淺析大學(xué)地域特色景觀設(shè)計(jì)

淺析大學(xué)地域特色景觀設(shè)計(jì) 本文旨在通過對(duì)西藏大學(xué)新校區(qū)主入口景觀設(shè)計(jì)案例的分析，探討如何在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)可行的條件下，結(jié)合學(xué)校所在地的歷史文化特征和地域特征設(shè)計(jì)出既能反映地方民族特色又能有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，同時(shí)還能改善校園面貌提高其認(rèn)可度的校園入口環(huán)境。 1項(xiàng)目背景 隨著西藏地區(qū)城市化進(jìn)程的加快，作為自治區(qū)首府的拉薩其城區(qū)范圍不斷擴(kuò)大。西藏大學(xué)新校區(qū)作為拉薩市人民政府東遷項(xiàng)目之一，極大地解決了藏大老校區(qū)辦學(xué)條件不佳、面積狹小，沒有發(fā)展空間等問題。西藏大學(xué)新校區(qū)位于拉薩市東城區(qū)、拉薩河的北側(cè)、藏大路的盡頭，被拉薩河環(huán)抱，環(huán)境清靜宜人是讀書育人的好地方。項(xiàng)目所在地塊位于新校區(qū)北側(cè)，緊鄰藏大路，正對(duì)西藏自然歷史博物館，為藏大新校區(qū)的主入口。本地塊為兩塊呈南北走向的平行四邊形地塊，地塊內(nèi)側(cè)地勢平坦，相對(duì)高差不超過0.3m，為現(xiàn)有的草坪。地塊外側(cè)地勢不平坦落差很大，相對(duì)高差介于0

地方高校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革

地方高校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革 一、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn) 景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是最新的設(shè)計(jì)類型概念,是工業(yè)化發(fā)展所引起的一系列環(huán)境問題,人類環(huán)境保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)以后,才逐漸產(chǎn)生的設(shè)計(jì)概念。一般的理解景觀設(shè)計(jì)師是運(yùn)用專業(yè)知識(shí)及技能,將建筑、城市和人的一切活動(dòng)與生命的地球和諧相處。景觀設(shè)計(jì)職業(yè)是大工業(yè)、城市化和社會(huì)化背景下的產(chǎn)物,是在現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)(而不僅僅是經(jīng)驗(yàn))基礎(chǔ)上發(fā)展出來的。我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技飛速發(fā)展,社會(huì)對(duì)景觀設(shè)計(jì)人才的需求與觀念也進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變,隨著高等設(shè)計(jì)教育改革的深化以及教育觀念的轉(zhuǎn)變,提高“景觀設(shè)計(jì)人才”全新的內(nèi)涵,高等教育培養(yǎng)出的新一輪景觀設(shè)計(jì)人才正接受市場的檢驗(yàn)。 二、地方高校發(fā)展帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)的主要問題 1.生源整體質(zhì)量不高 隨著1999年的高校擴(kuò)招,我國高等教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。地方高校在與省部級(jí)名牌院校設(shè)計(jì)專業(yè)的競爭下,招收生源具有自己的問題。在高考應(yīng)試教育中,文理分科的結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)面狹窄,同時(shí)全國高考

作為園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，究竟應(yīng)該要掌握什么

我是園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的一名學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是大二下學(xué)期了。大一的時(shí)候我們學(xué)了很多理論，但是對(duì)于我來講什么什么用。大二上我自學(xué)了CAD，現(xiàn)在能熟練的運(yùn)用。這學(xué)期我試著學(xué)PS，只能是說會(huì)用了，但是做起東西來不怎么好。現(xiàn)在離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，我都還沒有弄清楚究竟應(yīng)該掌握什么，在電腦制作中，什么是最重要的，什么是最難的。我想有個(gè)方向，希望有人指點(diǎn)一下

構(gòu)筑專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)東朗景觀2020精品項(xiàng)目合集

2021來了， 回顧20

干貨滿滿，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)必看！

有人說景觀設(shè)計(jì)就是種樹？ no no no 這讓鋪裝、水景、小品情何以堪

最專業(yè)的景觀苗木種植設(shè)計(jì)思路

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)高級(jí)QQ群：10893416

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)高級(jí)QQ群：10893416已經(jīng)滿！可加群二：55965877、群二滿之后相繼加群三：64562662人員會(huì)自動(dòng)多起來的！新開的話沒人漸漸就會(huì)多起來的！[ 本帖最后由 wenhuipeng 于 2009-5-1 04:13 編輯 ]

九月主題之大學(xué)入口景觀設(shè)計(jì)

大學(xué)入口景觀應(yīng)該怎么去設(shè)計(jì)，我感覺學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不應(yīng)該一味的去追求形式主義，追求片面的形象而忽略學(xué)校做為學(xué)習(xí)交流場所的主題。如何通過外部環(huán)境去創(chuàng)造這種直觀的學(xué)習(xí)氛圍，請(qǐng)大家各抒己見！

地產(chǎn)設(shè)計(jì)：背鍋我們是專業(yè)的！

以下文章來源于明源地產(chǎn)研究院 ，作者周雨城 近些年，房地產(chǎn)設(shè)計(jì)的問題在施工、銷售以及交付各個(gè)環(huán)節(jié)不斷出現(xiàn)：銷售不好的產(chǎn)品往往是由于產(chǎn)品的設(shè)計(jì)出了問題，成本浪費(fèi)很大原因也是設(shè)計(jì)不合理…… 設(shè)計(jì)部一方面在創(chuàng)造價(jià)值，光鮮亮麗；一方面又由于其持續(xù)不斷犯錯(cuò)，進(jìn)而成為公司名符其實(shí)的背鍋俠。 下面筆者就來說說：

景觀設(shè)計(jì)就是拼來拼去嗎？

大家好，我是小螞哥。這篇文章會(huì)從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，聊聊景觀設(shè)計(jì)。

一些收集的景觀設(shè)計(jì)精華

最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ：3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分：1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴(kuò)初文本（0301BCA）4. 廣州星河灣擴(kuò)初（3、4期）5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計(jì)7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中?？党?2.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴(kuò)初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地

曼谷WISHSignatureMidtownSiam景觀設(shè)計(jì)

景觀設(shè)計(jì)就需要這樣配置！

林蔭夾道之最

有關(guān)景觀設(shè)計(jì)的視頻教材

本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計(jì),請(qǐng)問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費(fèi)的也可考慮。并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)行家們不吝賜教，告之有何捷徑。謝謝！

景觀設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生相關(guān)書籍

1. 中國古典園林史 作者 : 周維權(quán)出版社 : 清華大學(xué)出版社評(píng)語 : （一）歷史篇-1。要了解古典園林，一定要從了解歷史開始，中國園林何時(shí)最為輝煌，而又如何走向衰落。奇怪的是剛開始學(xué)古典園林時(shí)，只覺著枯燥，但隨著學(xué)習(xí)的深入，卻越來越懷念曾經(jīng)聽園林史的時(shí)光……2. 西方造園變遷史 從伊甸園到天然公園 作者 : 針之谷鐘吉出版社 : 中國建筑工業(yè)出版社評(píng)語 : （一）歷史篇-2.了解西方造園史的必讀之書，詳細(xì)分析了伊斯蘭、意大利、法國、英國和美國等國家的造園藝術(shù)，從中可充分感覺到西方城市景觀所產(chǎn)生的影響似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過中國的園林對(duì)中國城市景觀的影響。本人尤其喜歡“西方造園變遷史”這個(gè)書名，有著歷史滄桑之感。 3. 西方園林 作者 : 酈芷若 朱建寧著出版社 : 河南科學(xué)技術(shù)出版社4. 外國造園藝術(shù) 作者 : 陳志華出版社 : 河南科學(xué)技術(shù)出版社評(píng)語 :