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  • 河南 鄭州 新港小學校園建筑

    河南 鄭州 新港小學校園建筑

    具體來說,我們把空間分成了上下兩部分。上面是所有的普通教室和辦公室等相對規整的功能,他們南北向布置,獲得最好的采光和通風;而下面是可以更加開放的功能,比如圖書館、運動館、食堂、活動室等,他們東西向布置,像城市展開。

  • 沈陽市某小學校園操場建筑設計施工圖

    圖紙簡介: 該圖紙為沈陽市某小學校園操場場建筑設計施工圖,包括一個塑膠籃球場施工圖,200m塑膠跑道施工圖,領操臺施工圖,旗桿施工圖。圖紙內容包含:總平面圖,各建筑設計說明,各平面圖,各運動場鋪裝示意圖,各排水示意圖,節點大樣圖等。 投稿網友: ouke1105

  • 龍城小學校園整體建筑設計方案圖紙

    圖紙簡介: 龍城小學校園整體建筑設計方案,包括總平面圖,整個學校包括食堂、風雨操場、行政綜合樓、1~4號教學樓、宿舍等,建筑單體圖紙包括:一層平面圖、二層平面圖、三層平面圖、屋頂平面圖、各外立面圖、剖面圖等 投稿網友: wl0909 上傳時間:

  • 體塊立面:中小學校園設計

    該項目占地2公頃,位于西河西新城區。目標是設計一個從學前班到高中的跨級教育綜合體,包括個人發展設施,如表演中心和游泳學校。杜威學校的建筑特點體現了現代和自由的氛圍,在更廣泛的土地區域內成為一個地標。

  • 中小學校園綠化樹種的選擇

    校園是學生的主要學習和生活的場所之一,校園內環境建設的好壞直接對學生的身心健康產生很大的影響,而綠化樹木對校園環境尤其是室外環境的質量起到了很大作用,這就要求我們在選擇綠化樹種時要科學合理。 對于中小學學生人數多,年齡較小,活潑好動,貪玩愛問的特點,校園內選擇的綠化樹種應具有以下幾個方面特點:污染性少,少毛無刺,沒有刺激性氣味,具有形態美、色彩美或氣味美,或具有一定的歷史、文化內涵,對于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類樹種如下: 一、具有深厚文化內涵的樹種有:迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹種。有的沉積了深厚的文化內涵,有的成為美好愿望的象征。 二、我國著名的特產樹種有:珙桐(鴿子樹)、銀杏、金錢樹、香椿、喜樹等。 三、具有很高觀賞價值的孤植獨賞樹種有:雪松、金錢松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國槐,榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹、重陽木等。這些樹種或具有端莊的樹姿,或具有秀麗的葉形,或四季常青,或色彩艷麗,觀賞

  • 探討中小學校園綠化樹種的選擇

    校園是學生的主要學習和生活的場所之一,校園內環境建設的好壞直接對學生的身心健康產生很大的影響,而綠化樹木對校園環境尤其是室外環境的質量起到了很大作用,這就要求我們在選擇綠化樹種時要科學合理。 對于中小學學生人數多,年齡較小,活潑好動,貪玩愛問的特點,校園內選擇的綠化樹種應具有以下幾個方面特點:污染性少,少毛無刺,沒有刺激性氣味,具有形態美、色彩美或氣味美,或具有一定的歷史、文化內涵,對于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類樹種如下: 一、具有深厚文化內涵的樹種有:迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹種。有的沉積了深厚的文化內涵,有的成為美好愿望的象征。 二、我國著名的特產樹種有:珙桐(鴿子樹)、銀杏、金錢樹、香椿、喜樹等。 三、具有很高觀賞價值的孤植獨賞樹種有:雪松、金錢松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國槐,榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹、重陽木等。這些樹種或具有端莊的樹姿,或具有秀麗的葉形,或四季常青,或色彩艷麗,觀賞特色各不相同。有些樹種還可以三五株組合配植,形成一定

  • 請教一下,小學校園路燈設計,應該套哪幾本規范。

    感覺沒有規范可套啊,需要套 嗎,校園不大,里面有一條車行道,如果套 的話,T子路口的燈會不會太多了,第一次設計路燈,請大家多多指教。

  • 極簡現代、高品質的中小學校園設計

    榆林市高新區第三小學 清華大學建筑學院, 清華大學建筑設計研究院

  • 第一套全國中小學校園集體舞演示(組圖)

    :教育部2007年第10次新聞發布會在北京市二龍路中學操場上舉行,教育部體育衛生與藝術教育司司長楊貴仁介紹了教育部推廣第一套中小學校園集體舞有關情況。

  • 求助帖!~小學校園規劃設計!有現狀圖!求高手設計!~~

    求助帖!~小學校園規劃設計!有現狀圖!求高手設計!~~ 小弟初來乍到請各位發哦手幫幫忙!~明天要交差!。。迫不得已!~~

  • 哈爾濱市某小學校抗震加固

    圖紙簡介: 哈爾濱市某小學校抗震加固,抗震節點和抗震要點。 投稿網友: zhaolong130130 上傳時間: 2013-05-24

  • 瑞典于默奧大學校園景觀

    瑞典于默奧大學校園景觀

    瑞典于默奧大學建于20世紀60年代末,是一所年輕的大學。來自世界各地的35,000名學生在這里學習不同的專業。于默奧大學位于海岸附近,極圈以南約300公里處。 公園校區提供不同的區域以方便學生進行漫談和思想交流。開放、無等級的空間才能真正激發學生、研究者和教師之間的創造性互動,而并非在講堂里或者實驗室顯微鏡旁。因此,公園校區的品質會從整體上提高大學的吸引力。

  • 18班規模 | 小學校園:密度解題方案—— LOFT第三空間,在有限的層數下,解決了更多的功能要求

    高密度校園探索 折疊校園:深圳市南山高新小學 森磊國際 9月

  • 中小學建筑設計:印度校園

    學校位于印度其中一塊居住集群的郊區田野之間,隨著稻谷收成,在夏季可以享受優美的風景和涼爽的風。但在收獲周期結束時,頻繁的沙塵暴便會襲來。由于燃燒秸稈,強風會帶來大量灰燼。這些因素最終決定了學校的形態逐漸演變為弧形。堡壘般的墻壁通過扭曲偏轉引導風順著其表面穿過建筑體的開敞口袋,形成更加溫和的氣流。建筑面積20000

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小學校園雕塑

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