【欣賞】韓國(guó)梨花女子大學(xué) 校園景觀

建筑與地形完美結(jié)合的校園景觀[ 本帖最后由 feizi520 于 2011-6-23 15:16 編輯 ]

新手做的一張校園景觀 PP

剛學(xué)三維不久，望各位高手多多指點(diǎn)。后期做得不好。沒(méi)有時(shí)間和素材。大家PP

校園景觀設(shè)計(jì)：美國(guó)加州Mission Bay大學(xué)

Ground Inc.城市景觀建設(shè)

Ground Inc.城市景觀建設(shè)

荷蘭 Vijversburg公園景觀

棕地上的生態(tài)校園景觀：斯坦福德magnet 小學(xué)

墨西哥城Coyoacán Corporate校園景觀設(shè)計(jì)

DLC坐落在墨西哥城最古老的街區(qū)—科約阿坎區(qū)。該項(xiàng)目所塑造的建筑元素包含如：- “折疊”的木制甲板- 通信坡道- 不同層次的綠化區(qū)所有這些元素的意圖都是希望使設(shè)計(jì)賦予彈性，沒(méi)有“堵”的視覺(jué)效果，以整合整個(gè)區(qū)

盧森堡貝爾瓦爾西技術(shù)高中· 校園景觀

學(xué)校里面有1000名學(xué)生，建于2011年在盧森堡西區(qū)貝爾瓦爾。景觀設(shè)計(jì)師Hackl Hofmann塑造了他們外面的空間，讓他們準(zhǔn)確地反映周圍的公園環(huán)境，讓建筑被大家熟知。

校園景觀設(shè)計(jì)的9個(gè)設(shè)計(jì)原則

本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境，它承載著人文歷史的傳承，是學(xué)生接受知識(shí)的場(chǎng)所，典雅、莊重、樸素、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過(guò)不同的設(shè)計(jì)手法來(lái)處理，詮釋對(duì)校園精神的理解，從而反映校園的多元性，自由性，兼容并蓄，記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融，強(qiáng)調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識(shí)職能的教育場(chǎng)所，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過(guò)環(huán)境的景觀

通透景觀住宅---Walker Workshop

設(shè)計(jì)單位：Walker Workshop事務(wù)所 所在國(guó)家：美國(guó) 作品地址：美國(guó)加利福尼亞的貝弗利山 Walker Workshop事務(wù)所在美國(guó)加利福尼亞的貝弗利山上建造了一座住宅建筑，最重要的是這個(gè)區(qū)域有130多棵受保護(hù)的樹木。

美國(guó)MISSION BAY校區(qū)景觀

美國(guó)MISSION BAY校區(qū)景觀PWP事務(wù)所完成了一個(gè)面積43英畝的生命科學(xué)校園場(chǎng)地和景觀設(shè)計(jì)， 該項(xiàng)目位于Mission Bay的一個(gè)重建區(qū)。該園區(qū)之前是一片工業(yè)用地，地表被污泥覆蓋，PWP事務(wù)所采用靈活的鋪路方式，使用充滿鄉(xiāng)村氣息的石墻，還有非正式的植被種植模式對(duì)該地區(qū)進(jìn)行重新裝飾和開發(fā)。設(shè)計(jì)師還在這片空地的邊緣地區(qū)用樹木和灌木進(jìn)行強(qiáng)化。