中小學建筑設計--案例
學校位于印度其中一塊居住集群的郊區(qū)田野之間,隨著稻谷收成,在夏季可以享受優(yōu)美的風景和涼爽的風。但在收獲周期結(jié)束時,頻繁的沙塵暴便會襲來。由于燃燒秸稈,強風會帶來大量灰燼。這些因素最終決定了學校的形態(tài)逐漸演變?yōu)榛⌒?。堡壘般的墻壁通過扭曲偏轉(zhuǎn)引導風順著其表面穿過建筑體的開敞口袋,形成更加溫和的氣流。建筑面積20000
中小學建筑設計規(guī)范
設計:Brénac & Gonzalez &Associés
福強小學是深圳規(guī)劃局發(fā)起的“福田新校園行動計劃_8+1建筑聯(lián)展”延伸版塊中的一所,嘗試探索促發(fā)創(chuàng)新教育的校園類型,建筑面積11190㎡。學習層臺支持創(chuàng)新學習模式,使擴建后的
設計:Parviainen Architects
設計:Sanjay Puri Architects項目是一棟三層樓的學校,有開放的、封閉的和半封閉的空間,體量各不相同,汲取了印度鄉(xiāng)村和舊城區(qū)的有機特點,建筑面積8640㎡。
設計:mvm+starke architekten校園位于默格林
收錄于話題 設計:Céline Teddé & Jér?me Apack archi
設計:Dietrich | Untertrifaller Architekten + Colas D<
設計:深圳市建筑設計研究總院 – 城市建筑與環(huán)境設計研究院
設計:西線工作室 獨山縣,素有“貴州南大門”之稱,地處貴州最南端,與廣西南丹縣接壤,主要民族有布依族、苗族、水族等。在歷史長河的不斷積累沉淀中,獨山形成了獨具特色的地方性書院文化——影山文化。
學校位于挪威西海岸卑爾根附近,其獨特之處在于混合通風和全實木表皮的組合。項目的總體目標是為 420 名學生和老師創(chuàng)造最健康的室內(nèi)環(huán)境,面積7100m2。
設計:LPA 這是加州 Menlo Park 的一座三層樓的公立高中,該校專注于推廣 STEAM 課程(科學、工程、藝術和數(shù)學)的新教學方式,校園占地8093.7
設計:北川原溫建筑都市研究所 OsakaGakuin University High School位于日本大阪府吹田市,隸屬于大阪學院大學。該項目需要將學校搬遷到與大學校園相鄰的地方,以實現(xiàn)高中與大學的
設計:深圳市同濟人建筑設計有限公司
這是最早進駐杭州的K-15國際學校,2018年于錢塘江南麓的白馬湖畔建設新校區(qū),包含小學、初中、高中三個學部和獨立的ECE幼教。建筑面積49084㎡。
設計:Hellin-Sebbag Architectes Associés
中小學建筑設計標準
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