我個人不是很喜歡,但是沒辦法~大家PP吧
我設計了個六邊形合班教室,不知道怎么安排座位~~合班教室的面積是150--180還有這個2層教室是與教學樓接一起的,過道及外觀還有屋頂拉墻樓梯怎么設計啊~,我QQ269702357,,,高手們賜教~~
加強理論學習哈,別整天只做個畫圖匠~
我想要報明年的專業可是看到報名條件時,有如下一條:建筑工程(不含巖土工程) 1.評估通過并在合格有效期內的工學學士學位 Ⅰ類人員職業實踐最少時間4年2.未通過評估的工學學士學位 職業實踐最少時間5年請問何為“評估通過”? 怎樣才能查到?
三千五百平米四層局部五層教學樓,采用單管垂直上供下回供暖,分兩區,一區為兩千平米,主管DN70。二區為一千五百平米,主管DN50,總進戶管DN80,采用散熱器供暖,樓內平均溫度12度,整體不熱什么原因?如何解決?是流量小嗎
做了一個學校 7度0.15g 高度小于30米 查的是三級抗震建模時就是按本地區,即7度0.15g 三級抗震計算的原來就是按這個出圖的,審查也過了但現在要根據新的標準修改:根據新的設防標準學校不低于重點設防類---重點設防類應提高一度加強抗震措施,按本地區確定地震作用現在修改如下:1 配筋結果還是按原來的,就是模型計算不變,即pkpm系數中選 7度0.15g 框架抗震等級三級 (對嗎)2 按8度加強抗震措施,8度,小于30m,查的2級抗震,就是要按二級抗震加強措施,具體:主要是角柱箍筋加密 梁通長筋大于四分之一面底筋,像什么最小配箍率、配筋率一般會滿足了,再檢查一下了 這樣行不?---現在審圖的提出:梁柱節點核心區要按二級算,即模型計算的時候要選框架抗震等級為2級了,即要重新計算了,但他只提出核心區按二級計算,像梁柱配筋結果沒說,我估計也可按三級(還有柱軸壓比也要滿足2級限值要求)但如果核心區都要按二級算了還不如整個模型
本帖最后由 賣蘿莉的大叔 于 2017-1-5 15:11 編輯 最近,一家倡導人與土地的和諧關系,
本文來源于知乎,作者:硯書 選擇電氣考研的學校應當考慮地域因素、學校電氣學科的實力、導師實力、課題組師兄姐的情況、以及自己未來讀研的規劃等。 下面我從中國的版圖按省份給羅列一遍比較好的電氣院校。(PS:我對于“好”的定義是:可以是電氣就業率高、簽約的單位好、可以是電氣學科實力強勁、可以是社會認可度高等等)
是這樣,規劃中的一個中學,要建一個公共浴室,但是我手頭上沒有這方面的資料,請問各位GGJJ對于這方面有什么規定么,比如多少學生配置一個淋浴頭啊,層高多少啊...請多多幫忙啊
一、確定自己是否適合繼續學習本科時的專業,而后決定是否有跨專業報考的必要。二、確認即將報考的專業是冷門專業、熱門專業還是新興專業。 三、確認跨專業的性質,是屬于理科轉工科、理工科轉文科還是剛好相反。 四、確定報考的學校,即報考本校還是報考外校。 五、確認自己選擇報考的學校屬于小型院校、大型綜合學校還是研究院所。 第一步 確認是否有必要跨專業 考本專業容易,跨專業往往比較難。現在在讀研究生二年級的小強,本科時學習的是計算機專業,因為自己對計算機并不感興趣,加上學校老師水平也確實有限,所以三年過去,小強覺得自己在計算機學科上并沒有學到什么東西。為了多一些選擇,小強考察了幾個外專業,包括企業管理、會計學、法律碩士,但最后小強還是決定報考計算機應用技術專業的研究生。 因為他自己覺得,雖然沒從本科的計算機專業學到多少實際操作的技能,但畢竟已經受了三年潛移默化的影響,學科基礎也不差,再加上研究生階段的學習與實踐,應該能使自己的專業能力有很
一般中小學學校的抗震等級要提高一級,小弟我新手,對于中小學這個范圍的理解不深很透徹,請各位指點。疑問1:像一些中專類的學校,按授課內容來講它應該不屬于中小學,從這個角度上想,中專可以不提高抗震等級。但實際上中專類的學生一般都是初中畢業之后去讀的,年紀和高中生是一樣的,從這個角度上想,高中學校抗震等級提高,中專的也應該和高中的一樣要提高。兩個角度考慮得出的結果相反。疑問2:例如我這里是7度0.10g,提高一度考慮的話是不是要用0.15g來計算?疑問3:學校里面的教師宿舍抗震等級是否也要和學生宿舍一樣提高抗震等級?[ 本帖最后由 fighter0102 于 2010-5-27 22:21 編輯 ]
在江西讀的園林工程技術專業,今年畢業后來到了茂名,做了個綠化組長。在那里還是學到了很多東西,但是茂名離江西有點遠,交通不是很方便,輾轉在番禺某物業公司做了4個月的綠化領班,已經能夠獨擋一面。要求加工資,但是沒有得到想要的結果。現在離職有幾天了,網上投了些簡歷,并不是很中意。眼看要過年了,想做做年花,又發覺不是很具備條件。 現在一沒工作,二沒事做。吃著老本,實在不是辦法。 各位覺得在廣州哪里做做花能掙點錢過年呢。或者有沒有哪個單位收留我。 萬分感謝!
Francisco De Arruda學校
在北京觀摩的一些學校建筑
請教各位大師,現有一學校工程,設計中在實驗室每個課桌下均設有插座,現不知如何安裝?在地面設防水接線盒還是在桌面下設插座,線如何接呢?
您們好,我現在正在讀大三,但是我的學校是三本學校,可是我一直想去設計院,我知道不可能的。我認為學土木拿著別人的圖紙施工,沒意思,我一直愿望我能去設計,但是我知道不行,請幫助我理順這個觀念。要考一級注冊結構師才能進去嗎?在沒有關系的情況下,怎么才能進去設計院。我很糾結。我認為土木除了設計其他的施工啊什么的都沒有技術含量,對嗎?
在做一個學校的燃氣用量估算,照著燃氣措施里的表格估算的,算出來是48m3/h,大嗎?年燃氣用氣量按照0.057*365=20.8計算,其它數值見下表,都是按照措施里的表選的。 燃氣小時計算流量 年燃氣用量 人 年燃氣最大負荷利用小時數(h) 月高峰系數 日高峰系數 小時高峰系數 Qh1 Qa n Km Kd Kh 48.279 0.057 8000 3447.46 1.
圖紙簡介: 蘇州某學校一景墻詳圖,弧形,整套施工詳圖 投稿網友: dangdangsun123 上傳時間: 2013-08-30 圖紙省
圖紙簡介: 濟南經十路兩側,蓮花山以西,規劃設計非常細致,交通組織明確。 投稿網友: qqdxwyyy 上傳時間: 2013-09-07