本工程是育才中學(xué)2#教學(xué)樓,為多層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),主體為5層, 建筑物總高度為18.9米,總建筑面積為4050平方米。根據(jù)教學(xué)樓設(shè)計(jì)規(guī)范和其它相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),以及設(shè)計(jì)要求和提供的地質(zhì)資料,設(shè)計(jì)該框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓。按照先建筑后結(jié)構(gòu),先整體布局后局
本文為框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書,適合廣大土木學(xué)子,借鑒參考,可用性高。
工程概況:本工程建筑面積4509.57㎡,建筑總高度15.45m。本建筑為二類建筑,使用年限50年。本建筑采用框架結(jié)構(gòu),建筑層高為3.87m,建筑層數(shù)為三層。工程安全等級(jí)為二級(jí),抗震防烈度為6度,地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)丙級(jí),建筑場(chǎng)地類別二級(jí)。
資料目錄 1、編制說明.................................................(1) 2、工程費(fèi)用計(jì)算表............................................(2)
本資料為某4300平米左右五層框架中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)(全套圖紙及計(jì)算書),因地制宜僅供參考。
本資料為:某6層中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)(含任務(wù)書,開題報(bào)告,實(shí)習(xí)報(bào)告,計(jì)算書,建筑圖,結(jié)構(gòu)圖),內(nèi)容詳實(shí),可供參考。
3675.1平方米中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)(結(jié)構(gòu)計(jì)算書、工程量計(jì)算、施組、部分CAD圖、施工進(jìn)度表)
[畢業(yè)設(shè)計(jì)]鄭州某四層中學(xué)教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)施工圖(含計(jì)算書、開題報(bào)告)
本資料為:3675.1平方米中學(xué)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì),其包含的內(nèi)容為結(jié)構(gòu)計(jì)算書、工程量計(jì)算、施組、部分CAD圖、施工進(jìn)度表等,清晰好用,很完整、全面、及時(shí)方便參考,幫助你解決燃眉之急。可供下載參考。
某教學(xué)樓一品框架計(jì)算書。 說明:本工程為淮南市某公司辦公樓,主體結(jié)構(gòu)采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),總長(zhǎng)度為68.0m,總寬度為16.5m, 總高度為27.7m,共六層,標(biāo)準(zhǔn)層層高為3.3m,頂層層高3.8m,底層層高4.8m。
一棟建筑面積5000平米的畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書
某地五層框架教學(xué)樓計(jì)算書,包括內(nèi)力計(jì)算,彎矩分配、配筋計(jì)算等。
包括重力代表值計(jì)算,位移驗(yàn)算,荷載計(jì)算,荷載計(jì)算簡(jiǎn)圖。
說明:某教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書,文件的內(nèi)容必須尊重版權(quán)。
某教學(xué)樓鋼筋工程量計(jì)算書,某教學(xué)樓一至二層鋼筋工程量計(jì)算
包括風(fēng)荷 地震計(jì)算 7度地區(qū) 兩跨 樓梯基礎(chǔ)的計(jì)算 新規(guī)范計(jì)算
本工程為某市科技局?jǐn)M建的辦公樓,其功能為該局提供日常辦公活動(dòng)、舉辦各類小型學(xué)術(shù)報(bào)告的場(chǎng)所。結(jié)構(gòu)形式為整體五層框架結(jié)構(gòu),局部六層,第六層為磚結(jié)構(gòu)。建筑面積為5238m2,層高3.6m,總高為21.900m,室內(nèi)外高差0.450m。
本畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)教學(xué)樓,根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書以及有關(guān)資料,結(jié)構(gòu)采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)形式,層數(shù)為5層,總建筑面積約5280㎡。
課程設(shè)計(jì),絕對(duì)原創(chuàng),基本要求都有,希望學(xué)弟學(xué)妹們能找到作為參考,僅此而已。
本資料為淄博職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓工程量計(jì)算書,包含梁計(jì)算,板計(jì)算,柱計(jì)算,內(nèi)裝飾及地面等,可供下載參考。
本資料為某中學(xué)教學(xué)樓施工組織設(shè)計(jì)(含建筑圖,手算工程量計(jì)算書),資料有價(jià)值,內(nèi)容詳實(shí),可供參考。
1 本工程為***初級(jí)中學(xué)綜合樓建設(shè)工程,位于**初級(jí)中學(xué)校園內(nèi),交通非常方便。 2 本工程配套設(shè)施較為完善,水電供應(yīng)能滿足工地施工要求,施工道路暢通,車輛進(jìn)出較為方便,是較為理想的施工場(chǎng)地。
本文檔為中學(xué)#教學(xué)樓施工組織設(shè)計(jì)。內(nèi)容詳盡,內(nèi)容可供參考。
5層4200平米框架結(jié)構(gòu)中學(xué)教學(xué)樓內(nèi)含施工組織設(shè)計(jì),建筑結(jié)構(gòu)圖,計(jì)算書等
結(jié)構(gòu)布置計(jì)算簡(jiǎn)圖、重力荷載計(jì)算、框架側(cè)移剛度計(jì)算、側(cè)移和內(nèi)力計(jì)算、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。計(jì)算書及簡(jiǎn)圖。
***遷建工程第Ⅰ標(biāo)段位于****路以北,***路以東,***路以南地塊。本工程由***市***遷建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室投資建設(shè),設(shè)計(jì)單位為浙江***建筑設(shè)計(jì)院有限公司,****一建***分公司承建。本工程為框架結(jié)構(gòu)的建筑,有地下室和人防,獨(dú)
結(jié)構(gòu)采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)形式,層數(shù)為5層,總建筑面積約5280㎡ 計(jì)算書內(nèi)容包括: 第1章 結(jié)構(gòu)體系與結(jié)構(gòu)布置 第2章 結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面尺寸確定 第3章 材料選取及計(jì)算簡(jiǎn)圖 第4章 荷載計(jì)算 第5章 樓層集中重力荷載計(jì)算 第6章 水平地震
畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)的重要的環(huán)節(jié),是聯(lián)系課堂所學(xué)理論知識(shí)和工作中處理問題的強(qiáng)勁紐帶。本設(shè)計(jì)是某中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì),包括建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩個(gè)部分。以結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為主線,即以結(jié)構(gòu)選型與布置、選取計(jì)算模型與結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析、構(gòu)件設(shè)計(jì)與
本工程建筑面積教學(xué)樓1-3#樓為12833.88㎡、實(shí)驗(yàn)樓6115.76㎡、行政圖書樓6831.28 m2、藝術(shù)中心 7276.6㎡總建筑面積約為33057m2。
本資料為:六層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書,內(nèi)容詳實(shí),可供設(shè)計(jì)師參考使用!
城南中學(xué)1#教學(xué)樓工程,占地面積1204㎡,總建筑面積為5104㎡,由教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)兩大模塊組成。 總況:建筑面積5104㎡,共四層,總高度23.1m,建筑耐久年限為兩級(jí),建筑耐火等級(jí)二級(jí),建筑規(guī)模為24間教室和4間辦公室。
城南中學(xué)1#教學(xué)樓工程,占地面積1204㎡,總建筑面積為5104㎡,由教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)兩大模塊組成。總況為建筑面積5104㎡,共四層,總高度23.1m,建筑耐久年限為兩級(jí),建筑耐火等級(jí)二級(jí),建筑規(guī)模為24間教室和4間辦公室。
城南中學(xué)1#教學(xué)樓工程,占地面積1204㎡,總建筑面積為5104㎡,由教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)兩大模塊組成。總況:建筑面積5104㎡,共四層,總高度23.1m,建筑耐久年限為兩級(jí),建筑耐火等級(jí)二級(jí),建筑規(guī)模為24間教室和4間辦公室。外墻面為白色和三色
本工程建筑面積教學(xué)樓1-3#樓為12833.88㎡、實(shí)驗(yàn)樓6115.76㎡、行政圖書樓6831.28 m2、藝術(shù)中心 7276.6㎡總建筑面積約為33057m2。
中學(xué)教學(xué)樓計(jì)算書
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