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導語： 初入職場的畢業(yè)生們在工作中看著什么都新鮮，滿懷著對生活和工作的自信與期待，但調查發(fā)現(xiàn)，不少畢業(yè)生在職場打拼一段時間后，遇到了一些困惑以及苦惱，那么大家是否開始規(guī)劃自己的職業(yè)生涯了呢，在初入職場中是否有所奮斗感想。
本人即將碩士畢業(yè)，于是家人托人找了一家在本市還算不錯的國企設計院實習。也許是這個單位經常有這種走后門進的，所以我去時就感覺這個設計院的領導帶著一股敵意，一副老大不愿意的樣子。本人學結構，但是結構那邊沒有地方坐，于是我被安排在別的專業(yè)，沒電腦所以自己帶手提。 到目前實習了近3個禮拜了，無人問津，可能人家覺得我是實習的， 過不了幾天就走了，所以不重視我，我每天就自己看看規(guī)范之類[詳細]
時光如梭，轉眼大學三年的生活已在我們不經意間恍然而過，回頭想想大學我做了什么？心底不經意一陣凄涼。今年下半年由于學校已經沒有了課程，我便為工作而四處奔波，在鄭州的幾場大的招聘會下來，我完全被擊垮了。在學校精心準備的簡歷在投出以后猶如石沉大海一樣沒有回音。好不容易有個國企答應面試而且同意簽訂協(xié)議，但是最后的待遇又使我完全不能接受，試用期一年，轉正才600－800一月，這樣待遇顯然是讓一個大學的畢業(yè)生所無法接受，于是我又把即將能簽的協(xié)議書要了回來。在對內地工作失望以后，我只身一人來到東方城市－－上海。 [詳細]
這一階段的主要特征，是從學校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點。如何起步，直接關系到今后的成敗。
這一階段，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時期。對于到了這個年齡仍一無所得、事業(yè)無成的人應深刻反省一下原因何在？重點在自身上找原因，對環(huán)境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都歸咎于外界因素，他人之過。
一個人的職業(yè)生涯，貫穿一生，是一個漫長的過程。科學地將其劃分為不同的階段，明確每個階段的特征和任務，做好規(guī)劃，對更好地從事自己的職業(yè)，實現(xiàn)確立的人生目標，非常重要。  職業(yè)生涯階段如何劃分，各國專家學者有不同劃分理論和方法，主要分為按年齡層次劃分、按專業(yè)層次劃分和按管理層次劃分三種類型。
“我國從事職業(yè)生涯規(guī)劃研究的人事人才科學研究所副研究員羅雙平認為：以年齡為依據(jù)，每十年作為一個階段比較合適，即二十歲至三十歲為一個階段，三十歲至四十歲為一個階段，依次類推。我們每個人都要經歷這幾個階段，那么你現(xiàn)在該做些什么呢？羅雙平談了他的看法，供讀者朋友參考。 [詳細]
由于5年前隨父母移民澳洲，2010年底在澳大利亞我有幸開始接觸制冷這個行業(yè)，2011年4月正式開始了我的學徒生涯。我的第一份工作是做公交車空調，是國內的一家公司在澳洲開的分部。公司里有個師傅，在公交車空調方面技術不錯，我每天就是隨同他幫助其他廠里裝空調。
 原本以為在公司就這樣陰沉沉地干下去，沒想到事事變化這么快。公司分部缺人，派我到外地出差，在那邊是做維修。我很幸運的遇到了一個從國內派來的并且技術非常好的老師傅，我跟隨他學習了4個月。經過一段長時間的學習，師傅認為我這個徒弟可以獨立維修了。然而喜悅之余，很不舍地是4個月剛結束師傅就回去了。
 之后的故事發(fā)展，要么就是跟著公司里的師傅裝空調，要么就是出差去做維修。因為這家公司，只是維修安裝自己的空調，而且只有兩種機型。鑒于實際市場需求的考慮，個人覺得如此下去學不到東西，原因是制冷這個行業(yè)很廣。后來，我做了一年半辭職就不做了。
 我現(xiàn)在在澳洲當?shù)氐囊患夜竟ぷ鳎隼鋷欤逃每照{，還有超市里那種一排的大冰箱。雖然仍然是一名徒工，但是相比第一份工作，見識比以前多很多，制冷方面的技術也增長不少。不過剛來的時候也惹了很多麻煩，一個小冷庫的管子讓我給弄短，10KG R22讓我給放光了 [詳細]
土木在線專題 |
責任編輯：zhumingxia 時間：2013-9-29 | 土木在線首頁 | 回到頂部 |
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