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  • 淺析校園景觀與綠化植物的選擇

    校園環境是一個功能復雜的綜合體,如果只注重解決功能問題,還不足以成為優秀的校園設計?,F在越來越多的人認識到,學校培養學生道德品質和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能,這對校園環境提出了新的要求。校園環境不僅要為學習及學術活動提供良好的物質條件,更重要的是為塑造學生的素質提供一定的場所背景。大多數人的一生至少要經歷十多年的校園生活。學校的建筑形態、場所氛圍以及環境品質無不令人印象深刻。學校是青少年接受正規教育的最好場所,優美的校園環境令人心曠神怡。校園綠化是校園環境的重要組成部分,校園環境的優化有利于改善和提高教學質量,有益于學生的心身健康,陶冶情操,增強保護環境、愛護環境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識經濟的時代要求,在校園的規劃設計中,以環境品質的提升為目標,以人本主義為立足點,實現校園環境、功能、經濟、技術的優化,創造一個可持續發展的校園環境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞,它反映了校園環境發展的持續過程。這個過程包含校園的規劃設計、實施與管理。

  • 探討分析校園景觀與綠化植物的選擇

    校園環境是一個功能復雜的綜合體,如果只注重解決功能問題,還不足以成為優秀的校園設計。現在越來越多的人認識到,學校培養學生道德品質和綜合能力的功能應大于其傳播知識的功能,這對校園環境提出了新的要求。校園環境不僅要為學習及學術活動提供良好的物質條件,更重要的是為塑造學生的素質提供一定的場所背景。大多數人的一生至少要經歷十多年的校園生活。學校的建筑形態、場所氛圍以及環境品質無不令人印象深刻。學校是青少年接受正規教育的最好場所,優美的校園環境令人心曠神怡。校園綠化是校園環境的重要組成部分,校園環境的優化有利于改善和提高教學質量,有益于學生的心身健康,陶冶情操,增強保護環境、愛護環境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識經濟的時代要求,在校園的規劃設計中,以環境品質的提升為目標,以人本主義為立足點,實現校園環境、功能、經濟、技術的優化,創造一個可持續發展的校園環境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞,它反映了校園環境發展的持續過程。這個過程包含校園的規劃設計、實施與管理。

  • 請大家來討論下某校園一角的綠化

    這是地處廣州市某校園一角的綠化,現主要種有黃金榕、鵝掌柴等,現對方要求要使塊地綠化地更好,一些空的地方要種上其它植物。我想請教下大家現在這種時候種上哪些植物好些呢,且易生長和易管理些的???????????謝謝。附該校園一角的現狀環境的錄像。

  • 校園景觀與綠化設計 (共四卷)

    校園景觀與綠化設計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]

  • 設計校園入口場地的綠化需要達到怎么的效果

    設計校園入口場地的綠化需要達到怎么的效果

    最近老師讓我們設計一個中學的綠地,我不知道應該如何把握,請大家發表一下自己的看法!我簡單做了一個,請幫我PP

  • 某大學校園景觀綠化設計

    圖紙簡介: 某大學校園景觀綠化設計很全面,整個大學景觀布局, 投稿網友: huangmujiao 上傳時間: 2013-06-21 圖紙

  • 陜西中學校園景觀綠化施工圖

    圖紙簡介: 完整的施工總圖,包括總平面圖放線圖種植圖 投稿網友: wudan81014 上傳時間: 2013-07-23 圖紙省份:

  • 杭州某中學校園綠化景觀全套施工圖

    圖紙簡介: 本圖紙為杭州某中學校園綠化景觀全套施工圖,圖紙內容包括:主入口平面圖,主入口立面圖 ,剖面圖,木柱基礎平面大樣圖,斷面圖,藝術景墻立面圖,觀書有感景墻平面大樣圖等等。 投稿網友: designgyh 上傳時間: 201

  • 甘肅某中學校園綠化景觀工程竣工圖

    圖紙簡介: 本圖紙為甘肅某中學校園綠化景觀工程竣工圖,圖紙內容為1張cad格式綠化總平面圖,圖紙包含園路、人行道剖面及做法詳圖、綠化苗木圖例及數量、苗木位置圖,圖紙設計內容較豐富,草坪、園路、廣場搭配豐富,可供設計人員參考。 投稿網友: shenyi85125

  • 陜西中學校園景觀綠化施工圖總圖部分

    圖紙簡介: 完整的施工總圖,包括總平面圖、大樣索引圖、鋪裝圖、尺寸標注圖、豎向圖、網格放線圖、水系統圖、上層植物配置平面圖、下層植物配置平面圖。 投稿網友: wudan81014 上傳時間: 2014-08-05

  • 中小學校園綠化樹種的選擇

    校園是學生的主要學習和生活的場所之一,校園內環境建設的好壞直接對學生的身心健康產生很大的影響,而綠化樹木對校園環境尤其是室外環境的質量起到了很大作用,這就要求我們在選擇綠化樹種時要科學合理。 對于中小學學生人數多,年齡較小,活潑好動,貪玩愛問的特點,校園內選擇的綠化樹種應具有以下幾個方面特點:污染性少,少毛無刺,沒有刺激性氣味,具有形態美、色彩美或氣味美,或具有一定的歷史、文化內涵,對于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類樹種如下: 一、具有深厚文化內涵的樹種有:迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹種。有的沉積了深厚的文化內涵,有的成為美好愿望的象征。 二、我國著名的特產樹種有:珙桐(鴿子樹)、銀杏、金錢樹、香椿、喜樹等。 三、具有很高觀賞價值的孤植獨賞樹種有:雪松、金錢松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國槐,榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹、重陽木等。這些樹種或具有端莊的樹姿,或具有秀麗的葉形,或四季常青,或色彩艷麗,觀賞

  • 探討中小學校園綠化樹種的選擇

    校園是學生的主要學習和生活的場所之一,校園內環境建設的好壞直接對學生的身心健康產生很大的影響,而綠化樹木對校園環境尤其是室外環境的質量起到了很大作用,這就要求我們在選擇綠化樹種時要科學合理。 對于中小學學生人數多,年齡較小,活潑好動,貪玩愛問的特點,校園內選擇的綠化樹種應具有以下幾個方面特點:污染性少,少毛無刺,沒有刺激性氣味,具有形態美、色彩美或氣味美,或具有一定的歷史、文化內涵,對于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類樹種如下: 一、具有深厚文化內涵的樹種有:迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹種。有的沉積了深厚的文化內涵,有的成為美好愿望的象征。 二、我國著名的特產樹種有:珙桐(鴿子樹)、銀杏、金錢樹、香椿、喜樹等。 三、具有很高觀賞價值的孤植獨賞樹種有:雪松、金錢松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國槐,榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹、重陽木等。這些樹種或具有端莊的樹姿,或具有秀麗的葉形,或四季常青,或色彩艷麗,觀賞特色各不相同。有些樹種還可以三五株組合配植,形成一定

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    大家來做這個花壇的綠化設計吧,這花壇已經完工了,過幾天我上傳全過程(從設計,施工,到收錢).下面是某學校臺階的坡面花壇,實際是兩個6×5M的花壇(橫6米,豎5米)請有興趣的朋友做做,活躍一下氣氛.

  • 大學校園宿舍區綠化景觀設計平面布置圖

    圖紙簡介: 本圖為大學校園宿舍區綠化景觀設計,共兩張(實際只有1張,兩張為同一方案圖紙)。 投稿網友: huangqiuming 上傳時間: 2014-06-23

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