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校園景觀設計的9個設計原則
本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環境形象不同于其他文化性、商業性環境，它承載著人文歷史的傳承，是學生接受知識的場所，典雅、莊重、樸素、自然應該是其本質特征。不同功能區域的環境可以通過不同的設計手法來處理，詮釋對校園精神的理解，從而反映校園的多元性，自由性，兼容并蓄，記載不同時期校園發展的歷程。 校園景觀規劃更注重內外部空間的交融，強調空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場所，也是陶冶性情全面發展的生活環境。校園通過環境的景觀
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校園景觀設計的幾個要點簡析
1.簡潔明快。突出時代性從表現形式上看，校園環境以清新自然、幽靜典雅、尺度宜人為佳。校園內的休閑綠地設計在滿足基本功能的前提下，易簡不易繁，易樸素大方、色彩明快、構思巧妙，從造價上來說也比較經濟，可行性強。同時考慮服務對象的要求，設計時還應注意體現時代特征，運用現代的設計“語言”和材料表現主題，顯現時代的風格。 2.因地制宜。突出特色性這一原則包含兩層含義：通過充分利用現有地形，盡量使用本地樹種，力求突出有一定的特色性。為了達到這一點，在設計時，一是從整個校園以及校園周邊大的環境分析，充分重視體現校園文化因素，讓遠處能看到本綠化地段的人一目了然；二
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Gjerdrum高中校園景觀設計
景觀設計學校坐落于一處平緩的坡地上，并有之前留下的溝壑痕跡。建筑坐北朝南，面對著開放的運動空間和遠處群山。校園圍繞建筑南側的中心地帶展開，西側是一個形似峽谷的花園，通過木質的支柱與建筑相連，這里可以舉辦各種不同的活動。沿著建筑的南墻有一個活動區域，這里有籃球場、棒球場、跑道、跳遠用的沙坑和乒乓球臺。這個地方也是學生聚集的場所。有幾處戶外教室、寧靜的內部庭院及可承載眾多學生的平臺。建筑南側的坐凳可用以停駐休憩，也可為室外課
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探討高校校園建筑的景觀設計
探討高校校園建筑的景觀設計 近年來“科教興國”基本國策的確立,極大地推動了教育事業的發展,大學作為孕育科技,集知識創新、知識生產、知識傳播和知識應用為一體的高等教育,已從社會的邊緣走向社會的中心,高等教育從來沒有像今天這樣受到政府和全社會的關注,我國高等院校及在校生人數都急劇增加,高等院校校園環境作為校園物質文明的一個側面,必須在更深層次上反映校園的精神、校園氣質及文化內涵,為培養未來的高科技人才創造良好的學習、工作和生活環境。過去的大學教育僅僅局限于教師在教室中的傳道授業解惑,大學校園環境建設很少被重視,然而隨著教育的發展和社會對教育內涵要求的提升,大學校園環境建設已經越來越被社會所重視。 1大學校園環境景觀設計的內在要求 現代的大學校園不僅是學生汲取知識的場所,更是培養學生素質和提高文化修養的環境,因此大學校園應該既是一個富有大自然綠色的生態環境,又可以起到凈化心靈、陶冶情操,在潛移默化中對學生產生教育效果,正如美國斯坦福大學第一任校長大衛?喬丹(DavidJordan)
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八個經典有趣的校園景觀設計
校園設計 校園景觀設計 童年與青春走過的地方…… 校園景觀區別與其他景觀 它的本質不止在于形式 也不能用簡單的就用直線與曲線來代替
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我的校園景觀設計大哥大姐ＰＰＰＰＰＰＰＰＰ
校園景觀設計
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淺析高校校園景觀設計的文化繼承
淺析高校校園景觀設計的文化繼承 大學的魅力來自歷史文脈的綿延久長，對于具有歷史傳統的“老校”，如何對歷史建筑及建筑群，乃至整體校園風貌進行保護性更新，促使校園整體的生長與完善，以及新舊關系協調是高校在傳統校區更新方面的重中之重［1］。現在的大學，不僅功能更為復雜，規模更加龐大，其社會意義也越來越重要。因此，校園景觀設計既應滿足功能要求，審美要求，同時也應反映歷史文脈，建筑風格，環境氣氛等精神要素。通過景觀文化塑造，使得大學的校園空間場所能夠增強全校師生的歸屬感和認同感，提高學校的凝聚力。 1大學校園景觀設計中文化傳承現狀 近幾年來，我國各地高校普遍實行擴招、合并，現在，許多大學都面臨著改建、擴建、新建的問題［2］。為滿足擴招需求，往往在極短的時間內完成新校區的規劃設計。其校園規劃與建設不是從師生的具體使用角度去考慮，而是深受巴洛克和“城市美化運動”影響，過分追求圖面的軸線和形體視覺藝術效果，背離了大學
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關于電影學院的校園景觀設計
校園景觀的主要服務對象是學生，尤其是藝術院校，設計時要對其教學特點和學生的生活方式有較深的理解，所以，希望各位共同討論下電影學院學生余宗不同的地方和其所需要的校園環境、空間場所。謝謝！
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某中學校園景觀設計效果圖
圖紙簡介： 以“學海”“書山”為主題打造積極向上的校園文化。 投稿網友： zhaoli5253 上傳時間: 2013-05-06 圖紙省
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【校園景觀】九州產業大學景觀設計
這個類似公園的校園設計旨在為學生提供一個多變的休息空間，他們可以行走在其中、享受時光。自由曲線、直線以及不規則的線條形成了一個環境多變的地形，例如其中一個廣場便模擬了日本傳統的梯田。每個地方都有其自身的節奏、功能以及自由，既與校園相呼應，又影響著校園生活以及其中的人們。
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校園景觀與綠化設計 （共四卷）
校園景觀與綠化設計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]
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探討分析校園景觀環境的規劃和設計
當校園總體規劃及單體建筑確定后，校園環境的規劃設計成為重要一環，如何使校園環境營造更科學、更利于學校空間的發展，是當前校園環境規劃與設計的核心問題。 校園環境規劃的目標 （一）生態系統完善 １、加強生態優勢 從整體上把握校園現狀的生態優勢，進行適當改造和引導后，形成一個功能合理、景觀優美的新的生態構架，原有地形地貌盡可能保持，減少土方量；原有水系要有序引導疏通；原有植物，尤其是大樹，盡可能保留并養護好，避免施工時的傷害。綠化的比例須達到規范要求，方能強化原有校園生態所具有之優勢。 除了盡量保持原有的地形和山水態勢外，隨著對生態研究的擴展，天空這一元素亦被引入，“缺乏天空的生態系統是不完善的。”人們視平線前上方45度的視野內若無法看到天空，是不符合自然的生態設計。因此設計師需精心考慮教學樓及宿舍樓前方的景觀生態環境。國內外著名大學的主要教學樓與宿舍區都重視室內采光與樓間距的控制，盡可能保證在主要教學樓的正南方有大面積的寬廣地帶，保證充足的日照及開闊的天空視野。 2、創造人工與自然
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淺析大學地域特色景觀設計
淺析大學地域特色景觀設計 本文旨在通過對西藏大學新校區主入口景觀設計案例的分析，探討如何在現在的經濟可行的條件下，結合學校所在地的歷史文化特征和地域特征設計出既能反映地方民族特色又能有利于學生德、智、體全面發展，同時還能改善校園面貌提高其認可度的校園入口環境。 1項目背景 隨著西藏地區城市化進程的加快，作為自治區首府的拉薩其城區范圍不斷擴大。西藏大學新校區作為拉薩市人民政府東遷項目之一，極大地解決了藏大老校區辦學條件不佳、面積狹小，沒有發展空間等問題。西藏大學新校區位于拉薩市東城區、拉薩河的北側、藏大路的盡頭，被拉薩河環抱，環境清靜宜人是讀書育人的好地方。項目所在地塊位于新校區北側，緊鄰藏大路，正對西藏自然歷史博物館，為藏大新校區的主入口。本地塊為兩塊呈南北走向的平行四邊形地塊，地塊內側地勢平坦，相對高差不超過0.3m，為現有的草坪。地塊外側地勢不平坦落差很大，相對高差介于0
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學校校園園林景觀設計CAD平面圖
圖紙簡介： 學校校園園林景觀設計CAD平面圖···來自網絡 投稿網友： uvwxyz123456 上傳時間: 2013-07-21 圖紙