎng)房。該實(shí)驗(yàn)廠(chǎng)房是一個(gè)長(zhǎng)90米寬30米高25米的實(shí)驗(yàn)廠(chǎng)房,設(shè)有一臺(tái)起重機(jī)為21T 投稿網(wǎng)友:g245301313 上傳時(shí)間: 2013-06-30
這次實(shí)習(xí)去了杭州、無(wú)錫、蘇州和上海,發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的植物實(shí)在太多了請(qǐng)教大家啊!
大家給點(diǎn)意見(jiàn)?多多認(rèn)識(shí)McQuay的產(chǎn)品。 它的產(chǎn)品都有獨(dú)自的特點(diǎn),離心機(jī)是雙機(jī)頭的,螺桿機(jī)是單螺桿。 性?xún)r(jià)比都是非常高的。 詳情:WWW.McQuay.com.cn
兩種天南星科的同屬植物,一種是寬葉的一種是窄葉的,開(kāi)始我見(jiàn)到的都是窄葉的附生于熱帶河谷的樹(shù)上,一直以為是蘭科植物,前幾天上山見(jiàn)到附生于石頭上的寬葉品種都沒(méi)把它們聯(lián)系在一起,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一類(lèi),而且開(kāi)花了,看到花我才知道是屬于天南星科的植物。
本人大三,在校成績(jī)也算還好,在一所普通的大學(xué)。現(xiàn)在一直糾結(jié)考研與工作的事情,心里有點(diǎn)想考研,因?yàn)槲业囊粋€(gè)老師建議我考研,但自己又害怕在學(xué)校呆著了。暑假里聯(lián)系一個(gè)實(shí)習(xí)單位,但在這個(gè)南方的城市里,實(shí)在是太熱了,我害怕自己吃不消。一直在糾結(jié)。。
馬上就要畢業(yè)了,來(lái)這家建筑咨詢(xún)公司實(shí)習(xí)也快半年了。感覺(jué)還是學(xué)了不少東西,昨天部門(mén)經(jīng)理也找我談話(huà)了,覺(jué)得我表現(xiàn)不錯(cuò),愿意留用我,工資還比我的同學(xué)高不少。 我來(lái)跟大家分享下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧,希望能幫助大家。 剛開(kāi)始出來(lái)實(shí)習(xí),心里很沒(méi)底,感覺(jué)學(xué)校學(xué)的知識(shí)很淺,太理論化。還好單位給我安排了一個(gè)帶教老師,讓我先從鋼筋學(xué)起。也學(xué)了一些土建,造價(jià)的知識(shí)。從手工算量,到套價(jià),組綜合單價(jià),清單報(bào)價(jià),招投標(biāo)。在師父的指點(diǎn)下,我都有了初步的認(rèn)知,這比起在學(xué)校學(xué)的,更全面,記得也更深刻。 慢慢地我覺(jué)得,造價(jià)的基礎(chǔ)是算量,有了量才能套價(jià),有了量才能組價(jià)。所有我心中暗下決心,用一年到兩年的時(shí)間,我要好好努力,成為算量的高手。這樣我每天下班到宿舍,就按著魯班大學(xué)里的視頻自學(xué),經(jīng)常還看看魯班論壇,發(fā)現(xiàn)上面有很多魯班的高手發(fā)的技術(shù)貼,結(jié)合著實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題,慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。所
關(guān)于框架基礎(chǔ)拉梁的認(rèn)識(shí) 在《抗震規(guī)范》6.1.11中提到,框架單獨(dú)基礎(chǔ)在某些情況下宜設(shè)基礎(chǔ)拉梁。 其中的兩種情況:一是“各柱基礎(chǔ)底面在重力荷載代表值作用下的壓應(yīng)力差別較大”;另一個(gè)是“地基主要受力層范圍內(nèi)存在軟弱黏性土層、液化土層或嚴(yán)重不均勻土層”; 這兩條給人的感覺(jué)好像基礎(chǔ)拉梁是抵抗不均勻沉降的;而且從拉梁的名稱(chēng)上理解,好像拉梁主要是起拉的作用。這是顧名思義產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。 拉梁的主要作用有如下幾點(diǎn): (1) 減小首層柱的計(jì)算高度; 在沒(méi)有地下室的情況下,首層柱高=首層層高+埋入土中的柱高;如果沒(méi)有拉梁,則相對(duì)于上部樓層來(lái)說(shuō),本該加強(qiáng)的底層會(huì)變得又高又柔,不利于抗震;
有加固運(yùn)用的這個(gè)柱子。
關(guān)于杜鵑花的記載,最早見(jiàn)于漢代《神農(nóng)本草經(jīng)》,書(shū)中將“羊躑躅”列為有毒植物。杜鵑花的栽培歷史,至少已有一千多年的歷史。杜鵑花又名映山紅、山石榴,為常綠或平常綠灌木。相傳,古有杜鵑鳥(niǎo),日夜哀鳴而咯血,染紅遍山的花朵,因而得名。杜鵑花的品種繁多,又近萬(wàn)個(gè)品種。于是將杜鵑分為了5大品系春鵑、夏鵑、東鵑、西鵑、高山杜鵑,你都認(rèn)識(shí)幾種呢?
這些在廈門(mén)植物園拍,好多叫不出名字來(lái)。大家?guī)臀乙幌隆?/p>
畢業(yè)實(shí)習(xí)我們參觀了一家環(huán)保公司在一個(gè)小區(qū)內(nèi)的污水處理系統(tǒng),因?yàn)槭莿傞_(kāi)始施工,所以看到的都是未成型的構(gòu)筑物,不過(guò)大體上還是看的清楚的.
【摘要】 介紹了代建制的概念、源起及發(fā)展,分析對(duì)比了業(yè)主自行管理、業(yè)主與專(zhuān)業(yè)工程師并行管理和基本由專(zhuān)業(yè)工程師管理三種項(xiàng)目管理模式,進(jìn)而得出代建制的優(yōu)點(diǎn)所在。 近年來(lái),在政府投資的建設(shè)工程領(lǐng)域,一種新興的工程管理方式正引起業(yè)界的關(guān)注。這就是廈門(mén)、北京、深圳、上海、寧波等城市在政府投資工程中試行的代建制項(xiàng)目管理模式。2004年7月國(guó)務(wù)院公布的《關(guān)于投資體制改革的決定》文件中明確提出了“對(duì)非經(jīng)營(yíng)性政府投資項(xiàng)目加快推行-代建制”。因此認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)這種工程管理方式,對(duì)促進(jìn)我國(guó)建設(shè)工程管理體制改革具有重要意義。 1 代建制的基本概念 所謂“代建制”是指將項(xiàng)目建設(shè)人與項(xiàng)目使用人分離,由項(xiàng)目出資人委托有相應(yīng)資質(zhì)的工程管理公司或具備相應(yīng)工程管理能力的其他企業(yè),代理投資人對(duì)項(xiàng)目招投標(biāo)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、采購(gòu)和監(jiān)理等建設(shè)全過(guò)程進(jìn)行組織管理,項(xiàng)目竣工后交付使用人的項(xiàng)目建設(shè)管理方式。 代建制是現(xiàn)行的我國(guó)非經(jīng)營(yíng)性政府投資項(xiàng)目領(lǐng)域推行的一種新的項(xiàng)目管理模式。政府對(duì)其所投資建設(shè)的項(xiàng)目,按照招標(biāo)等規(guī)定的程序委托社會(huì)專(zhuān)業(yè)化的項(xiàng)目管理單位作為代建單位,由
現(xiàn)在我們單位正在進(jìn)行的居民小區(qū)遠(yuǎn)程抄表的推廣工作。目前采用的是:上行通道采用公用電話(huà)網(wǎng),下行通道為電力線(xiàn)載波。請(qǐng)教各位同仁,是否有更經(jīng)濟(jì)、更可靠的遠(yuǎn)程抄表方法啊?(請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明)謝謝!
大家好,我是大三學(xué)生,今年暑假就要到工地上實(shí)習(xí),我想知道想我們?nèi)スさ兀?jīng)過(guò)現(xiàn)在剩下的這點(diǎn)時(shí)間里的努力,我們到了那里可以做一些什么工作,一方面我想真正的作好自己在著里面的“工作”,另方面做的好也會(huì)應(yīng)該得到報(bào)酬。另外,還請(qǐng)有過(guò)這樣體會(huì)的師兄們和對(duì)此有感想的在工地上的老師們,能夠告訴我到了那里應(yīng)該注意一些什么東西,有什么話(huà)對(duì)我們這些小輩說(shuō)。謝謝!
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