淺析大學地域特色景觀設計

淺析大學地域特色景觀設計 本文旨在通過對西藏大學新校區主入口景觀設計案例的分析，探討如何在現在的經濟可行的條件下，結合學校所在地的歷史文化特征和地域特征設計出既能反映地方民族特色又能有利于學生德、智、體全面發展，同時還能改善校園面貌提高其認可度的校園入口環境。 1項目背景 隨著西藏地區城市化進程的加快，作為自治區首府的拉薩其城區范圍不斷擴大。西藏大學新校區作為拉薩市人民政府東遷項目之一，極大地解決了藏大老校區辦學條件不佳、面積狹小，沒有發展空間等問題。西藏大學新校區位于拉薩市東城區、拉薩河的北側、藏大路的盡頭，被拉薩河環抱，環境清靜宜人是讀書育人的好地方。項目所在地塊位于新校區北側，緊鄰藏大路，正對西藏自然歷史博物館，為藏大新校區的主入口。本地塊為兩塊呈南北走向的平行四邊形地塊，地塊內側地勢平坦，相對高差不超過0.3m，為現有的草坪。地塊外側地勢不平坦落差很大，相對高差介于0

九月主題之大學入口景觀設計

大學入口景觀應該怎么去設計，我感覺學校是學習的地方，不應該一味的去追求形式主義，追求片面的形象而忽略學校做為學習交流場所的主題。如何通過外部環境去創造這種直觀的學習氛圍，請大家各抒己見！

一些收集的景觀設計精華

最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ：3795+22293帖子內留下郵箱或QQ聯系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分：1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴初文本（0301BCA）4. 廣州星河灣擴初（3、4期）5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區設計7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區CBD13.合肥森林公園規劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴初22. 魯能-南域中央展示區23. 南京云錦美地

曼谷WISHSignatureMidtownSiam景觀設計

景觀設計就是拼來拼去嗎？

大家好，我是小螞哥。這篇文章會從我自身的從業經歷出發，聊聊景觀設計。

景觀設計就需要這樣配置！

林蔭夾道之最

有關景觀設計的視頻教材

本人為女性,景觀施工多年,想改行設計,請問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費的也可考慮。并請設計行家們不吝賜教，告之有何捷徑。謝謝！

長安大學渭水校區景觀設計更新設計

論文簡介：學校園景觀是對學校歷史，文化和時代特征的展現，是整個校園環境的精髓所在。宜人的校園景觀能傳達出學校的精髓風貌，審美情趣，文化內涵等，并感染人使之積極向上，如此，對校園環境的景觀經行規劃設計就有特別重要的意義。本文以長安大學渭水校區的校園景觀更新設計為例，對校園的景觀構成形態，設計的思路理念等進行探討。 投稿網友：cyuanyy

屋頂景觀設計之借景手法

屋頂景觀設計中常用到借景手法。借景是將園內視線所及的園外景物，有意識地組織到園內來，成為園內景色的一部分。明代計成在《園冶》一書中說：“園巧于因借，精在體宜，借著園雖別內外，得景則無拘遠近，極目所至，俗則屏之，嘉則收之”。明末清初，造園家李漁也主張“取景在借”。杜甫詩“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。詩中的西嶺雪和東吳船既是框景，也是借景。說明借景能擴大空間感，豐富園景，增加變化，且不費分文。這對院墻髙筑的封閉式園林，無疑是極為重要的。借景對現代城市中的園林也是重要的，但對無院內外之別的園林化了的城鎮，只有互為對景，不存在借景關系。《園冶》中，把借景分為遠借、鄰借、仰借、俯借和應時而借。說明借景除借園外景物，以豐富園內景觀，增加層次和擴大空間感外，園內景物也可以互相因借。借景距離、視角、地點等不同而有所不同。由于屋頂花園一般面積較小，而且一般居高臨下，所以借景既十分必要，又十分方便。以下介紹幾種常見的借景手法。（1）遠借借園林綠地外的遠處景物，如玄武湖借紫金山，頤和園借玉泉山及西山，無錫寄暢