鄉(xiāng)村景觀設(shè)計原則和要點

做好小區(qū)景觀設(shè)計的要點

隨著人們對居住環(huán)境要求的提高，小區(qū)景觀設(shè)計越來越受到重視，也給景觀設(shè)計師帶來了不少的挑戰(zhàn)。小區(qū)是人們休息、玩耍、聊天、鍛煉的一個場所，在景觀設(shè)計上，要講究均衡性，讓每個家庭都能享受到小區(qū)的綠色空間。那么做好小區(qū)景觀設(shè)計的要點有那些呢！下面就跟著成都大微設(shè)計小編一起去看看吧！1、整體性原則居住區(qū)景觀設(shè)計必須考慮與整個小區(qū)的風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在對整個小區(qū)環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計時，要充分把握好設(shè)計要點，將小區(qū)景觀內(nèi)容、環(huán)境功能、結(jié)構(gòu)布局、造型色彩等元素納入到小區(qū)整體環(huán)境關(guān)系中進(jìn)行考慮。對小區(qū)各區(qū)域內(nèi)的設(shè)計元素進(jìn)行整體把握，對各空間關(guān)系的處理進(jìn)行再創(chuàng)造，與居住區(qū)整體風(fēng)格的融合與協(xié)調(diào)。將小區(qū)居民和整個自然生態(tài)環(huán)境的客觀要求視為一個完整和諧的統(tǒng)一體。2、綠化景觀的配置綠樹成蔭，空氣清新，這樣的小區(qū)環(huán)境，讓人心情舒暢。小區(qū)的綠化景觀，應(yīng)以樹木為主。從生態(tài)效益來看，和草坪相比，樹木的作用更大，樹木的供氧、吸收熱能能力，是同面積綠草的5-20倍。從綠化質(zhì)量來看，樹木也好得多，不僅近期效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過綠草，而且具有千姿百態(tài)的外形，其花、葉、果和干都有

城市河流生態(tài)和景觀設(shè)計要點

城市河流——具有作為城市休閑和自然場的意義； 水鄉(xiāng)、水城、運河——浪漫、親水、明朗、快活； 大江、大河——水面寬闊、寧靜、蒼茫、茫茫無際、舒暢悠然河流景觀的類型； 城市河流——快活、華麗、自然、典雅； 河流的本質(zhì)就是流動著的水，所以，河流景觀最重要的就是流動的水體。水的流動是如何形成的，對景觀設(shè)計來說是很重要的課題。 景觀設(shè)計就是要探求適當(dāng)?shù)木包c，既能眺望有特征的河水，又能使心情感受到愉快，圍繞這個景點，做出使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)的景觀設(shè)計。 彎曲前行的河流是極具魅力的河流景觀之一。有時寬寬的河礫河灘，分成幾條河道，可能看到其溪的流動，一路前行的姿貌。 多自然的河流，流速快者，亦有流勢，由于河床依舊不平坦，所以，急流掀起的波濤，能使人看到浪花飛濺的動人景象。滾滾急流正是中游的魅力景觀，淵潭中能見到許多旋渦。 下游河面流速慢、水流平穩(wěn)、能看見水邊蘆葦，整個河面呈現(xiàn)平穩(wěn)水流是下流景觀的特征。

Gjerdrum高中校園景觀設(shè)計

景觀設(shè)計學(xué)校坐落于一處平緩的坡地上，并有之前留下的溝壑痕跡。建筑坐北朝南，面對著開放的運動空間和遠(yuǎn)處群山。校園圍繞建筑南側(cè)的中心地帶展開，西側(cè)是一個形似峽谷的花園，通過木質(zhì)的支柱與建筑相連，這里可以舉辦各種不同的活動。沿著建筑的南墻有一個活動區(qū)域，這里有籃球場、棒球場、跑道、跳遠(yuǎn)用的沙坑和乒乓球臺。這個地方也是學(xué)生聚集的場所。有幾處戶外教室、寧靜的內(nèi)部庭院及可承載眾多學(xué)生的平臺。建筑南側(cè)的坐凳可用以停駐休憩，也可為室外課

探討高校校園建筑的景觀設(shè)計

探討高校校園建筑的景觀設(shè)計 近年來“科教興國”基本國策的確立,極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展,大學(xué)作為孕育科技,集知識創(chuàng)新、知識生產(chǎn)、知識傳播和知識應(yīng)用為一體的高等教育,已從社會的邊緣走向社會的中心,高等教育從來沒有像今天這樣受到政府和全社會的關(guān)注,我國高等院校及在校生人數(shù)都急劇增加,高等院校校園環(huán)境作為校園物質(zhì)文明的一個側(cè)面,必須在更深層次上反映校園的精神、校園氣質(zhì)及文化內(nèi)涵,為培養(yǎng)未來的高科技人才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。過去的大學(xué)教育僅僅局限于教師在教室中的傳道授業(yè)解惑,大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)很少被重視,然而隨著教育的發(fā)展和社會對教育內(nèi)涵要求的提升,大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)已經(jīng)越來越被社會所重視。 1大學(xué)校園環(huán)境景觀設(shè)計的內(nèi)在要求 現(xiàn)代的大學(xué)校園不僅是學(xué)生汲取知識的場所,更是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和提高文化修養(yǎng)的環(huán)境,因此大學(xué)校園應(yīng)該既是一個富有大自然綠色的生態(tài)環(huán)境,又可以起到凈化心靈、陶冶情操,在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生教育效果,正如美國斯坦福大學(xué)第一任校長大衛(wèi)?喬丹(DavidJordan)

景觀設(shè)計施工圖要點-硬景設(shè)計

一、總體設(shè)計要求

景觀設(shè)計施工圖要點-水電設(shè)計

一、室外排水

八個經(jīng)典有趣的校園景觀設(shè)計

校園設(shè)計 校園景觀設(shè)計 童年與青春走過的地方…… 校園景觀區(qū)別與其他景觀 它的本質(zhì)不止在于形式 也不能用簡單的就用直線與曲線來代替

藍(lán)海設(shè)計：鄉(xiāng)村景觀設(shè)計要點

藍(lán)海設(shè)計：鄉(xiāng)村景觀到底應(yīng)該遵循一種什么樣的設(shè)計風(fēng)格？這要看這個鄉(xiāng)村基于一種什么樣的功能？功能不同，鄉(xiāng)村景觀設(shè)計亦不同。 全國那么多的村莊，分布在大江南北不同的地理環(huán)境中，經(jīng)過幾百甚至幾千年的發(fā)展，形成了不同的建筑風(fēng)格、村莊機(jī)理、人文風(fēng)情。在新時代，隨著生活條件的改變，鄉(xiāng)民們都有過上新生活的需求和期盼，他們也想過上城里人的生活。 由此說來，選擇什么樣的景觀設(shè)計，只要隨他們所想、所愿、所求即可。所以，對于大部分村莊景觀設(shè)計的選擇，只要適應(yīng)它們的生活就行了。只是千百年來傳承的獨特風(fēng)格和氣質(zhì)多少保留一些，如果還有這種傳承和印痕的話——這是鄉(xiāng)村之所以成為不同的鄉(xiāng)村的本質(zhì)所在。 對于極少數(shù)的村莊，能夠拿來做旅游的，也就是說，能夠給城里人看的、玩的、吃的、住的地方，其景觀風(fēng)格一定不是圍繞鄉(xiāng)民設(shè)計了，因為基本功能改變了。 從市場需求方面講，這些村莊的景觀設(shè)計要適應(yīng)城里人的需求，只有吸引城里人來此消費，才能帶動鄉(xiāng)民的生產(chǎn)和生活。城里人喜歡看鄉(xiāng)土的、古老的事物，喜歡體驗鄉(xiāng)土生活，那么就要發(fā)掘這些鄉(xiāng)村的獨特風(fēng)景、風(fēng)物、風(fēng)

校園景觀設(shè)計案例分享，走進(jìn)自然~

園林景觀設(shè)計需要考慮的要點

隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于生活周邊的環(huán)境的要要求也越來越嚴(yán)格，所以對于景觀設(shè)計者來說，一個合格的園林景觀設(shè)計，是需要講究和自然環(huán)境相互和諧相處，對景觀設(shè)計者的專業(yè)知識有著很高的要求。具體來說，園林景觀設(shè)計需要考慮的要點有哪些呢！下面就跟著成都大微景觀設(shè)計小編一起來看看吧！1.找準(zhǔn)方向，著眼細(xì)節(jié)在進(jìn)行景觀設(shè)計時，需要把握好景觀設(shè)計的方向，抓住景觀設(shè)計中的小細(xì)節(jié)。如注意廣場園林景觀和小區(qū)景觀的區(qū)別，不能把應(yīng)該建造在廣場的景觀擺放在住宅小區(qū)內(nèi)，這樣會顯得不倫不類，同時降低了場地的實用性。2.尊重可持續(xù)發(fā)展隨著人們對于生活周邊的環(huán)境要求越來越高，人們越來越追求自然景觀同人造景觀相互核心統(tǒng)一，所以打造可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)景觀是現(xiàn)代園林景觀設(shè)計中需要注意的要點。3.因地制宜選擇設(shè)計風(fēng)格在進(jìn)行園林景觀設(shè)計過程中，需要因地制宜的選擇合適的設(shè)計風(fēng)格，不能盲目的照搬， ** 其他風(fēng)格的簡單概念，造成了現(xiàn)實

有關(guān)景觀設(shè)計的視頻教材

本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計,請問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費的也可考慮。并請設(shè)計行家們不吝賜教，告之有何捷徑。謝謝！