中小學建筑設計規范
中小學建筑設計--案例
最新的宿舍建筑設計規范
最新建筑設計規范(建筑、結構、水、暖、電、規劃及消防)新規范出臺不少。但網上合集搜索不到。給使用造成一定的煩瑣,新舊分不清,過期的也沒刪除。見于此,本人借用《眾智建筑資源》中部分功能,編輯了此合集。彌補了查詢的準確快捷之徑。初次用此法編輯,可能有不到之處。望大家在使用中,多提寶貴建議,利以后改進!!!! 文件較大,分了九個壓縮包。全部下載后,解壓、裝機即可!!!!!
中小學設計規范8.7.5樓梯兩段間樓梯梯井凈寬不得大于0.11,大于0.11m時應采取有效的安全防護措施。Q1:既然說了不得大于0.11m,后面為什么還加了一句大于0.11m的做法?Q2:我設計的建筑梯井大于0.11m,那么安全防護措施是什么?請大神們幫我解答吧,萬分感謝!!!
學校位于印度其中一塊居住集群的郊區田野之間,隨著稻谷收成,在夏季可以享受優美的風景和涼爽的風。但在收獲周期結束時,頻繁的沙塵暴便會襲來。由于燃燒秸稈,強風會帶來大量灰燼。這些因素最終決定了學校的形態逐漸演變為弧形。堡壘般的墻壁通過扭曲偏轉引導風順著其表面穿過建筑體的開敞口袋,形成更加溫和的氣流。建筑面積20000
在《劇場建筑設計規范》的封面有兩行編號,第一行為:JGJ57-2000,第二行為:J67-2001,請問第二行是什么意思?謝謝!
現將中小學設計規范一些相關內容分述如下,以方便復習此類題目之需。 總則第1.0.1條 為確保中小學、中等師范、幼兒師范的學校建筑設計質量,創造適合青少年德育、智育、體育、美育全面發展的學校環境,特制定本規范。 第1.0.2條 本規范適用于城鎮、工礦區新建、改建和擴建的普通中小學校、中等師范學校和幼兒師范學校的建筑設計。 第1.0.3條 學校建筑設計應滿足教學功能要求,有利于學生安全及身心健康,合理安排學校用地。 第1.0.4條 學校建筑設計應根據各地區氣候和地理差異、經濟技術的發展水平、各民族人民生活習慣及傳統等因素,因地制宜地進行設計。 第1.0.5條 學校建筑設計除執行本規范的規定外,尚應符合國家現行的有關標準、規范的要求。 選址和總平面布局第一節 校址選擇 第2.1.1條 學校校址選擇應符合下列規定: 一、校址應選擇在陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢、地勢較高的地段。校內應有布置運動場的場地和提供設置給水排水及供電設施的條件。 二、學校宜設在無污染的地段。學校與各
最新建筑設計規范匯總(分7部分上傳)按順序下載,按順序重命名后解壓
設計:Sanjay Puri Architects項目是一棟三層樓的學校,有開放的、封閉的和半封閉的空間,體量各不相同,汲取了印度鄉村和舊城區的有機特點,建筑面積8640㎡。
設計:Parviainen Architects
設計:Brénac & Gonzalez &Associés
福強小學是深圳規劃局發起的“福田新校園行動計劃_8+1建筑聯展”延伸版塊中的一所,嘗試探索促發創新教育的校園類型,建筑面積11190㎡。學習層臺支持創新學習模式,使擴建后的
變化不大和原來的:lol
收錄于話題 設計:Céline Teddé & Jér?me Apack archi
設計:Dietrich | Untertrifaller Architekten + Colas D<
設計:西線工作室 獨山縣,素有“貴州南大門”之稱,地處貴州最南端,與廣西南丹縣接壤,主要民族有布依族、苗族、水族等。在歷史長河的不斷積累沉淀中,獨山形成了獨具特色的地方性書院文化——影山文化。
設計:mvm+starke architekten校園位于默格林
設計:深圳市建筑設計研究總院 – 城市建筑與環境設計研究院
8.5 電 氣 8.5.1 電氣線路的選材、配線應與住宅的用電負荷相適應,并應符合安全和防火要求。 8.5.2 住宅供配電應采取措施防止因接地故障等引起的火災。 8.5.3 當應急照明在采用節能自熄開關控制時,必須采取應急時自動點亮的措施。 8.5.4 每套住宅應設置電源總斷路器,總斷路器應采用可同時斷開相線和中性線的開關電器。 8.5.5 住宅套內的電源插座與照明,應分路配電。安裝在1.8m及以下的插座均應采用安全型插座。 8.5.6 住宅應根據防雷分類采取相應的防雷措施。 8.5.7 住宅配電系統的接地方式應可靠,并應進行總等電位聯結。 8.5.8 防雷接地應與交流工作接地、安全保護接地等共用一組接地裝置,接地裝置應優先利用住宅建筑的自然接地體,接地裝置的接地電阻值必須按接入設備中要求的最小值確定。
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