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中小學建筑設計--案例
中小學建筑設計--案例
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中小學建筑設計：印度校園
學校位于印度其中一塊居住集群的郊區(qū)田野之間，隨著稻谷收成，在夏季可以享受優(yōu)美的風景和涼爽的風。但在收獲周期結束時，頻繁的沙塵暴便會襲來。由于燃燒秸稈，強風會帶來大量灰燼。這些因素最終決定了學校的形態(tài)逐漸演變?yōu)榛⌒巍１景愕膲Ρ谕ㄟ^扭曲偏轉引導風順著其表面穿過建筑體的開敞口袋，形成更加溫和的氣流。建筑面積20000
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中小學建筑設計規(guī)范與大家分享
中小學建筑設計規(guī)范
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中小學建筑設計：印度RajasthanSchool案例
設計：Sanjay Puri Architects項目是一棟三層樓的學校，有開放的、封閉的和半封閉的空間，體量各不相同，汲取了印度鄉(xiāng)村和舊城區(qū)的有機特點，建筑面積8640㎡。
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中小學建筑設計：芬蘭HankasalmiSchoolCentre案例
設計：Parviainen Architects
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中小學建筑設計：法國RosaParksSchoolComplex案例
設計：Brénac & Gonzalez &Associés
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中小學建筑設計：深圳福強小學
福強小學是深圳規(guī)劃局發(fā)起的“福田新校園行動計劃_8+1建筑聯(lián)展”延伸版塊中的一所，嘗試探索促發(fā)創(chuàng)新教育的校園類型，建筑面積11190㎡。學習層臺支持創(chuàng)新學習模式，使擴建后的
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中小學建筑設計：德國NewHanfbachSchoolMglingen學校案例
設計：mvm+starke architekten校園位于默格林
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中小學建筑設計：法國MaximeJavelly校園改造
收錄于話題 設計：Céline Teddé & Jér?me Apack archi
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中小學建筑設計：貴州獨山一中案例
設計：西線工作室 獨山縣，素有“貴州南大門”之稱，地處貴州最南端，與廣西南丹縣接壤，主要民族有布依族、苗族、水族等。在歷史長河的不斷積累沉淀中，獨山形成了獨具特色的地方性書院文化——影山文化。
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中小學建筑設計：法國SimoneVeil學院案例
設計：Dietrich | Untertrifaller Architekten + Colas D<
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中小學建筑設計：深圳南山科苑小學
設計：深圳市建筑設計研究總院 – 城市建筑與環(huán)境設計研究院
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中小學建筑設計：挪威 Borgafjellet 小學
學校位于挪威西海岸卑爾根附近，其獨特之處在于混合通風和全實木表皮的組合。項目的總體目標是為 420 名學生和老師創(chuàng)造最健康的室內環(huán)境，面積7100m2。
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中小學建筑設計：日本大阪學院附屬高中
設計：北川原溫建筑都市研究所 OsakaGakuin University High School位于日本大阪府吹田市，隸屬于大阪學院大學。該項目需要將學校搬遷到與大學校園相鄰的地方，以實現(xiàn)高中與大學的
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中小學建筑設計：山東濰坊歌爾學校案例
設計：gad 項目是一所以中國傳統(tǒng)文化為設計原點的小學，它摒棄了常規(guī)的功能主導的建筑策略，從內容出發(fā)，反推空間。建筑面積3
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中小學建筑設計：德國GustavHeinemann綜合學校案例
設計：Sehw Architektur位于 Essen 的 GustavHeinemann 綜合學校整體建筑體量被分解成不同的部分：嚴謹?shù)慕ㄖY構使校園內的室外空間擁有明確的界定。南側兩個建筑部分的
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中小學建筑設計：法國SimoneVeil中學案例
設計：Hellin-Sebbag Architectes Associés
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中小學建筑設計：美國 TIDE 學院
設計：LPA 這是加州 Menlo Park 的一座三層樓的公立高中，該校專注于推廣 STEAM 課程（科學、工程、藝術和數(shù)學）的新教學方式，校園占地8093.7
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中小學建筑設計：深圳實驗光明學校
設計：深圳市同濟人建筑設計有限公司
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中小學建筑設計：杭州 HIS 國際學校
這是最早進駐杭州的K-15國際學校，2018年于錢塘江南麓的白馬湖畔建設新校區(qū)，包含小學、初中、高中三個學部和獨立的ECE幼教。建筑面積49084㎡。
中小學建筑設計
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