卡洛斯拉莫斯館(Carlos Ramos Pavilion),一座波爾圖(葡萄牙港口)重新恢復的建筑學校,由葡萄牙著名建筑大師 álvaro S
本人是一個二流學校的建筑學本科生,今年大4了,感覺自己什么也不會一樣的,問過班上的同學 ,好多也是覺得 大學忙碌了4年,還什么也沒學到,馬上大5出去實習了,不知道自己能不能勝任實習的工作,也不知道自己能夠做什么工作,希望有前輩能夠多指教,本人不勝感激~~~~~~~~~
我,水利工程研究生剛畢業(yè),到一所建筑類職業(yè)技術學院教書,想報考注冊建造師,其中報考條件中“取得工程類或工程經(jīng)濟類碩士學位,工作滿2年,其中從事建設工程項目施工管理工作滿1年。”我繼續(xù)在學校工作的話,無法達到“從事建設工程項目施工管理工作滿1年”這項要求,請問該如何辦?
項目名稱:斯特拉斯堡建筑學校(Strasbourg School of Architecture)建筑師:Marc Mimram項目地點:法國 斯特拉斯堡項目面積:4 500㎡項目時間:2014年攝影:Julien Lanoo 建筑主體由兩層樓的相互堆疊的體塊組成。較低體塊懸于透明的首層底座之上,而最上方的體塊后移,使最大的體量符合規(guī)范條例的限制條件。公共的外殼、半透明的鋁皮膚覆蓋玻璃盒體“盒體”,將各個體塊統(tǒng)一起來。 金屬幕墻在大飄窗之間滑動,框定出城市和大教堂的景觀。白天,太陽在立面周圍移動,建筑反射出變換的光線;夜晚,內(nèi)外互換,呈現(xiàn)出建筑的輪廓,在透明與不透明之間轉(zhuǎn)化。
來源: 零壹城市建筑事務所 版權歸原作者所有,侵權請聯(lián)系刪除 由零壹城市建筑事務所(LYCS Architecture)從2016年開始設計的義務新世紀外國語學校如今已投入使用,也剛結(jié)束了它的第一學期。這個位于浙江省義
我設計了個六邊形合班教室,不知道怎么安排座位~~合班教室的面積是150--180還有這個2層教室是與教學樓接一起的,過道及外觀還有屋頂拉墻樓梯怎么設計啊~,我QQ269702357,,,高手們賜教~~
圖紙簡介: 某地多層建筑學校總平面規(guī)劃圖,包含中學和小學兩個部分,規(guī)劃總建筑面積26808平方米,圖紙有CAD總規(guī)劃圖和JPG鳥瞰圖各一張。 投稿網(wǎng)友: qq_1396924347666 上傳時間: 2014-04-08
我先開個頭吧:現(xiàn)在新建的中學學校的建筑到處都是五顏六色的,一般人認為學校是充滿朝氣的地方,因該活潑一些。一到晚上都是燈火通明,大塊的玻璃、玻璃幕等的使用在保證采光通風的條件下,也對建筑的虛實失去了把握,整個建筑基本上看不到實墻。我個人認為學校建筑的顏色選用應該體現(xiàn)莊重、文雅的感覺,顏色上應該以灰色為主色調(diào),在建筑外觀處理上要盡量多使用實墻來體現(xiàn)學校建筑的厚重。請大家發(fā)表各自的見解!!
1.時間分配:按順序為,方案1.5小時——柱網(wǎng)軸線0.5小時——首層平面40分鐘——主立面0.5小時——透視圖2小時之內(nèi)——二、三層平面共40分鐘——總圖0.5小時——次立面0.5小時——剖面兩個共40分鐘。機動時間0.5小時。各段時間包括上色時間。之所以先畫主立面和透視,因為除了首層平面外,透視是最重要的,而畫透視的話,先得把主立面畫出(透視蒙在主立面上畫一點透視)。先把這幾個最重要的畫完,心理壓力可以減少很多,然后剩下的時間再畫那些相對次要的圖。這個時間分配在方案訓練的后期就模擬練習。卡好時間,每畫一個圖就記下時間,到全套圖完成以后,反思自己在哪些圖的繪制上超時較多,針對性的提高。 2.審題:今日黃金價格 (1)、通過任務書要求的數(shù)據(jù),退紅線后,把握好總建筑面積、各功能塊要求面積、靈活自由面積;基地綠化面積和基地的可用面積。大概估計需要做幾層才能滿足面積要求。 (2)、看清任務書要求的建筑性質(zhì)、大的功能塊有幾個,有無特殊功能需求。<
在北京觀摩的一些學校建筑
以前很多時候都泡在圖書館閱讀建筑學之類的書籍當我第一次戶外旅行之后,發(fā)現(xiàn)原來書中總是不能最直接的給我們神經(jīng)上的觸動當建筑真正的身處自然之中時才能將自己的各種性格體現(xiàn)出來,不然就是有點生搬硬套的了所以真正的學好建筑學一定要走出去用心傾聽心靈才能得到真正的建筑之魂
revet與建筑學,現(xiàn)在學校開始培養(yǎng)這個軟件了
來源:青島早報 圖片:青島日報 小水清溝村改造配套學校將有24班小學、12班幼兒園早報訊 冬天無需供暖,夏天不開空調(diào),室內(nèi)卻冬暖夏涼,這樣神奇的建筑將在青島市的部分學校變?yōu)楝F(xiàn)實。近日,記者從市城鄉(xiāng)建設委獲悉,小水清溝村改造配套學校項目近日正式開工建設,配有24班小學、12班幼兒園。據(jù)悉,該項目是青島市首家被動式建筑學校,建成后將極大降低能耗,推動青島市被動式建筑快速發(fā)展。
Krzywy Domek,索波特,波蘭 波蘭這座落成于2004年的“扭曲”建筑是索波特當?shù)丶惋嫛①徫铩⑥k公于一體的商務中心,由著名的設計團隊Szotyńscy & Zaleski設計。據(jù)悉,該建筑的設計靈感來源于波蘭著名的插圖畫家Jan Marcin szancer和兒童文學作家Jan Brzechwa。此外,建筑內(nèi)部還設有一面頗具意義的“名人墻”。
讀完藤本壯介那本《建筑誕生的時刻》,才知道原來看似微小的手法變化,只是建筑師思辨的冰山一角,其背后有各種對人對關系對社會的新想法。并且那一點點對建筑形式的變化真的會影響其中居住的人的生活,伊東豐雄的女兒說住在銀色小屋里讓她特別注重獨立空間嘛……
閆寒的《建筑學場地設計》這本書哪里有賣?我在幾個書店找了好幾天,查詢書店電腦只有書名沒有貨,誰能告訴我哪里能夠買到?或者轉(zhuǎn)讓給我。謝謝。
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一般中小學學校的抗震等級要提高一級,小弟我新手,對于中小學這個范圍的理解不深很透徹,請各位指點。疑問1:像一些中專類的學校,按授課內(nèi)容來講它應該不屬于中小學,從這個角度上想,中專可以不提高抗震等級。但實際上中專類的學生一般都是初中畢業(yè)之后去讀的,年紀和高中生是一樣的,從這個角度上想,高中學校抗震等級提高,中專的也應該和高中的一樣要提高。兩個角度考慮得出的結(jié)果相反。疑問2:例如我這里是7度0.10g,提高一度考慮的話是不是要用0.15g來計算?疑問3:學校里面的教師宿舍抗震等級是否也要和學生宿舍一樣提高抗震等級?[ 本帖最后由 fighter0102 于 2010-5-27 22:21 編輯 ]