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珠海按照“一河兩岸”規劃 提升綠化美化水平
“作為前山河流域環境綜合整治的重要部門之一，市市政和林業局主要承擔環境治理、污水治理的重任，承擔污水處理能力建設、環境衛生治理、綠化美化提升三項工程建設以及污水管網普查、污水規劃修編、污水廠提標改造三項基礎性服務。”珠海市市政和林業局局長陳家平表示，前山河流域環境綜合整治提升，綠化美化工程已提上重要議事日程。未來，按照“一河兩岸”景觀規劃，結合周邊市政道路建設將打造濱河帶狀公園和社區公園;近期也要以“綠色銀行”、“景觀苗圃”的理念，對前山河流域進行綠化美化，打造濱河綠廊。 陳家平介紹，污水處理能力建設方面，南區污水處理廠二期工程竣工后，新增污水處理能力4萬噸/日;2014年，又啟動拱北污水處理廠擴建工程四期7萬噸/日和前山污水處理廠一期工程10萬噸/日產能。其中拱北污水處理廠擴建工程四期已于8月完工。前山污水處理廠一期工程計劃2016年6月完工。屆時，前山河流域的污水處理能力新增21萬噸/天的規模，總規模可達39.5萬噸/天，滿足兩岸污水處理需求。 舊村污水處理設施同期推進，對于暫無條件接入市政污水管網的村居，在村邊建設小型污水處理設施，如造
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淺析校園景觀與綠化植物的選擇
校園環境是一個功能復雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優秀的校園設計。現在越來越多的人認識到，學校培養學生道德品質和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能，這對校園環境提出了新的要求。校園環境不僅要為學習及學術活動提供良好的物質條件，更重要的是為塑造學生的素質提供一定的場所背景。大多數人的一生至少要經歷十多年的校園生活。學校的建筑形態、場所氛圍以及環境品質無不令人印象深刻。學校是青少年接受正規教育的最好場所，優美的校園環境令人心曠神怡。校園綠化是校園環境的重要組成部分，校園環境的優化有利于改善和提高教學質量，有益于學生的心身健康，陶冶情操，增強保護環境、愛護環境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識經濟的時代要求，在校園的規劃設計中，以環境品質的提升為目標，以人本主義為立足點，實現校園環境、功能、經濟、技術的優化，創造一個可持續發展的校園環境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞，它反映了校園環境發展的持續過程。這個過程包含校園的規劃設計、實施與管理。
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邯鄲綠化樹種現狀及規劃
邯鄲綠化樹種現狀及規劃 http://www.chinahm.net.cn/readyuanlin.asp?id=150-------------------------------------------------------------------------------- 建立時間:2009-4-7 11:37:13 閱讀次數: 河南花木交易網消息：邯鄲市城市綠化，自建國后，尤其是十一屆三中全會以來，發生了日新月異的變化，取得了可喜的成就，為進一步提高邯鄲市綠化、美化水平，使綠化、美化再上新臺階，建成高標準的“園林城市”，我們組織技術人員開展了《邯鄲市城市綠化樹種現狀調查及其規劃》課題研究。以期為城市綠化樹種選擇、育苗規劃、引種馴化、綠化設計等提供科學的依據。 一、邯鄲市的地理位置與自然條件 邯鄲地處河北省南部，西依太行
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求樓頂綠化、種植美化技術
樓頂庭院綠化，種植，需要哪些技術，或注意事項，規范，哪位網友實踐過，探討一下。我知道《青年文摘》上登過一個人在上海做過，挺好的，有人知道情況嗎？
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探討分析校園景觀環境的規劃和設計
當校園總體規劃及單體建筑確定后，校園環境的規劃設計成為重要一環，如何使校園環境營造更科學、更利于學校空間的發展，是當前校園環境規劃與設計的核心問題。 校園環境規劃的目標 （一）生態系統完善 １、加強生態優勢 從整體上把握校園現狀的生態優勢，進行適當改造和引導后，形成一個功能合理、景觀優美的新的生態構架，原有地形地貌盡可能保持，減少土方量；原有水系要有序引導疏通；原有植物，尤其是大樹，盡可能保留并養護好，避免施工時的傷害。綠化的比例須達到規范要求，方能強化原有校園生態所具有之優勢。 除了盡量保持原有的地形和山水態勢外，隨著對生態研究的擴展，天空這一元素亦被引入，“缺乏天空的生態系統是不完善的。”人們視平線前上方45度的視野內若無法看到天空，是不符合自然的生態設計。因此設計師需精心考慮教學樓及宿舍樓前方的景觀生態環境。國內外著名大學的主要教學樓與宿舍區都重視室內采光與樓間距的控制，盡可能保證在主要教學樓的正南方有大面積的寬廣地帶，保證充足的日照及開闊的天空視野。 2、創造人工與自然
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探討分析校園景觀與綠化植物的選擇
校園環境是一個功能復雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優秀的校園設計。現在越來越多的人認識到，學校培養學生道德品質和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能，這對校園環境提出了新的要求。校園環境不僅要為學習及學術活動提供良好的物質條件，更重要的是為塑造學生的素質提供一定的場所背景。大多數人的一生至少要經歷十多年的校園生活。學校的建筑形態、場所氛圍以及環境品質無不令人印象深刻。學校是青少年接受正規教育的最好場所，優美的校園環境令人心曠神怡。校園綠化是校園環境的重要組成部分，校園環境的優化有利于改善和提高教學質量，有益于學生的心身健康，陶冶情操，增強保護環境、愛護環境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識經濟的時代要求，在校園的規劃設計中，以環境品質的提升為目標，以人本主義為立足點，實現校園環境、功能、經濟、技術的優化，創造一個可持續發展的校園環境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞，它反映了校園環境發展的持續過程。這個過程包含校園的規劃設計、實施與管理。
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校園景觀與綠化設計 （共四卷）
校園景觀與綠化設計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]
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某培訓基地規劃綠化總平面
圖紙簡介： 某培訓基地規劃綠化總平面完整版，綠化，道路。設施，功能 投稿網友： xietong1234 上傳時間: 2013-11-03
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公園綠化規劃方案圖紙.dwg
圖紙簡介： 公園綠化規劃方案公園綠化規劃方案圖紙公園綠化規劃方案圖紙 投稿網友： nphjz7777 上傳時間: 2013-10-24
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信陽學院南灣校區校園規劃
項目名稱：信陽學院南灣校區校園規劃
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城市綠化植物多樣性規劃
一、 生物多樣性概念 與城市綠化植物規劃 生物多樣性就是生物及其組成系統的總 體多樣性和變異性。 生物多樣性包括三個層次： 基因多樣性、 物種多樣性和生態系統多樣性。中國生物多樣性的特點是物種豐富； 特有屬、種繁多； 區系起源古老； 栽培植物、家養 動物及其野生親緣的種質資源非常豐富； 生態系統豐富多 彩。中國生物多樣性的價值為 39.33 萬億元人民幣（ 1998 年）。 生物多樣性就主要表現為物種的豐富性。 在城市中， 由于大多數野生動物和微生物對城 市的環境污染難 以承受， 基本逃離， 因此， 城 市綠化植物多樣性的保護和培育就顯得尤其重要。 二、 城市綠化植物多樣性規劃的要求 1、 合理進行城市綠地系統的規劃布局， 建立城 市開敞空間的綠色生態網絡， 將生物多樣性的 保護列入城市 綠地系統規劃和建設的基本內容， 建立城鄉一體化的大環境綠化
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請大家來討論下某校園一角的綠化
這是地處廣州市某校園一角的綠化，現主要種有黃金榕、鵝掌柴等，現對方要求要使塊地綠化地更好，一些空的地方要種上其它植物。我想請教下大家現在這種時候種上哪些植物好些呢，且易生長和易管理些的？？？？？？？？？？？謝謝。附該校園一角的現狀環境的錄像。
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校園景觀綠化工程平面圖
同上
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一些學校校園規劃效果圖
自己覺得還行！希望有點用途！
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學生課題設計某醫科大學校園綠化規劃總平面圖
圖紙簡介： 該圖紙為學生課題設計某醫科大學校園綠化規劃總平面圖，圖紙內容包含：苗木圖列表，宿舍區、實驗室、教室、體育場、泳池等的景觀布置。 投稿網友： depot7 上傳時間: 2014-06-05
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對小區綠化景觀規劃的一點看法
以下是我從業的一點體會不知是不是合理，僅供大家參考。一、在小區的設計上最好留有一塊寬敞的廣場人們可以在上面跳舞、打球、做游戲，周邊種有喬木樹給人留下綠蔭，給小區一個集中的活動場所。方便小區內居民的活動，不用再出遠門去廣場和公園健身了。二、在種植的種類上要突出一種方能成名，如武漢大學的櫻花（多品種）、南京莫愁湖的海棠，一個有品位小區的美要在某一階段力壓群雄，方能勝出。試想，中國的大學不止武漢大學一家，為何僅僅武漢大學名揚國內呢，別的大學綠化投入的說不定比武大還多，為何到現在還默默無聞呢？就是沒有靚點，在植物的選擇上雜亂無章。三、小區的綠化以滿足使用功能為第一要務。在停車位、人行道邊一定要種植喬木，夏天可以遮陰對人、車、環境都有很大的益處。在靠近住宅處的綠化要以生長慢的植物為主，紫薇類的就比較好，花期長、樹形不錯、生長慢，主要考慮別影響了居民的采光，或者種植點球類的常綠植物。四、小區要是比較大最好有一塊類似沼澤地的低洼地（投入的費用最少）進行雨水的收集，冬天下雪也不用外運直接扔進去就行。留一塊自然的生態地，聽蟲鳴蛙叫聲，給人以親近自然地機會，讓忙碌的
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居住小區的綠化設計及環境規劃
居住小區的綠化設計及環境規劃 1.居住小區的綠化原則 1.1以人為本的原則 居住小區的綠化與居民的日常生活和身心健康十分密切，是所有綠地類型中使用率最高的綠地，因此，居住小區的綠地規劃應堅持以人為本的原則[1]，對居住小區各類綠地要進行系統規劃，合理布局。要求設計者與決策者以及建設者們要在充分了解居住區居民的年齡結構、職業、生活工作習慣、生理心理需求的基礎上進行全方位的人性化設計，體現以人為本的服務理念。 1.2綠化植物的選擇原則 植物配置主要是指按植物生態習性和園林布局要求，合理配置園林中各種植物(喬木花卉、草皮和地被植物等)，以發揮他們的園林功能和觀賞特性。園林植物配置規劃設計的重要環節，主要包括兩個方面：一方面是各種植物相互之間的配置，物種類的選擇。樹叢的組合，平面和立面的構圖、色彩、季相以及園林意境;另一方面是園林植物與其他園林要素如山石、水體、建筑、園路等相互之間的配置[2]。即利
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求助：請給一個江邊綠化提點規劃意見…
麻煩大家提點規劃意見，看看如何設計比較理想，邊緣為高邊坡，需要做欄桿或者是采用其它方式遮擋，邊緣再弄一條景觀道路可以觀江景，靠近公路需要做寬一些可停放車輛，也不要影響觀景道路。喬木盡量少，各位大師些請指點下吧。初學者。。
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設計校園入口場地的綠化需要達到怎么的效果
最近老師讓我們設計一個中學的綠地，我不知道應該如何把握，請大家發表一下自己的看法！我簡單做了一個，請幫我PP
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城市綠化規劃建設指標的規定
城市綠化規劃建設指標的規定（1993年11月4日建城字第784號文發布）第一條 根據《城市綠化條例》第九條的授權，為加強城市綠化規劃管理，提高城市綠化水平，制定本規定。 第二條 本規定所稱城市綠化規劃指標包括人均公共綠地面積、城市綠化覆蓋率和城市綠地率。 第三條 人均公共綠地面積，是指城市中每個居民平均占有公共綠地的面積。計算公式：人均公共綠地面積(平方米)＝城市公共綠地總面積÷城市非農業人口。 人均公共綠地面積指標根據城市人均建設用地指標而定： (一)人均建設用地指標不足75平方米的城市，人均公共綠地面積到2000年應不少于5平方米；到2010年應不少于6平方米。 (二)人均建設用地指標75-105平方米的城市，人均公共綠地面積到2000年應不少于6平方米；到2010年應不少于7平方米。 (三)人均建設用地指標超過105平方米的城市，人均公共綠地面積到2000年應不少于7平方米；到2010年應不少于8平方米。 第四條 城市綠化覆蓋率，是指城市綠化覆蓋面積占城市面積的比率。