我們要做一個(gè)12班小學(xué)方案,看國外很多設(shè)計(jì)特別注意公共空,那么對(duì)于公共空間應(yīng)該注意些什么呢?我是一學(xué)生,希望大家多多指教,謝謝
建筑師:Vector 事務(wù)所 + CCDI地點(diǎn): 中國,天津,西青區(qū)方案建筑師: Gong Dong直向建筑: Gong Dong, Chien-ho HsuCCDI合作建筑師: Xiaoming Hu, Qiang Lv直向建筑的基地和項(xiàng)目建筑師: Nan Wang客戶: County Government項(xiàng)目面積: 18,000 sqm項(xiàng)目年代: 2010攝影: ShuHe
學(xué)校綜合樓的擴(kuò)建部分位于地塊西側(cè),與沿著de la treille大街的現(xiàn)有學(xué)校建筑保持著連續(xù)性。它既能夠融入學(xué)校既有建筑群中,同時(shí)又自成體系構(gòu)成獨(dú)立的功能單元。
業(yè)主:京士頓國際小學(xué)座落地點(diǎn):香港建筑師:呂達(dá)文基地面積:790平方米建筑面積:480 ㎡樓地板面積:240㎡樓層數(shù):兩層造價(jià):港幣1500萬元設(shè)計(jì)時(shí)間:2008年06月竣工時(shí)間:2010年08月開學(xué)后續(xù)修繕時(shí)間:2011年1月
項(xiàng)目名稱:以利馬小學(xué)項(xiàng)目地點(diǎn):以利馬,剛果項(xiàng)目時(shí)間:2012.10-2013.5 設(shè)計(jì)單位:MASS建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所波士頓建筑事務(wù)所MASS剛剛在剛果森林的鄉(xiāng)村——以利馬(ilima)村莊完成了他們的第一座保護(hù)學(xué)校。與非洲野生動(dòng)物基金會(huì)親密合作,“以利馬小學(xué)”在更廣的范圍內(nèi)同時(shí)作為一處公共交流中心使用。 在荷蘭的“設(shè)計(jì)能做什么”論壇上發(fā)言,MASS合伙人michael murphy講到:“以利馬小學(xué)很偏遠(yuǎn),要花三天時(shí)間轉(zhuǎn)乘三次飛機(jī),六個(gè)小時(shí)的摩托車才能到。這意味著,不能放在車后面的建筑材料都不能送達(dá)這里。所以。我們必須用當(dāng)?shù)乜梢哉业交蚍N植出來的的材料來建造這個(gè)項(xiàng)目。
因?yàn)樽罱谧鲆粋€(gè)關(guān)于學(xué)校的用電規(guī)劃,而之前只做過住宅和廠礦企業(yè)的用電,對(duì)教學(xué)用電這一塊不是很了解。現(xiàn)在就是想知道這個(gè)小學(xué)學(xué)校的用電有什么規(guī)范依據(jù)嗎?比如具體的規(guī)范書或者應(yīng)該遵循什么原則,負(fù)荷系數(shù)怎么算?每平方多少負(fù)荷?諸如此類的問題,望大家?guī)兔獯鹨幌拢x謝!
圖紙簡介: 小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計(jì)圖小學(xué)教學(xué)樓CAD平立剖設(shè)計(jì)圖,圖紙內(nèi)容詳細(xì),歡迎大家 投稿網(wǎng)友: cc81897122 上傳時(shí)間: 2013-05-12
圖紙簡介: 小學(xué)建筑圖總圖設(shè)計(jì)方案,24個(gè)班,內(nèi)含有足球場, 投稿網(wǎng)友: l520sy 上傳時(shí)間: 2013-07-26 圖紙省份:
中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)--案例
隨著我國人民生活水平不斷提高,對(duì)教育事業(yè)越來越重視,并且伴隨財(cái)政對(duì)教育的逐步傾斜,出現(xiàn)了許多功能廣泛、設(shè)施齊全的中學(xué)校區(qū),其中典型不泛有以教學(xué)樓為主,并配以實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、宿舍樓、食堂、浴室、體育場所等完善的配套設(shè)施。本文以教學(xué)樓為側(cè)重點(diǎn),從照明、節(jié)能、安全等方面闡述中學(xué)對(duì)電氣的諸多要求。 第一部分 強(qiáng)電部分 一、校區(qū)供電 1、負(fù)荷等級(jí) 按照現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范規(guī)定,多層教學(xué)建筑照明用電均按三級(jí)負(fù)荷供電,對(duì)于消防設(shè)施以及為校區(qū)服務(wù)的安防系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等負(fù)荷等級(jí)不應(yīng)低于二級(jí)供電,其中消防設(shè)備應(yīng)采用雙回路供電,并設(shè)置末端自動(dòng)互投裝置。<
華旭小學(xué)希望鼓勵(lì)學(xué)生和教師之間的互動(dòng),無論在日常的學(xué)習(xí)生活,還是教學(xué)時(shí)間。事實(shí)證明,華旭小學(xué)也做到了。華旭小學(xué)有48個(gè)常規(guī)教室,一個(gè)特別教室,餐廳,體育活動(dòng)室,管理行政區(qū)和一個(gè)很酷的室外操場(就在建筑屋頂上。)設(shè)計(jì)首先全方位的對(duì)互動(dòng)空間格局進(jìn)行了分析研究。
中小學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范8.7.5樓梯兩段間樓梯梯井凈寬不得大于0.11,大于0.11m時(shí)應(yīng)采取有效的安全防護(hù)措施。Q1:既然說了不得大于0.11m,后面為什么還加了一句大于0.11m的做法?Q2:我設(shè)計(jì)的建筑梯井大于0.11m,那么安全防護(hù)措施是什么?請大神們幫我解答吧,萬分感謝!!!
老師們好,我想請教個(gè)問題。現(xiàn)在中小學(xué)辦公樓(四層)設(shè)計(jì)都按重點(diǎn)設(shè)防類做,按重點(diǎn)設(shè)防類計(jì)算的話是不是就屬于二級(jí)框架結(jié)構(gòu),當(dāng)場地類別為一類時(shí),是否可以降低一級(jí)?如果降低的話,是降低的抗震構(gòu)造還是降低的抗震等級(jí)?我們這邊是7度設(shè)防,第二組。謝謝,
圖紙簡介: 某小學(xué)建筑施工設(shè)計(jì)圖紙,平立剖詳細(xì)設(shè)計(jì) 投稿網(wǎng)友: l520sy 上傳時(shí)間: 2013-07-26 圖紙省份:
圖紙簡介: 四層樓高,只有剖面圖沒有立面圖,有標(biāo)高標(biāo)注 投稿網(wǎng)友: l520sy 上傳時(shí)間: 2013-07-26 圖紙省份:
圖紙簡介: 某小學(xué)教學(xué)樓的隔震設(shè)計(jì)施工圖,大樣都有,特別是隔震的設(shè)計(jì)特別詳細(xì),這是已施工完成的項(xiàng)目,給大家參考!是你絕不后悔的下載! 投稿網(wǎng)友: gdhuatian 上傳時(shí)間: 2014-01-12
小學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)
小學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)專題,為您提供小學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,歡迎您參與小學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì) 相關(guān)的專業(yè)交流討論,更多小學(xué)海報(bào)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容請?jiān)L問
土木在線論壇相關(guān)帖子
分享用戶量
下載熱度
相關(guān)熱門專題